• Tidak ada hasil yang ditemukan

Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kelas

N/A
N/A
kirana ray

Academic year: 2024

Membagikan " Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kelas"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

CONTOH REFERENSI JAWABAN REFLEKSI TINDAK LANJUT

OBSERVASI KELAS

PENGELOLAAN KINERJA PMM GURU

ADEYESA CHANNEL

SISWA SD - SMP

DAFTAR GRATIS

ADEYESA CHANNEL

(2)

Berdasarkan upaya tindak lanjut, saya mendapatkan

insiprasi bahwa observasi kelas dapat memberikan wawasan yang lebih dalam tentang kebutuhan individual siswa, baik

secara akademis maupun emosional. Dari sini, inspirasi bisa muncul untuk menyesuaikan pengajaran dan pendekatan

pembelajaran agar lebih efektif

ADEYESA CHANNEL

ADEYESA CHANNEL

Apa inspirasi baru yang Anda dapatkan dari upaya tindak lanjut?

1.

Dari upaya tindak lanjut, saya mendapatkan inspirasi baru untuk lebih memahami cara mengidentifikasi pola-pola dalam interaksi siswa dan tingkat keterlibatan siswa dalam

proses pembelajaran. Tahu bagaimana mengembangkan strategi baru atau aktivitas yang dapat memberikan

wawasan tentang cara-cara baru untuk menyajikan materi pembelajaran agar lebih menarik dan bermakna bagi siswa.

Inspirasi bisa muncul untuk menciptakan konten baru, sumber daya multimedia, atau aktivitas pembelajaran yang

mempromosikan keterlibatan siswa dan pemahaman yang lebih baik

(3)

ADEYESA CHANNEL

2. Berdasarkan inspirasi yang Anda dapatkan, apa perubahan praktik Anda di ruang kelas/satuan

pendidikan yang telah Anda lakukan

Berdasarkan inspirasi dari upaya tindak lanjut, saya melakukan perubahan dalam

pembelajaran, memutuskan lebih banyak menggunakan metode pembelajaran aktif seperti diskusi kelompok, proyek, atau simulasi

untuk melibatkan siswa secara lebih langsung dalam pembelajaran

Berdasarkan inspirasi dari upaya tindak lanjut, saya melakukan perubahan dalam

pembelajaran yaitu meningkatkan

keterlibatan siswa dalam pembelajaran, termasuk dengan cara-cara seperti

memberikan umpan balik yang lebih sering, menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif, dan mendorong partisipasi

aktif dalam diskusi kelas

(4)

ADEYESA CHANNEL

3. Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?

Ketersediaan Sumber Daya : Implementasi

perubahan praktik mungkin membutuhkan sumber daya tambahan, seperti pelatihan, peralatan, atau

bahan ajar yang baru. Namun, ketersediaan sumber daya ini tidak selalu dapat dijamin,

terutama dilingkungan pendidikan dengan anggaran terbatas . Keterbatasan sumber daya

dapat menjadi hambatan yang signifikan dalam mencapai perubahan praktik yang diinginkan

Dukungan dari Administrasi dan Rekan Kerja : Tntangan lain mungkin terkait dengan

mendapatkan dukungan dari administrasi sekolah atau rekan kerja. Tanpa dukungan yang cukup dari pimpinan atau rekan kerja, perubahan praktik bisa

menjadi sulit untuk dilaksanakan. Kurangnya dukungan ini bisa menghambat kemajuan dan mengurangi motivasi pendidik untuk melakukan

perubahan

(5)

ADEYESA CHANNEL

3. Apa 3 tantangan paling sulit yang akan Anda hadapi dalam melakukan perubahan tersebut?

Evaluasi dan Umpan Balik : Mengukur efektivitas perubahan praktik dan menerima umpan balik yang konstruktif adalah bagian penting dari proses

perubahan. Namun, tantangan dapat muncul dalam merancang sistem evaluasi yang efektif dan

mengumpulkan umpan balik yang berguna untuk membantu dalam penyesuaian dan perbaikan

praktik yang baru

(6)

ADEYESA CHANNEL

4. Bagaimana rencana Anda dalam mengatasi

tantangan tersebut agar bisa memastikan perubahan terjadI?

Mengatasi tantangan-tantangan ini memerlukan strategi yang cermat, kesabaran, dan komitmen yang kua. Saya akan berusaha berkolaborasi

dengan rekan kerja,berkomunikasi dengan siswa secara terbuka, dan mencari dukungan dari

pimpinan sekolah, agar dapat membantu dalam mengatasi tantangan-tantangan tersebut

1.

Mengidentifikasi dan Memanfaatkan Sumber Daya yang Tersedia : Saya akan mencari cara untuk memanfaatkan sumber daya yang ada secara maksimal, termasuk memanfaatkan

keahlian atau pengetahuan yang dimiliki oleh

rekan kerja, memanfaatkan teknologi yang sudah ada, dan mencari dukungan dari pihak-pihak

laindi luar sekolah jika diperlukan 2.

Referensi

Dokumen terkait

Refleksi merupakan suatu kegiatan yang dilakukan untuk melihat kembali apakah rencana tindakan yang dilaksanakan dapat menghasilkan perbaikan pembelajaran

RENCANA TINDAK LANJUT RTL PELATIHAN PENERAPAN BUDAYA POSITIF DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA Nama : Dewi Nurbaeti, B.Eng., S.Pd.. Instansi : SMPIT SABILUL HUDA REFLEKSI

Nomor Rencana kegiatan Tujuan Pihak yang terlibat Linimasa *dilanjutkan dengan/tanpa perbaikan Rencana tindak lanjut untuk aksi nyata yang perlu dihentikan.. Rencana tindak lanjut

Kesimpulan Pelaksanaan kegiatan rencana tindak lanjut dari hasil pemantauan pembelajaran akademik yang efektif adalah kegiatan pembinaan yang dilakukan kepala sekolah yang mampu

PROGRAM TINDAK LANJUT PENILAIAN SISWA Nama Madrasah : SMK NEGERI 1 SORONG Mata Pelajaran : Matematika Kelas/Fase / Semester : 11 / F / Ganjil No Penilaian Uraian Tindak Lanjut

Pada bagian pertama Formulir Diskusi Tindak Lanjut adalah Refleksi Guru dengan menjawab tantangan yang dihadapi untuk melakukan praktik kinerja yang direncanakan selama observasi

- 1 - RUBRIK OBSERVASI KINERJA GURU Formulir D: Refleksi Tindak Lanjut Observasi Kinerja Guru Nama Guru Nama Kepala Sekolah Hari/Tanggal Periode Waktu Tempat Kategori Formulir C

Capaian : Saya mendapatkan pemikiran bahwa menjadi guru yang tidak otoriter dan langsung menggunakan hukuman dalam menghadapi siswa yang membangkang, namun dengan pendekatan dan