Rencana Pembelajaran Semester Mata Kuliah Etika Profesi Kesehatan

(1)

Kode Template Dokumen:

FO/SPMI-UNBI/0401.2.A.03.001 Tanggal Penyusunan:

14 Maret 2024

UNIVERSITAS BALI INTERNASIONAL

FAKULTAS BISNIS, SOSIAL, TEKNOLOGI, DAN HUMANIORA PROGRAM STUDI HUKUM

Kode Dokumen:

FO/SPMI-UNBI/

XXXX.1.A.03.001

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Kode Mata Kuliah Nama Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Klasifikasi Mata Kuliah Tgl. Penyusunan

HKM 322321 Etika Profesi Kesehatan T = 2 P = 0 IV Mata Kuliah Wajib/Core

Keilmuan. 14 Maret 2024

Mata Kuliah Prasyarat Nama MK prasyarat

Otorisasi

Dosen Pengembang RPS Koordinator Mata Kuliah Koordinator Program Studi

I Putu Harry Suandana Putra, S.H., M.H.

Dr. I Nengah Nuarta, S.H., M.H. (I Putu Harry Suandana Putra, S.H., M.H.) (I Putu Harry Suandana Putra, SH., MH) Capaian Pembelajaran Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) Program Studi pada Mata Kuliah

CPL-1 (S8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

CPL-1 (S9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

CPL-2 (P1) Menguasai asas, teori, doktrin, dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional beserta sejarah perkembangannya

CPL-2 (P6) Menguasai aspek teoritis, penerapan, dan isu-isu hukum kesehatan dan hukum kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global.

CPL-3 (KU2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

CPL-3 (KU7) Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.

CPL-4 (KK3) Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama dengan kolega dan sejawat dalam proses pemetaan dan pengambilan keputusan yang sesuai dengan kaedah ilmu hukum maupun hukum kesehatan.

(2)

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK 1 Mahasiswa mampu menguasai dan memahami menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik maupun menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (CPL1 (S8)(S9))

CPMK 2 Mahasiswa mampu menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri maupun menguasai asas, teori, doktrin, dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional beserta sejarah perkembangannya (CPL1 (S9), CPL2 (P1))

CPMK 3 Mahasiswa mampu menguasai dan memahami asas, teori, doktrin, dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional beserta sejarah perkembangannya maupun menguasai aspek teoritis, penerapan, dan isu-isu hukum kesehatan dan hukum kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global (CPL2 (P1) (P6))

CPMK 4 Mahasiswa mampu menerapkan dan menguasai aspek teoritis, penerapan, dan isu-isu hukum kesehatan dan hukum kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global maupun mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur (CPL2 (P6), CPL3 (KU2))

CPMK 5 Mahasiswa mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur maupun mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya (CPL3 (KU2), (KU7))

CPMK 6 Mahasiswa menyusun mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya maupun mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama dengan kolega dan sejawat dalam proses pemetaan dan pengambilan keputusan yang sesuai dengan kaedah ilmu hukum maupun hukum kesehatan (CPL3 (KU7), CPL4 (KK3))

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (sub-CPMK)

Sub-CPMK 1 Mahasiswa mampu mengkualifikasi dan menentukan mengenai ruang lingkup dari hukum kesehatan baik dari segi aturannya hingga latar belakang dari adanya aturan tersebut maupun dari segi etika dan kode etik profesi kesehatan [A5, P5] (CPMK1)

Sub-CPMK 2 Mahasiswa mampu membiasakan dan mengklasifikasikan mengenai sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri maupun menguasai asas, teori, doktrin, dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional beserta sejarah perkembangannya [A5, A4] (CPMK2)

Sub-CPMK 3 Mahasiswa mampu menelaah dan mengklasifikasikan asas, teori, doktrin, dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional beserta sejarah perkembangannya maupun menguasai aspek teoritis, penerapan, dan isu-isu hukum kesehatan dan hukum kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global [C5, A4] (CPMK3)

Sub-CPMK 4 Mahasiswa mampu menelaah dan mengetahui aspek teoritis, penerapan, dan isu-isu hukum kesehatan dan hukum kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global maupun mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur [C4, A4]

(CPMK4)

Sub-CPMK 5 Mahasiswa mampu menguraikan dan mengklasifikasikan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur maupun mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya [C4, A4] (CPMK5)

