• Tidak ada hasil yang ditemukan

rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS

N/A
N/A
Nguyễn Gia Hào

Academic year: 2023

Membagikan "rencana pembelajaran semester (rps) - Spada UNS"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI MAGISTER ILMU HUKUM FAKULTAS HUKUM

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama TandaTangan

Kode Mata Kuliah : HU03HB Dosen Pengembang RPS : Dr. Moh. Jamin, SH.,MHum

: Dr. Mulyanto, SH.,MHum.

Nama Mata Kuliah : Sosiologi Hukum :

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2

Semester : II :

Mata Kuliah Prasyarat : 100 SKS Kepala Program Studi : Dr. Moh. Jamin, SH.,MHum

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-8 : Menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik

KU-1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya.

KU-8 : Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

KK-3 : Mampu beradaptasi dan berinteraksi secara aktif sebagai instrumen untuk memahami berbagai problematika hukum dalam lingkungan budaya yang berbeda dan tantangan hukum global secara arif

CP Mata kuliah (CPMK) : Mampu mengkonstruksikan hasil pengamatan fenomena sosial/gejala hukum (law in action) dalam masyarakat secara objektif dan holistik Bahan Kajian Keilmuan : Beroperasinya hukum dalam masyarakat

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini menjelaskan menjelaskan berbagai realitas dan praktek-praktek hukum dalam masyarakat (law in action atau law in society) melalui pendekatan, teori dan konsep-konsep sosiologi dan hukum

(2)

DaftarReferensi : 1) Paradigma Ilmu Hukum, Sutandyo W. Makalah, 2001.

2) Mengajarkan Keteraturan Menemukan Ketidak teraturan, Satjipto R. 2002.

3) Law and Socety, Gerald Turkel, 1995.

4) Sosiologi Hukum : Perkembangan Metode dan Pilihan Masalah, Satjipto Rahardjo, UMS Press, 2010 5) Law and Society Introduction, LM. Friedman, Prentice Hall, Chapter I

6) Hukum dan Masyarakat, Satjipto Rahardjo, Alumni. Bandung. 1996.

7) Pokok-Pokok Sosiologi Hukum, Soerjono Soekanto. Rajawali Press. Jakarta. 2004 8) Law and Society Introduction, LM. Friedman, Prentice Hall, Chapter I

9) Law and Social Science. Yulius Stone, 1989. hal 3-24.

10) Critical Legal Studies, Roberto Mangabeira Unger, 1999.

11) Sosiologi Hukum, Esai-esai terpilih. Satjipto Rahardjo, Genta publishing. Yogyakarta. 2010 12) Hukum dan Masyarakat, Satjipto Rahardjo, Alumni : Bandung. 1986.

13) Hukum dan Perubahan Sosial, Satjipto Rahardjo, Genta publishing. Yogyakarta. 2019.

14) Sosiologi Hukum Kontemporer, Munir Fuady, Citra Aditya Bakti : Bandung. 2007

15) Hukum dan Perkembangan Masyarakat (jilid I), AAG Pieters & Koesriani SS, 1989. hal . 189 – 222.

16) Sosiologi Hukum, Zainudin Ali, Sinar Grafika: Jakarta. 2008

17) Makalah : Hukum Sebagai Realita Dalam Proses Transformasi Sosial dan Transplantasi Kultural, Sutandyo W.

18) Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Penegakan Hukum, Soerjono Soekanto. Rajawali Press. 1982.

19) Kegunaan Sosiologi Hukum Bagi Kalangan Hukum, Soerjono Soekanto, Alumni : Bandung. 1996.

20) Hukum dan Perkembangan Sosial (Jilid I), AAG Pieters dan Koesriani.

21) Lawrence Friedman, On Legal Development, 1983.

22) Kesadaran Hukum dan kepatuhan Hukum. Soerjono Soekanto. Raajawali Press. Jakarta. 1982.

