KISI-KISI PENYUSUNAN SOAL
FORUM KOMUNIKASI MADRASAH IBTIDAIYAH KABUPATEN DEMAK TAHUN PELAJARAN 2023/2024
Mata Pelajaran :.Ke NU an
Kelas : VI
Semester : Ganjil
Kurikulum : 2013/KUMER Alokasi waktu : 40 menit
Jumlah Soal : Pilihan Ganda : 15 IsianSingkat : 10
Uraian : 5
X
No Nomor KD Kompetensi Dasar IPK Materi Indikator Soal Level
Kognitif Bentuk Soal
No Soal
1
3.1.1.Menjelaskan pengertian sifat wajib, muhal, dan jaiz bagi Rasul
Menjelaskan pengertian sifat wajib bagi Rasul
Sifat wajib bagi Rasul
Peserta didik dapat menjelaskan pengertian
sifat wajib bagi Rasul
C1 PG 1
Menjelaskan arti salah satu sifat wajib bagi Rasul
Peserta didik dapat menjelaskan arti salah satu
sifat wajib bagi Rasul
C1 PG 2
2 3.1.2. Menyebutkan
sifat wajib, muhal, dan jaiz bagi RasulMenyebutkan jumlah sifat muhal bagi Rasul
Sifat muhal bagi Rasul
Peserta didik dapat Menyebutkan jumlah sifat muhal bagi Rasul
CI PG 3
Menyebutkan sifat jaiz
bagi Rasul Sifat Jaiz bagi Rasul
Peserta didik dapat menyebutkan sifat jaiz
bagi Rasul
C2 PG 4
3 3.1.3. mengidentifikasi makna
sifat wajib, muhal, dan jaiz bagi Rasulmengidentifikasi
sifat muhal bagi RasulSifat Muhal bagi Rasul
Peserta didik dapat Mengidentifikasi sifat
muhal bagi Rasul
CI PG 5
4 3.2.1
Menjelaskan pengertian sahabatMenjelaskan pengertian
sahabat
Sahabat Nabi saw
Peserta didik dapatmenjelaskan pengertian
sahabat Nabi saw
CI PG 6
5
3.2.2Menegaskan dalil keharusan mengikuti sahabat
Mengidentifikakasi
generasi penerus sahabat
Sahabat Nabi saw
Peserta didik dapat mengidentifikakasi
generasi penerus sahabat berdasarkan potongan terjemah hadist.
CI PG 7
6
3.2.3Mengkorelasikan
keteladanan sahabat nabi dalam kehidupan sehri- hari
Mengkorelasikan teladan
sahabat nabi Sahabat Nabi saw
Peserta didik dapat mengkorelasikan
keteladanan sahabat nabi dalam kehidupan sehari- hari
C3 PG 8
7
3.3.1Menjelaskan pengertian ulama ahlussunnah waljamaah
Menjelaskan pengertian ulama ahlussunnah waljamaah
ulama ahlussunnah waljamaah
Peserta didik dapat menjelaskan Pengertian
ulama
CI PG 9
8
3.3.2Menegaskan dalil keharusan mengikuti ulama ahlussunnah waljamaah
Mengidentifikasi Ciri ulama Ahlussunnah waljamaah
ulama ahlussunnah waljamaah
Peserta didik dapat
mengidentifikasi ciri ulama Ahlussunnah waljamaah
CI PG 10
9
3.3.3menegaskan keharusan mengikuti amalan ulama ahlussunnah waljamaah
Menjelaskan keharusan mengikuti amalan ahlussunnah waljamaah
ulama ahlussunnah waljamaah
Peserta didik dapat
menjelaskan keharusan mengikuti ulama Ahlussunnah waljamaah
CI PG 11
10
3.4.1 Menjelaskan pengertian tabarukanMengidentifikasi
pengertian tabarukan
Pengertian Tabarukan
Peserta didik dapat
mengidentifikasi
pengertian tabarukan CI PG 12
11
3.4.2 menjelaskan jenis -jenis tabarukanmengidentifikasi jenis
-jenis contoh tabarukan Jenis-jenis tabarukan
Peserta didik dapat
mengidentifikasi jenis-
jenis contoh tabarukan CI PG 13
12
3.4.3 mengidentifikasi makna tabarukanmengidentifikasi makna
tabarukan
Makna tabarukan
Peserta didik dapat
mengidentifikasi makna
tabarukan CI PG 14
13
3.5.3 menjelaskan biografiimam Syafii menjelaskan biografi
imam Syafii biografi imam Syafii
Peserta didik dapat menjelaskan biografi Imam Syafi’i yang mazhabnya berkembang di Indonesia
CI PG 15
