Rencana Pembelajaran Semester (RPS) Mata Kuliah Botani

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MATA KULIAH BOTANI

UNIVERSITAS RIAU TAHUN 2020

Mata Kuliah : BOTANI Semester : Ganjil, Kode : FPA1101, SKS: 3 (2-1)

Program Studi : Agroteknologi Dosen :

1. Ir. Arnis En Yulia, MSi.

2. Ir. Murniati, MP.

3. Ir. Nurbaiti, MSi.

4. Ir. Fetmi Silvina, MP.

5. Rakhmat Saputra, SP., MSc.

Capaian Pembelajaran : Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami dan menjelaskan, mengapa mempelajari botani, botani sebagai suatu ilmu,, perkembangan botani,, ruang lingkup botani dan tumbuhan sebagai makhluk hidup. Sel sebagai satuan fungsional, Komposisi kimia dari organisme, Struktur dan organisasi tubuh Tumbuhan (jaringan dan organ tumbuhan), Keanekaragaman hayati dan taksonomi tumbuhan, Dasar-dasar Fisiologi, Reproduksi Tumbuhan dan Genetika serta Dasar-dasar Ekologi.

Pengalaman Belajar Mahasiswa : Tanya Jawab, Diskusi, Kuis, Tugas Individu

(2)

Ming gu ke-

Kemampuan Akhir yang diharapkan

Bahan Kajian (Materi Pelajaran)

Bentuk/Metode Pembelajaran

Waktu Belajar (Mengajar)

Kriteria Penilaian (Indikator)

Bobot Nilai

Referensi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1 Memahami Kontrak Perkuliahan dan pendahuluan

(mengapa

mempelajari botani, botani sebagai suatu ilmu,, perkembangan botani,, ruang lingkup botani dan tumbuhan sebagai makhluk hidup).

- Pengantar umum - Teknik Perkuliahan - Cara Penilaian

- Ceramah - Tanya Jawab

2 x 50 menit - Kehadiran - Partisipasi

0 -

2 Mahasiswa mampu menjelaskan teori sel dan konsep sel, evolusi kimia dan biologi serta fungsi dari masing-masing organela yang ada pada sel.

- Teori sel dan konsep sel - Evolusi kimia

- Evolusi biologi - Struktur sel tumbuhan - Dinding sel

- Protoplasma

- Retikulum endoplas - Mitokondria

- Ceramah - Tanya Jawab - Tugas

Individu - Kuis

dalam tanya jawab

- Penguasaan materi

5 2,3,4,6,7

3 Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dari masing-masing

- Ribosom - Mikrotubul - Badan golgi

dalam tanya

6 2,3,4,6,7

(3)

organela yang ada pada sel, dan memahami cara sel memperoleh energi dan materi

- Nukleus - Plastid - Vakuola - Zat ergastik

- Cara sel memperoleh energi dan materi

Individu jawab

- Kemampuan dalam menjawab kuis 4 Mahasiswa mampu

menjelaskan struktur, komposisi kimia, reaksi kimia dan fungsinya dalam kehidupan

Senyawa penyusun tubuh organisme

- Karbohidrat - Lipid

Individu - Kuis

dalam tanya jawab

9 4.5,6

5 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur, komposisi kimia, reaksi kimia dan fungsinya dalam kehidupan

- Protein - Asam nukleat - DNA danb RNA

Individu

2 x 50 menit - Kehadiran - Partisipasi - Kemampuan

dalam menjawab kuis

7 4,5,6

6 Mahasiswa mampu menjelaskan struktur dan organisasi dari tubuh tumbuhan seperti jaringan dan organ

Jaringan tumbuhan - Jaringan. Meristem - Jaringan Parenkima - Jaringan Penguat - Jaringan pengangkut - Jaringan epidermis dan

derifatnya

- Ceramah - Tanya Jawab - Kuis

9 2,5,6,

7 Mahasiswa mampu

menjelaskan struktur Perkembangan struktur akar

dan batang dikotiledone - Ceramah

- Tanya Jawab 2 x 50 menit - Kehadiran

- Partisipasi 7 2,10,11,12

(4)

dan organi sasi dari tubuh tumbuhan seperti jaringan dan organ

Organ tumbuhan - Akar - Batang - Daun

- Tugas

Individu - Kemampuan

dalam menjawab kuis 8 Mahasiswa mampu

menjelaskan struktur dan organi sasi dari tubuh tumbuhan seperti jaringan dan organ

Organ reproduksi - Bunga - Buah - Biji

individu

7 2,10,11,12

UTS 9 Mahasiswa mampu

menjelaskan pentingnya keanekaragaman hayati. dan prinsip klasifikasi

Apa itu keanekaragaman hayati

- Pentingnya

keanekaragaman hayati - Sebaran

keanekaragaman hayati

individu

8 6,7,12,13, 14

10 Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip klasifikasi dan pentingnya keanekaragaman hayati.

