• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI ILMU ADMINISTRASI NEGARA FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda

Tangan Kode Mata Kuliah : 110 Dosen Pengembang RPS : Drs.Is Hadri

Utomo,M.Si,Dra.Sudaryanti,M.Si

Nama Mata Kuliah : KWU Bobot Mata Kuliah

(sks) : 2 Koord. Kelompok Mata

Kuliah : Drs.Is Hadri Utomo,M.Si

Semester : II

Mata Kuliah

Prasyarat : Organisasi dan

Manajemen Kepala Program Studi :

Rino Ardhian N, S.Sos, M.T.I

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-10 Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

c Menguasai prinsip-prinsip dan kaidah ekonomi makro,hukum administrasi negara, manajemen resiko,dan etika administrasi public

h Mampu mengusulkan ide/gagasan reformasi kebijakan dan manajemen pelayanan public

CP Mata kuliah

(CPMK) :

Mahasiswa mampu menjelaskan &menerapkan konsep Kewirausahan yang mengarah kepada pengembangan diri dan kemandirian usaha yang dilandasi oleh etika/moral.

Bahan Kajian

Keilmuan :

1.Pendahuluan

2.Sikap Mental Wirausaha 3.Pengembangan Diri 4.Kepemimpinan

5.Manajemen Sumber Daya Manusia 6.Etika Bisnis

7.Teknik Negosiasi Bisnis 8.Studi Kelayakan Usaha Deskripsi Mata

Kuliah : Kewirausahaan menggambarkan Konsep dasar Kewirausahaan , urgensi Pengembangan dan Pendidikan Kewirausahaan, Sikap mental Wirausaha , Penerapan Kepemimpinan, Sumber Daya Manusia, Pengembangan Diri, Etika Bisnis, dan Negosiasi Bisnis

Daftar Referensi : 1. Dedi Supriyadi.1996.Kreativitas, Kebudayaan, dan Perkembangan IPTEK.Bandung: CV Alfabeta

2. Ditbinlittabmas Dikti.1998.Buku Panduan Pembahasan Hasil Evaluasi Usul Program Pengembangan Budaya Kewirausahaan di Perguruan Tinggi. Bogor: Dikti

3. ---.1999.Panduan Program Pengembangan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi.edisi ketiga,April.Jakarta: Dikti

4. ---.2000.Panduan Program Kreativitas Mahasiswa.Jakarta: Dikti

5. Hani Handoko.1997.Manajemen Personalia dan Sumber Daya Manusia.Yogyakarta:BPFE 6. Heidjirachman R.1982. Wirausaha Indonesia.Yogyakarta: BPFE

7. Higgins,J.M.Roy,E.1982.Human Relations, Concept and Skills.Edisi 1.New York: Random House Business Davison

8. Joko Poerwono.1998.Sikap Mental Wirausahawan.Makalah pelatihan.Surakarta: LPKwu 9. Keraf,Sonny.A.1991.Etika Bisnis. Yogyakarta: Penerbit KanisiusUNS

(2)

10. Koentjaraningrat.1974.Kebudayaan, Mentalitet dan Pembangunan.Jakarta: Gramedia 11. Suparman,S.1980.Membina Sikap Mental Wiraswasta.Jakarta: Gunung Jati

12. Sugandha,D.1981.Kepemimpinan Didalam Organisasi dan Manajemen. Bandung: Sinar 13. Stogdill, Ralp M.1974.Baru Hand Book of Leadership.New York : The Free Press

14. Stoner,Janes AF.1982.Management. New Jersey : Prentice-Hall

15. Suparman S.1974.Kepribadian Unggul Wiraswasta. Jakarta: Lembaga Bina Wiraswasta.

16. Suseno, Franz Magnis.1987.Etika Dasar. Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

17. Wahid Slamet Ciptono.1999.Konsep Teoritis Entrepreneurship Komparasi Konsep Barat dan Indonesia ( Kajian Teoritik dan Pengalaman Penelitian). Materi Lokakarya Pengmbangan Tes Potensi Kewirausahaan Pemuda Versi Indonesia.Surakarta : Pusbangnis LPKwu UNS

18. Zong, Wastu P.et all.1996.Etika Bisnis Cina. Jakarta: Gramedia.

Tahap Kemamp

uan akhir Materi

Pokok Referensi Metode

Pembela Pengalama

n Waktu Penilaian*

(3)

Indikator/

kode CPL

Teknik penilai /boboan

1 2 3 4 5 6 7t

Pertemu an ke 1- 4

Mahasis wamampu menjelas kan&menera pkankonsep Kewiraus ahanyang mengara h kepada pengemb angan diri dan kemandir ian usaha yangdilandasi olehetika/mo ral.