14 3.13 mengidentifikasi makna
sifat wajib, muhal, dan jaiz bagi Rasulmengidentifikasi makna
sifat muhal bagi RasulSifat Muhal bagi Rasul
Peserta didik dapat mengidentifikasi salah satu makna sifat muhal bagi Rasul
CI ISIAN 16
15 3.1.3. mengidentifikasi makna
sifat wajib, muhal, dan jaiz bagi RasulMengidentifikasi makna
sifat jaiz bagi Rasul
Sifat jaiz bagi Rasul
Peserta didik dapat mengidentifikasi maknasifat jaiz bagi Rasul
CI ISIAN 17
16 3.2.1
Menjelaskan pengertian sahabatMenyebutkan salah satu
nama sahabat nabi saw
Sahabat Nabi saw
Peserta didik dapat menyebutkan salah satu sahabat nabi yang ahli memimpin strategi perang
C2 ISIAN 18
17 3.2.2
Mengkorelasikan
keteladanan sahabat nabi dalam kehidupan sehari- hari
Mencontohkan keteladan
sahabat nabi Sahabat Nabi saw
Peserta didik dapat mencontohkan keteladanan sahabat nabi dalam kehidupan sehari-hari
C3 ISIAN 19
18 3.3.3
Menegaskan keharusan mengikuti amalan ulama ahlussunnah waljamaahMengidentifikasi
kepribadian ulama ahlussunnah waljamaah
ulama ahlussunnah waljamaah
Peserta didik dapat mengidentifikasi
kepribadian ulama
CI ISIAN 20
19 3.3.3
Menegaskan keharusan mengikuti amalan ulama ahlussunnah waljamaahMengidentifikasi ulama yang memperoleh kedudukan tertinggi
ulama ahlussunnah waljamaah
Peserta didik dapat
mengidentifikasi ulama yang memperoleh kedudukan tertinggi dalam ilmu tertentu
CI ISIAN 21
20
3.4.3 mengidentifikasi makna tabarukan
Mengidentifikasi istilah
lain tabarukan
Makna tabarukan
Peserta didik dapat
mengidentifikasi istilah
lain tabarukan CI ISIAN 22
3.4.1
Menjelaskan pengertian tabarukanMenjelaskan hukum melaksanakan
taabarukan
Hukum tabarukan
Peserta didik dapat menjelaskan hukum melaksanakan tawasul /tabarukan
CI ISIAN 23
21 3.5.1
Menjelaskan biografi Imam Abu Hasan Al- Asy’ariMenjelaskan
Biografi
Imam Abu Hasan Al- Asy’ariBiografi
Imam Abu Hasan Al-Asy’ariPesserta didik dapat menjelaskan keahlian bidang ilmu yang dikuasai Imam Abu Hasan Al- Asy’ari
C1 ISIAN 24
22 3.5.2
Menjelaskan biografi Imam Syafi’iMenjelaskan biografi Imam
Syafi’i Biografi Imam Syafi’i
Peserta didik dapat menjelaskan bukti kepandaian dan ketekunan Imam Syafi’i
C1 ISIAN 25
23 3.1.2. Menyebutkan
sifat wajib, muhal, dan jaiz bagi RasulMenyebutkan dan mengartikan sifat wajib bagi rasul
sifat wajib bagi rasul
Peserta didik dapat menyebutkan sifat wajibbagi Rasul beserta artinya.
C2 URAIAN 26
24
3.2.3Mengkorelasikan
keteladanan sahabat nabi dalam kehidupan sehari- hari
Menganalisis teladan
sahabat nabi Sahabat Nabi saw
Peserta didik dapat menganalisis keteladanan sahabat nabi khulafaur Rasyidin dalam kehidupan sehari-hari
C4 URAIAN 27
26
3.3.3 Menegaskan keharusanmengikuti amalan ulama
Menjelaskan cara meneladani ulama
ulama ahlussunnah waljamaah
Peserta didik dapat
menjelaskan cara C3 URAIAN 28
ahlussunnah waljamaah
ahlussunnah waljamaah meneladani ulama Ahlussunnah waljamaah
27 3.4.3
Mengidentifikasi makna tabarukanMengidentifikasi tempat-
tempat tabarukan
Tabarukan
Peserta didik dapat
mengidentifikasi tempat-
tempat tabarukan C1 URAIAN 29
28 3.5.3
Menjelaskan biografiImam Ghozali
Menjelaskan gelar yang
didapat Imam Ghozali Biografi Imam Ghozali
Peserta didik dapat
menjelaskan gelar yang
didapat Imam Ghozali C2 URAIAN 30