Klasifikasi

- Prinsip klasifikasi - Hubungan

kekerabatan - Nomenclatur - Plantae , Animalia,

Protista, Monera dan Fungi

- Tugas individu

dalam menjawab kuis

7 6,7,12,13, 14

(5)

11 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan proses metabolisme, organisme autotrop dan heterotrop serta proses fotosintesis dan respirasi.

- Metabolisme sel - Perbedaan kelompok

organisme autotrop dan heterotrop, - Proses fotosintesa

(reaksi fotokimia dan termokimia)

individu

2 x 50 menit - Kehadiran

- Partisipasi 7 4,6,8,12

12 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan proses metabolisme, organisme autotrop dan heterotrop serta proses fotosintesis dan respirasi.

Proses respirasi - glikolisis - daur asam sitrat

- Tugas individu

dalam menjawab kuis

8 4,6,8,12

13 Mahasiswa mampu menjelaskan reproduksi seksual dan aseksual, memahami konsep- konsep dasar genetika, replikasi DNA dan sintesis protein

- Reproduksi seksual dan aseksual pada tumbuhan - Pergiliran keturunan pada

lumut,

- Pergiliran keturunan pada paku-pakuan,

- Pergiliran keturunan pada Gymnospermae

individu

5 1,4,6,7,9, 12

14 Mahasiswa mampu menjelaskan reproduksi seksual dan aseksual,

- Pergiliran keturunan pada Angiospermae.

- Proses pembelahan sel

- Tugas

dalam

5 1,4,6,7,9, 12

(6)

memahami konsep- konsep dasar genetika, replikasi DNA dan sintesis protein

- Pewarisan sifat - Hukum Mendel I dan

II

individu menjawab

kuis

15 Mahasiswa mampu menjelaskan reproduksi seksual dan aseksual, memahami konsep- konsep dasar genetika, replikasi DNA dan sintesis protein

- Replikasi DNA - Sintesis protein

individu

5 1,4,6,7,9, 12

16 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang dasar-dasar ekologi, dan ekosistem

- Ruang lingkup ekologi

- Komponen ekosistem - Siklus biogeokimia - Suksesi ekologi

- Tugas individu

dalam menjawab kuis

5 4,6,12,14.

15

UAS Materi dan Bahan Ajar

1. Crowder.L.V. (1986). Genetika. Gajah Mada University Press. Yogyakarta.

2. Esau, K (1965). Plant Anatomy. Jhon Wiley and Sond. Inc New York.

3. Hidayat, E. (1995). Anatomi Tumbuhan Berbiji. Penerbit ITB. Bandung.

4. Kimball, W. (1998). Biologi. Vol. I, II, III. Erlangga. Jakarta.

5. Mulyani,s. (2006). Anatomi Tumbuh-Tumbuhan. Kanisus. Yogyakarta.

6. Neil, A. Campbell, Jane, B. Reece, Lawrence, G. Mitchell. (2002). Biologi. Edisi 5 Jilid I, II, III. Erlangga. Jakarta.

(7)

7. Prajatmo, W. 1991. Persiapan Perkuliahan. Program Bersama MIPA LTK. Tahap Pelaksanaan Kegiatan Bidang Biologi. ITB.

Bandung.

8. Salisbury Frank, B., Ross Cleon. W. (1995). Fisiologi Tumbuhan. Jilid I, II, III. Penerbit ITB. Bandung.

9. Stansfield D William (1991). Genetika. Edisi ke dua. Penerbit Erlangga. Jakarta.

10.Sumardi, I. Dan Pujoarianto, A. (1998). Struktur dan Perkembangan Tumbuhan. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan Tinggi. Fakultas Biologi. UGM. Yogyakarta.

11.Tjitrosoepomo, G. (2000). Morfologi Tumbuhan. Gajahmada University Press. Yogyakarta.

12.Tim Pengelola Matakuliah Botani. (2018). Diktat Kuliah Botani.

13.WALHI. (1995). Strategi Keanekaragaman Hayati Global. PT. Gramedia Pustaka Utama. Jakarta.

14.Wirakusumah, S. (2003). Dasar dasar Ekologi Bagi Populasi dan Komunitas. UI Press. Jakarta.

15.Wirakusumah, S. (2003). Dasar dasar Ekologi Menopang Pengetahuan Ilmu ilmu Lingkungan. UI Press. Jakarta.

16.Zulkifli Hilda. (1997). Biologi Lingkungan. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

1. Jumlah Satuan Kredit Semester :3 SKS (2-1)

2. Jumlah Temu Muka :16 Kali

(8)

DESKRIPSI MATA KULIAH Meliputi pembahasan tentang : Pendahuluan,

Sel sebagai satuan fungsional,

Komposisi kimia dari organisme,

(9)

Struktur dan organisasi tubuh Tumbuhan, Keanekaragaman hayati,

Dasar-dasar Fisiologi,

Reproduksi Tumbuhan dan Genetika Dasar-dasar Ekologi.