Sub-CPMK 6 Mahasiswa mampu mengecek dan mengkualifikasikan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya maupun mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama dengan kolega dan sejawat dalam proses pemetaan dan pengambilan keputusan yang sesuai dengan kaedah ilmu hukum maupun hukum kesehatan [C5, A4] (CPMK6)

(3)

Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK Sub-

CPMK1 Sub-

CPMK2 Sub-

CPMK3 Sub-

CPMK4 Sub-

CPMK5 Sub-

CPMK6

CPMK1 

CPMK2 

CPMK3 

CPMK4 

CPMK5 

CPMK6 

Deskripsi Singkat Mata

Kuliah Materi perkuliahan Etika Profesi Kesehatan bertujuan untuk memperkenalkan makna profesional, hukum, budaya, dan etika dalam dunia kerja bidang kesehatan serta dampak dan konstribusinya pada masyarakat. Dalam mata kuliah ini, mahasiswa juga diperkenalkan dengan asosiasi/ lembaga/ standar/

badan yang berkaitan dengan pengembangan profesi kesehatan.

Bahan Kajian:

Materi pembelajaran 1) Pengertian etika profesi;

2) Tujuan dan fungsi kode etik profesi;

3) Profesionalisme kerja;

4) Hak dan kewajiban pasien;

5) Hak dan kewajiban tenaga kesehatan dan penyedia pelayanan kesehatan;

6) Kode etik profesi tenaga kesehatan;

7) Tanggungjawab hukum dan etika profesi tenaga kesehatan;

8) Perjanjian persetujuan medis;

9) Rahasia jabatan perekam medis;

10) Hospital by Laws.

Pustaka Acuan Utama:

1. Enny Agustina, 2020, Etika Profesi dan Hukum Kesehatan, PT. Refika Aditama, Bandung.

2. Agus Budianto, Gwendolyn Ingrid Utama, Arifzan Razak, 2010, Aspek Jasa Pelayanan Kesehatan dalam Prespektif Pelindungan Pasien, Karya Putra Darwanti, Bandung.

3. Sudikno Metrokusumo, 2008, Mengenal Hukum Suatu Pengantar, Liberty, Yogyakarta.

4. Zainal Arifin Mochtar, Eddy O.S Hiariej, 2021, Dasar-Dasar Ilmu Hukum, Fakultas Hukum UGM, Yogyakarta.

Pendukung:

1. Susato Herlambang, 2011, Etika Profesi Tenaga Kesehatan, Gosyen Publishing, Yogyakarta.

2. Cecep Triwibowo, 2012, Perizinan dan Akreditasi Rumah Sakit, Nusa Medika, Yogyakarta.

Nama Dosen Pengampu

(Team Teaching) 1. I Putu Harry Suandana Putra, S.H., M.H.

2. Dr. I Nengah Nuarta, S.H.,M.H.

(4)

Mg Ke- Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-

CPMK)

Penilaian Bentuk Pembelajaran;

Metode Pembelajaran;

Penugasan Mahasiswa;

[Estimasi Waktu]

Materi Pembelajaran [Pustaka]

Bobot Penilaian Indikator Kriteria & (%)

Teknik

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

1, 2, 3 Sub- CPMK1: Mahasiswa mampu mengkualifikasi dan menentukan mengenai ruang lingkup dari hukum kesehatan baik dari segi aturannya hingga latar belakang dari adanya aturan tersebut maupun dari segi etika dan kode etik profesi kesehatan [A5, P5] (CPMK1)

1. Menelaah dan

memahami ruang lingkup dari hukum kesehatan baik dari segi aturannya hingga latar belakang dari adanya aturan tersebut;

2. Menelaah dan

memahami segi etika dan kode etik profesi kesehatan.

Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi bentuk nontest:

 Diskusi

a. Kuliah daring;

b. Diskusi asingkron;  Pengertian etika;

 Kegunaan etika;

 Pengertian profesi;

 Ciri-ciri sebuah profesi;

 Syarat-syarat suatu profesi;

 Peranan etika dalam profesi.

30%

4, 5 Sub-CPMK2 : Mahasiswa mampu membiasakan dan mengklasifikasikan mengenai sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri maupun menguasai asas, teori, doktrin, dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional beserta sejarah perkembangannya [A5, A4] (CPMK2)

1. Membiasakan dan mengklasifikasikan mengenai sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

2. Menguasai asas, teori, doktrin, dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional beserta sejarah

perkembangannya.

Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi bentuk nontest:

- Diskusi

a. Kuliah daring;

b. Diskusi asingkron;  Kode etik profesi;

 Tujuan kode etik profesi;

 Fungsi kode etik profesi;

 Profesionalisme kerja;

10%

6, 7 Sub- CPMK 3: Mahasiswa mampu menelaah dan mengklasifikasikan asas, teori,

1. Menelaah dan mengklasifikasikan asas, teori, doktrin,

Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi Bentuk

a. Kuliah daring;

b. Diskusi asingkron;

c. Penugasan;

- Hak dan kewajiban pasien;

- Hak dan kewajiban 10%

(5)

Mg Ke- Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-

CPMK)

Penilaian Bentuk Pembelajaran;

Teknik

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

doktrin, dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional

beserta sejarah

perkembangannya maupun menguasai aspek teoritis, penerapan, dan isu-isu hukum kesehatan dan hukum kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global [C5, A4]

(CPMK3)

dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional beserta sejarah

perkembangannya;

2. Menguasai aspek teoritis, penerapan, dan isu-isu hukum kesehatan dan hukum kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global;

nontest:

- Diskusi tenaga kesehatan dan

penyedia pelayanan kesehatan;

8 ETS / EVALUASI TENGAH SEMESTER: MELAKUKAN VALIDASI HASIL PENILAIAN, EVALUASI DAN PERBAIKAN PROSES PEMBELAJARAN BERIKUTNYA 9, 10 Sub-CPMK 4: Mahasiswa

mampu menelaah dan mengetahui aspek teoritis, penerapan, dan isu-isu hukum kesehatan dan hukum kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global maupun mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur [C4, A4]

(CPMK4)

1.

Mampu menelaah dan mengetahui aspek teoritis, penerapan, dan isu- isu hukum kesehatan

dan hukum

kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global

2.

Mampu

menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

Kriteria: Ketepatan dan Penguasaan materi Bentuk nontest:

- Diskusi

a. Kuliah daring;

 Kode etik profesi tenaga kesehatan;

 Etik profesi

kedokteran;

 Majelis kehormatan etik kedokteran;

10%

(6)

Mg Ke- Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-

CPMK)

Teknik

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

11, 12 Sub-CPMK 5: Mahasiswa mampu menguraikan dan mengklasifikasikan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur maupun bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya [C4, A4] (CPMK5)

1.

Menguraikan dan mengklasifikasikan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

2.

Bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja

kelompok dan

melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di

bawah tanggung

jawabnya;

- Diskusi

a. Kuliah daring;

b. Diskusi asingkron;  Tanggungjawab hukum dan etika profesi tenaga kesehatan;

 Kode etik

kedokteran;

 Organisasi rekam medis;

 Panitia rekam medis;

 Persamaan dan

perbedaan antara etika profesi dan hukum;

10%

13, 14, 15 Sub-CPMK 6: Mahasiswa mampu mengecek dan mengkualifikasikan

bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya maupun memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama dengan kolega dan sejawat dalam proses pemetaan dan pengambilan keputusan yang sesuai dengan kaedah ilmu hukum maupun hukum kesehatan [C5, A4] (CPMK6)

1.

Mampu mengecek dan mengkualifikasikan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja

kelompok dan

melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di

bawah tanggung

jawabnya;

2.

Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama dengan kolega dan sejawat dalam proses

pemetaan dan

- Diskusi

a. Kuliah daring;

c. Penugasan;

 Pengertian

malpraktik baik dari segi medis maupun yuridis;

 Sanksi bagi pelaku malpraktik;

 Penyelesaian kasus malpraktik.

30%

(7)

Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.

6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

Mg Ke- Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-

CPMK)

Teknik

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

pengambilan keputusan yang sesuai dengan kaedah ilmu hukum

maupun hukum

kesehatan.

16 EAS / EVALUASI AKHIR SEMESTER: MELAKUKAN VALIDASI PENILAIAN AKHIR DAN MENENTUKAN KELULUSAN MAHASISWA 100

(8)

7. Teknik penilaian: tes dan non-tes.

8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.

9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.

10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.

11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.