1. 1.Konsep Dasar- dasar Kewirausa haan 2. 2.Urgensi

pengemba ngan dan pendidikan Kewirausa haan.

3. 3.Ciri-ciri Wirausaha yangberhasil

Ditbinlittabmas Dikti.1998.Buku Panduan Pembahasan Hasil Evaluasi Usul Program

Pengembangan Budaya

Kewirausahaan di Perguruan Tinggi.

Bogor: Dikti ---.1999.Panduan Program

Pengembangan Kewirausahaan di Perguruan Tinggi.edisi ketiga,April.Jakarta:

Dikti

---.2000.Panduan Program Kreativitas Mahasiswa.Jakarta:

Dikti

DediSupriyadi.1996.Kreativ itas, Kebudayaan, dan Perkembangan IPTEK.Bandung: CV Alfabeta

Gerungan,WA.1991.Psi khology Sosial.Jakarta:

Erlangga

HaniHandoko.1997.Manaje menPersonalia dan Sumber Daya Manusia.Yogyakarta:B PFE

Heidjirachman R.1982.

Wirausaha

Indonesia.Yogyakarta:

BPFE

Ceramah Diskusi kelas

Mahasiswa membaca materi kuliah.

MhsberDiskusi, review tentang konsep dasar- dasar Kewirausa haan.

Mengident ifikasi pengemba ngan dan pendidikan Kewirausa haan . Menganali sa ciri-ciri Wirausaha yangberhasili.

400 menit(4x pertemuan )

1. Menje laskan definis i &

konse pKewira usaha 2. anMenje

laskan urgens ipenge mbang an dan pendi dikan Kewira usaha 3. anMenje

laskan ciri-ciri Wirau sahayang berhas il

Test

(4)

Perte muanke 5- 7.

Mahasis wamampu menjelas kan&menera pkankonsep Kewiraus ahanyang mengara h kepada pengemb angan diri dan kemandir ian usaha yangdilandasi olehetika/mo ral.

1. 1.Sikap mental Wirausaha 2. 2.Pengemb angan Diri

Higgins,J.M.Roy,E.1982 .Human Relations, Concept and

Skills.Edisi 1.New York:

Random House Business Davison Joko Poeewono.1998.

Sikap Mental Wirausahawan.Makal ahpelatihan.Surakarta:

LPKwu UNS

Keraf,Sonny.A.1991.Eti ka Bisnis. Yogyakarta:

Penerbit Kanisius Koentjaraningrat.1974.

Kebudayaan, Mentalitet dan Pembangunan.Jakarta:

Gramedia

Suparman,S.1980.Me mbina Sikap Mental Wiraswasta.Jakarta:

Gunung Jati

Ceramah Diskusi kelas

Mahasiswa membaca materi kuliah &

berdiskusi untuk menganalis is sikap mental Wirausaha danhambatan yangdihadapi . Menginden tifikasi fungsi pengemba ngan diri dalam Kewirausa haan.

300 menit(3x pertemuan )

1. 1.Menjelask an dan memahami sikap mental Wirausha sebagai modal dasar Kewirausha 2. 2.Mengidenan.

tifikasi &

memahami fungsi pengemba ngan diri dalam Kewirausah aan.

Test

Pertemu an ke UTS8

100 menit( pert emuan ke 8)

Test/T ugasMandi ri

Pertemu an ke 9-

12 Mahasis

wamampu menjelas kan&menera pkankonsep Kewiraus ahanyang mengara h kepada pengemb angan diri dan kemandir ian usaha yangdilandasi olehetika/mo ral.

1. 1.Kepemi mpinan.

2. 2.Manaje menSumber DayaManusia

Sugandha,D.1981.Kepe mimpinan Didalam Organisasi dan Manajemen. Bandung:

Sinar Baru

Stogdill, Ralp M.1974.

Hand Book of Leadership.New York : The Free Press Stoner,Janes AF.1982.

Management. New Jersey : Prentice-Hall Suparman S.1974.

Kepribadian Unggul Wiraswasta. Jakarta:

Lembaga Bina Wiraswasta.

Ceramah Diskusi kelas

Mahasiswa membaca materi kuliah.

Mendiskusi kantentang konsep dan gaya Kepemimpi nan serta perannya dalam organisasi.

Mendiskusi kanSumber DayaManusia dan fungsi operasiona l MSDM.

400 menit(4x pertemuan )

1.Menjelas kan &

memahami tentang konsep dan gayaKepemimpi nan serta perannya dalam organisasi.