KONTRAK PERKULIAHAN

(10)

MATA KULIAH BOTANI KODE MATA KULIAH: FPA- 101 PROGRAM STUDI AGROTEKNOLOGI

JURUSAN AGROTEKNOLOGI

FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS RIAU

DOSEN PENGAMPU MATA KULIAH:

1. Ir. Arnis En Yulia, MSi.

2. Ir. Murniati, MP.

3. Ir. Nurbaiti, MSi.

4. Ir. Fetmi Silvina, MP.

PEMBIMBING TUGAS:

1. Ir. Arnis En Yulia, MSi 2. Ir. Murniati, MP

3. Ir. Nurbaiti, MSi

4. Ir. Fetmi Silvina, MP

(11)

PELAKSANAAN PERKULIAHAN:

1. Mahasiswa tidak dibenarkan memasuki ruangan kuliah dengan menggunakan baju kaos oblong (tanpa kerah), memakai sendal, merokok dan mengaktifkan hp dan sejenisnya.

2. Mahasiswa yang terlambat setelah 15 menit dari jadwal kuliah tidak dibenarkan masuk ruangan dan apabila dosen terlambat lebih dari 15 menit dan tidak ada konfirmasi,

mahasiswa dipersilahkan pulang dan dianggap tidak ada pertemuan.

3. Tujuan mata kuliah, Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan sistem pembelajaran, serta aturan main selama perkuliahan satu semester dijelaskan oleh dosen pengampu yang masuk di awal perkuliahan.

4. Metode pembelajaran dilaksankan dengan sistem kuliah/ceramah, diskusi, tanya jawab, presentasi, responsi dan praktikum.

5. Evaluasi pembelajaran (nilai akhir) dilakukan dengan mengikuti Quiz, Tugas ( baik tugas mandiri maupun tugas kelompok), Ujian Tengah Semester (UTS), Ujian Akhir Semester (UAS) dan ujian praktikum.

6. Bagi mahasiswa yg tidak ikut quiz, tidak diadakan ujian susulan, berarti nilainya 0 utk quiz

tersebut.

(12)

7. Bagi mahasiswa yg tidak ikut UTS, dibolehkan ujian susulan dengan alasan yang dibenarkan yg waktunya sampai 2 minggu sebelum ujian UAS diadakan, dan ujian susulan UAS diadakan sampai satu minggu setelah UAS diadakan.

8. Bagi mahasiswa yang akan ikut UTS atau UAS susulan, mahasiswa yang aktif menanyakan sama dosen kapan ujian susulan bisa dilakukan (bukan dari dosen)

9. Mahasiswa tidak dibenarkan mengikuti UAS dan UAP, jika kehadiran masing - masingnya kurang dari 80 % yang datanya dikeluarkan oleh pegawai akademik.

10. Salah satu nilai tidak ada (nilai teori = 0 atau nilai praktikum = 0), maka nilai botani akan dapat E.

11. Sistem Nilai dan Kriteria Penilaian Akhir:

a. Kehadiran : 5%

b. Nilai Quiz :10 %

c. Nilai Tugas terstruktur :10 %

(13)

Terdiri dari tugas mandiri dan tugas kelompok, dan harus sudah selesai dan dikumpul pada minggu berikutnya.

d. Nilai Ujian Tengah Semester (Nilai UTS) :25 %

Materi UTS adalah seluruh materi yang telah diajarkan sebelum pelaksanaan UTS. Soal UTS merupakan soal komprehensif selama 7 kali pertemuan awal semester, soal

divariasikan dari yang mudah sampai sulit.

e. Nilai Ujian Akhir Semester (Nilai UAS) :25 %

Materi UAS adalah seluruh materi yang telah diajarkan mulai dari pertemuan ke 9 sampai pertemuan ke 15

f. Nilai Praktikum :25%, Komponennya terdiri dari:

 absensi atau kehadiran 10 %,

 responsi 15 % (setiap sebelum dimulai praktikum dilakukan ujian tentang materi yang akan dilakukan),

 Laporan Praktikum 25 % (setiap setelah dilakukan praktikum dibuat laporannya

sesuai dengan apa yang telah dilakukan),

(14)

 Ujian Akhir Praktikum 50 % (setelah selesai dilakukan praktikum sekitar 8 – 9 kali praktikum dilakukan ujian yang materinya semua yang telah dipraktikumkan dari pertemuan awal sampai akhir).

g. Nilai Praktikum diambil 25 % dari 100 % yang telah dijabarkan diatas.

h. Kriteria Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa

Nilai Point Range

A 4 > 85 - 100

(15)

A- 3,75 81 - 85

B+ 3,50 76 - 80

B 3 71 – 75

B- 2,75 66 - 70

C+ 2,50 61 - 65

C 2 51 – 60

D 1 45 – 50

E 0 < 45

(16)