12. PB=Proses Belajar, PT=Penugasan Terstuktur, KM=Kegiatan Mandiri.

(9)

Portofolio Penilaian & Evaluasi Ketercapaian CPL Mahasiswa

Mg CPL CPMK

(CLO)

Sub-CPMK

(LLO) Indikator Bentuk Soal - Bobot(%)*)

Bobot (%) Sub-CPMK

Nilai Mhs (0-100)

Σ((Nilai Mhs) X (Bobot%)*))

Ketercapaian CPL pd MK

(%) 1,2,3 CPL-1 CPMK 1

CPMK 2

Sub-CPMK 1 Sub-CPMK 2

30 4, 5 CPL-1

CPL-2

CPMK 2 Sub-CPMK 2 Tugas-1: RTM Soal Esay

20 10

6, 7 CPL-2 CPMK 3 Sub-CPMK 3 10

8 Evaluasi Tengah Semester (ETS) 9, 10 CPL-2

CPL-3

CPMK 4 Sub-CPMK 4 Tugas-2: RTM Makalah

50 10

11,12 CPL-3 CPMK 5 Sub-CPMK 5 10

13,14,15 CPL-3 CPL-4

CPMK 6 Sub-CPMK 6 Presentasi 30 30

16

Total bobot (%) 100 100

Nilai akhir mahasiswa (∑(Nilai Mhs) X (Bobot%))

Catatan: CLO = Courses Learning Outcomes, LLC = Lesson Learning Outcomes

(10)

Penilaian Ketercapaian CPL pada MK-Metode Penelitian

No CPL pada MK-Motode Penelitian Nilai capaian (0-

100) Ketercapaian CPL pd MK (%)

1 CPL-1 (S8) : Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.

2 CPL-1 (S9) : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

3 CPL-2 (P1) : Menguasai asas, teori, doktrin, dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional beserta sejarah perkembangannya

4 CPL-2 (P6) : Menguasai aspek teoritis, penerapan, dan isu-isu hukum kesehatan dan hukum kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global

5 CPL-3 (KU2): Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur

6 CPL-3 (KU7): Mampu bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya.

7 CPL-4 (KK3): Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama

dengan kolega dan sejawat dalam proses pemetaan dan pengambilan keputusan yang

sesuai dengan kaedah ilmu hukum maupun hukum kesehatan .

(11)

Kode Template Dokumen:

FO/SPMI-UNBI/0401.1.A.03.002

Tanggal Penyusunan:

27 Agustus 2023

YAYASAN ANUGERAH HUSADA BALI INDONESIA

UNIVERSITAS BALI INTERNASIONAL FAKULTAS BISNIS, SOSIAL, TEKN OLOGI, DAN

HUMANIORA

PROGRAM STUDI HUKUM

Kode Dokumen:

FO/SPMI- UNBI/

XXXX.1.A.03.0

RENCANA TUGAS MAHASISWA (RTM)

02

TANGGAL PENYUSUNAN 14 Maret 2024 TAHUN AKADEMIK 2023/2024

MATA KULIAH Etika Profesi Kesehatan

KODE MATA KULIAH HKM

322321

SKS T = 2 P = -

SEMESTER 3 PRASYARAT

DOSEN PENGAMPU 1. I Putu Harry Suandana Putra, S.H., M.H.

2. Dr. I Nengah Nuarta, S.H.,M.H.

BENTUK TUGAS Project Based Learning JUDUL TUGAS

1. Mencari dan menganalisa kasus berkaitan pelanggaran kode etik profesi kesehatan 2. Mengklasifikasikan aturan-aturan kode etik profesi kesehatan

SUB CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

Sub- CPMK 3: Mahasiswa mampu menelaah dan mengklasifikasikan asas, teori, doktrin, dan norma hukum sistem atau tata hukum nasional Indonesia maupun internasional beserta sejarah perkembangannya maupun menguasai aspek teoritis, penerapan, dan isu-isu hukum kesehatan dan hukum kontemporer di masyarakat, baik dalam lingkup nasional maupun global [C5, A4] (CPMK3);

Sub-CPMK 6: Mahasiswa mampu mengecek dan mengkualifikasikan bertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggung jawabnya maupun memelihara dan mengembangkan jaringan kerja sama dengan kolega dan sejawat dalam proses pemetaan dan pengambilan keputusan yang sesuai dengan kaedah ilmu hukum maupun hukum kesehatan [C5, A4]

(CPMK6);

DESKRIPSI TUGAS

Makalah terdiri atas cover, daftar isi, pendahuluan, tinjauan pustaka/isi, kesimpulan dan daftar pustaka dijilid dan kirim ke email dosen PJ mata kuliah/ dikumpulkan dulu ke PJ kelas. Penulisan makalah menggunakan kertas ukuran A4, huruf Times New Roman, font 12, spasi 1,5, dan margin kiri 4 cm, kanan 3 cm, atas 3 cm, dan bawah 3 cm. Isi makalah paling sedikit memuat pengertian, analisis hukum, kesimpulan.