23) Beberapa aspek sosiologi hukum, Otje Salman & Anthon F. Susanto, Alumni: Bandung, 2004 24) Pranata Hukum Sebuah Telaah Sosiologis, Esmi Warassih, PT. Suryandaru Utama : Semarang. 2005.

25) Socilogical Justice, Donald Black, 1998.

26) Kajian Empiris terhadap Hukum, Achmad Ali, Watampone, 2000.

27) Hukum dan Perkembangan Masyarakat (jilid I), AAG Pieters & Koesriani SS, 1989.

28) Daniel S. Lev, Hukum dan Politik di Indonesia, LP3ES : Jakarta. 1993.

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I Menjelaskan paradigma ilmu

hukum dan

perkembangannya serta arti penting pendekatan sosiologis terhadap hukum

Paradigma Ilmu Hukum 1) Pengertian ilmu hukum 2) Paradigma positivism 3) Paradigma empirisme

Ref 1, 2, 3 Ceramah, diskusi

- 1x1x100

menit

Mendiskusikan perbedaan paradigma ilmu hukum dan perkembangannya serta urgensi pendekatan sosiologis terhadap hukum

Mengidentifikasi pengertian paradigma ilmu hukum dan perkembangannya serta pendekatan sosiologis terhadap hukum

Tes/

10 %

(3)

II 1) Menganalisis dan menjelaskan dasar-dasar dan perkembangan sosiologi hukum

2) Menganalisis dan menjelaskan karakter, obyek dan kegunaan sosiologi dalam studi ilmu hukum dengan benar

Obyek dan Ruang Lingkup meliputi :

1. Pengertian dan perkembangan studi sosiologi hokum

2. Obyek dan ruang lingkup sosiologi hokum

3. Karakteristik sosiologi hukum, dan tempatnya dalam studi ilmu hokum 4. Kegunaan sosiologi

hukum

Ref 4,5,6 Ceramah, diskusi,

1x1x100 menit

1. Melakukan tanya jawab dan analisis perkembangan

sosiologi hukum 2. Mendiskusikan

karakter, obyek dan kegunaan sosiologi dalam studi ilmu

hukum secara

komprehensif

Mengidentifikasi perkembangan sosiologi hukum dan karakteristik sosiologi hukum

Tes/

10 %

III Menganalisis pemikiran dari filsafat hukum dan ilmu hukum serta sosiologi yang mempengaruhi terbentuknya sosiologi hukum dengan benar

Pemikiran yang membuka jalan bagi Sosiologi Hukum 1) Mazdhab Formalisme 2) Mazdhab sejaarah dan

kebudaayaan

3) Mazdhab Utilitarianism 4) Madzhab sociological

jurisprudence

5) Mazdhab realisme hukum 6) Ajaran solidaritas Emile

Durkheim

7) Ajaran Max Webber 8) GSHK/Critical Legal

Studies

Ref 7,8,9,10

Ceramah, diskusi,

3 x 1 x 100meni t

1. mendiskusikan perkembangan aliran pemikiran soshum beserta tokoh-tokohnya

Menjelaskan pandangan soshum menurut ahli hukum

Tes/

20%

IV Mengkritisi kedudukan hukum dalam struktur sosial

Korelasi hukum dan struktur sosial

1) Kaidah sosial dan hukum 2) Lembaga sosial dan hukum 3) Kelompok sosial dan

hokum

4) Lapisan sosial dan hokum 5)

Ref 11,12 Ceramah, diskusi,

2 x 1 x 100 menit

1. mendiskusikan hubungan hubungan antara hukum dan struktur sosial

Menjelaskan hukum dan struktur sosial dalam masyarakat

Tes/

10%

V Menganalisis hukum dan perubahan sosial (law and social change)

Korelasi hukum dan perubahan sosial

1. Hukum sebagai alat untuk melakukan perubahan sosial dan contoh 2. Perubahan social yang

mempengaruhi perubahan

Ref 13,14,15,16

Ceramah, diskusi,

2 x 1 x 100 menit

1. Mendiskusikan fungsi law as an instument of social change dalam kehidupan masyarakat dan disertai contoh kasus;

2. menganalisis

Menjelaskan peran hukum dalam perubahan sosial

Tes/

10%

(4)

hukum dan contoh. pengaruh perubahan sosial terhadap hukum.