METODE PENGERJAAN TUGAS

1. Menjawab pertanyaan dengan memberikan argumentasi hukum;

2. Melakukan Analisa terhadap contoh kasus-kasus yang berkaitan dengan pelanggaran kode etik profesi kesehatan;

3. Membuat dan Menyusun penulisan ilmiah dalam bentuk makalah berdasarkan sistematika penulisan dan penelitian hukum.

BENTUK DAN FORMAT LUARAN

1. Objek garapan: Melakukan penulisan dan penelitian ilmiah dengan penalaran hukum.

2. Bentuk luaran:

a. Kumpulan jawaban atas esay ditulis dengan MS Word, Size 12, Spasi 1.5, dikumpulkan dalam

(12)

bentuk PDF pada Google Classroom/Hard Copy ;

b. Kumpulan tugas dibuat dalam bentuk tertulis dengan penalaran Analisa kasus yang diketik dengan MS Word, Size 12, Spasi 1.5, dikumpulkan dalam bentuk PDF pada Google Classroom/Hard Copy ;

c. Kumpulan makalah dengan sistematika penulisan yang sistematis, dengan MS Word, Size 12, Spasi 1.5, dikumpulkan dalam bentuk PDF pada Hard Copy ;

INDIKATOR, KRITERIA, DAN BOBOT PENILAIAN 1. Manjawab Esay (bobot 20%)

Fokus penilian berdasarkan ketepatan pada materi dan peraturan yang berlaku berdasarkan.

2. Analisa Kasus (30%)

Berdasarkan kepada kemampuan untuk beragumentasi dan mengeluarkan pendapat berdasarkan pemikiran hukum dan ketepatan dalam mengkaji permasalahan yang digunakan sebagai topik kajian hukum.

3. Penyusunan Makalah (bobot 20%)

Relevan dan sesuai dengan metode penulisan hukum yang terstruktur dan sistematis.

4.

Presentasi (bobot 30%)

Bahasa komunikatif, penguasaan materi, penguasaan audiensi, pengendalian waktu (10 menit presentasi + 5 menit diskusi), kejelasan & ketajaman paparan, penguasaan media presentasi.

JADWAL PELAKSANAAN

1. Esay tentang hukum Kesehatan di di Indonesia secara umum, pertemuan ke 3

2. Makalah Hukum kesehatan, Pertemuan ke 9 dan 10 3. Analisa kasus, pertemuan ke 13 dan 14

LAIN-LAIN

Bobot penilaian tugas:

1. Esay ini adalah 20% penilaian mata kuliah ini;

2. Analisa Kasus adalah 30%, tugas dikerjakan dan dipresentasikan secara mandiri;

3. Makalah adalah 50%, tugas dikerjakan dan dipersentasikan secara mandiri.

DAFTAR RUJUKAN

 Enny Agustina, 2020, Etika Profesi dan Hukum Kesehatan, PT. Refika Aditama, Bandung.

 Agus Budianto, Gwendolyn Ingrid Utama, Arifzan Razak, 2010, Aspek Jasa Pelayanan Kesehatan dalam Prespektif Pelindungan Pasien, Karya Putra Darwanti, Bandung.

 Sudikno Metrokusumo, 2008, Mengenal Hukum Suatu Pengantar, Liberty, Yogyakarta.

 Zainal Arifin Mochtar, Eddy O.S Hiariej, 2021, Dasar-Dasar Ilmu Hukum, Fakultas Hukum UGM, Yogyakarta.

 Susato Herlambang, 2011, Etika Profesi Tenaga Kesehatan, Gosyen Publishing, Yogyakarta.

 Cecep Triwibowo, 2012, Perizinan dan Akreditasi Rumah Sakit, Nusa Medika, Yogyakarta.