VI Menganalisis faktor-faktor yang mempengaruhi penegakan hukum (law enforcement)

Penegakan hukum 1) Faktor hukum

2) Faktor Petugas hukum 3) Faktor fasilitas 4) Faktor masyarakat 5) Faktor Budaya

Ref

17,18,19,20

Ceramah, diskusi,

2 x 1 x 100 menit

Mendiskusikan faktor- faktor penegakan hukum

Menjelaskan faktor- faktor penegakan hukum

Tes/

20%

VII Mahasiswa dapat menganalisis dan menjelaskan hubungan budaya hukum, sanksi, bentuk-bentuk kepatuhan hukum, serta hubungan kesadaran hukum dengan kepatuhan hukum secara benar.

Ketaatan dan kepatuhan hukum

1) Budaya Hukum 2) Hukum dan sanksi

3) Bentuk-bentuk kepatuhan hokum

4) Kesadaran hukum dan kepatuhan hukum

Ref

21,22,23,24

Ceramah, diskusi,

2 x 1 x 100 menit

Mendiskusikan hubungan Ketaatan dan kepatuhan hukum

Menjelaskan

menjelaskan hubungan budaya hukum, sanksi, bentuk-bentuk

kepatuhan hukum,

Tes/

10%

VIII Menganalisis dan

menjelaskan latar belakang, pengertian dan ilmplikasi terjadinya the delegalization society, masyarakat litigasi dan non litigasi.

The delegalization Society 1) Latar belakang

2) Makna the delegalization society.

3) Kitty Genoveese Syndrom 4) Masyarakat litgasi

5) Masyarakat non litigasi

Ref

25,26,27,28

Ceramah, diskusi,

2 x 1 x 100 menit

Mendiskusikan

pengertian dan ilmplikasi terjadinya the

delegalization society, masyarakat litigasi dan non litigasi

Menjelaskan

menjelaskan hubungan delegalization society, masyarakat litigasi dan non litigasi

Tes/

10%

Referensi

Dokumen terkait

Menganalisis implementasi pembelajaran terpadu integrated Praktek 10% 15 Menjelaskan peluang dan tantangan implementasi pembelajaran tematik Peluang dan Tantangan Implementasi

Pendekatan pendidikan nilai Ceramah Diskusi Presentasi 150 menit Mahasiswa dapat menganalisis IPS sebagai pendidikan nilai Aktivitas partisipatif Observasi Mahasiswa dapat

Mengekplorasi, mengidentifikasi, menganalisis dan menemukan solusi dari permasalahan yang bersumber dari bukan pembelajaran matematika Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mmberikan

7 Mahasiswa mampu menganalisis tentang koperasi kemitraan agribisnis dari segi tatanan manajemen koperasi, fungsi manajemen koperasi, pembukuan koperasi, keberhasilan manajemen

Menentukan koefisien partisi suatu obat Farmakope Indonesia Edisi VI,MARTIN’S PHYSICAL PHARMACY AND PHARMACEUTICAL SCIENCES Pembelajaran Berbasis Masalah 3*170 Menit • Membaca

7 Mahasiswa mampu mengeksplorasi, mengidentifikasi, dan menganalisis permasalahan mengenai teknologi tradisional dan industri sertapenggabungan beragam material pada objek

Tanya jawab c.Latiha n SPADA memberikan bekal kepada para mahasiswa tentang pengetahuan dan keterampilan untuk mengidentifik asi, menganalisis, dan menerapkan/

5% Lembar Observasi VI Mengetahui dan mampu menjelaskan tentang spiritual parenting Pengaruh agama dalam parenting 1-13 - Ceramah Diskusi Case Study 2x50’ Mahasiswa berdiskusi