2.Menjelas kan &

memapark an konsep Sumber DayaManusia dan fungsi operasional MSDM

Test

(5)

.Pertemu an ke 13-15

Mahasis wamampu menjelas kan&menera pkankonsep Kewiraus ahanyang mengara h kepada pengemb angan diri dan kemandir ian usaha yangdilandasi olehetika/mo ral.

1. 1.Etika Bisnis

2. 2.Teknik Negosiasi Bisnis.

3. 3..Studi Kelayakan Usaha.

Suseno, Franz Magnis.1987.Etika Dasar. Yogyakarta:

Penerbit Kanisius.

Wahid Slamet Ciptono.1999.Konsep Teoritis

Entrepreneurship Komparasi Konsep Barat dan Indonesia ( Kajian Teoritik dan Pengalaman Penelitian). Materi Lokakarya Pengmbangan Tes Potensi

Kewirausahaan Pemuda Versi Indonesia.Surakarta : Pusbangnis LPKwu UNS Zong, Wastu P.et all.1996.Etika Bisnis Cina. Jakarta:

Gramedia.

Ceramah Diskusi kelas

Mahasiswa membaca materi kuliah Melakukan analisa kritis tentang etika bisnis, prinsip etika bisnis, dan tanggung jawab sosial perusahaa n.Menganali sa &

mendiskusi kanpentingnya teknik negosiasi dankarakteristi knegosiator yang baik.

300 menit(3x pertemuan )

1.Menjelas kanbagaimana etka bisnis diterapkan , prinsip etika bisnis, dantanggung jawab social perusahaan .

2 .Mengan alisis teknis negosiasi bisnis dan karakter Negosiator yang baik.

3.Mengana lisis studi kelayakan usaha

Test

Pertemu an ke 16 UAS

100 menit( pert emuan ke 16)

Test/T ugasMandi ri

Jumlah : 16xperte

*Kriteria Penilaian terlampirmuan

RUBRIK PENILAIAN

Jenjang/Grade Angka/Skor Deskripsi/Indikator Kerja

(6)

A

85 - 100

Menghasilkan luaran berupa penguasaan pengetahuan tentang Kewirausahaan yang mengarah kepada pengembangan diri dan kemandirian usaha berlandaskan moral, yang sesuai dengan arahan dosen dan secara komprehensif sesuai dengan konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen, juga secara kreatif atau kritis melakukan pembahasan berdasarkan temuan pribadi atau kelompok.

B

70 - 84 Menghasilkan luaran berupa penguasaan pengetahuan tentang Kewirausahaan yang mengarah kepada pengembangan diri dan kemandirian usaha berlandaskan moral, yang sesuai dengan arahan dosen dan secara komprehensif sesuai dengan konsep atau teori dari teks book atau materi ajar dosen.

C

60 - 69 Menghasilkan luaran berupa penyerapan pengetahuan Kewirausahaan yang mengarah kepada pengembangan diri dan kemandirian usaha berlandaskan moral, yang sesuai dengan pembahasan dari konsep atau teori atau materi ajar dosen, namun minim kontribusi serta pembahasan yang tidak menyeluruh dan sulit dipahami.

D

50 - 59 Menghasilkan luaran berupa penyerapan pengetahuan Kewirausahaan yang mengarah kepada pengembangan diri dan kemandirian usaha berlandaskan moral yang minim dan tidak bisa menjelaskan teori atau konsep yang ada pada buku teks atau sumber lain yang relevan.

E < 50 Hadir dalam kelas namun tidak memahami dan tidak berkontribusi atas tugas-tugas yang diberikan.

RUBRIK PENILAIAN PRESENTASI

Nama :

NIM :

Kelompok :

No Aspek Penilaian Kriteria Penilaian Skor Maksimum Nilai

1 Penyajian Persiapan 5

Urutan Materi 5

Penggunaan Alat Bantu/Media lain 10 2 Naskah Presentasi Kesuaian dengan tema dan paper 10

Kedalaman Materi 10

Referensi (utama dan tambahan) 10 Kesimpulan dan Kasus dan analisis 10

3 Pemaparan Penguasaaan Materi 15

Penggunaan bahasa baku 10

Kejelasan Isi presentasi 10

4 Sikap Penanpilan dan Kontak dengan audien 5

Total Nilai 100

Referensi

Dokumen terkait

RUBRIK PENILAIAN MATA KULIAH ILMU KEARSIPAN A > 85 4.00 Tugas kerjakan lengkap referensi, citasi, teori, arsip, mengumpulkan tugas tepat tepat waktu isi/konten Materi tugas bagus

Informasi terlihat tidak terstruktur, berantakan dan tidak teratur Pendahuluan Latar belakang masalah diungkapkan secara komprehensif dan mengarah pada kepentingan pembuktian

RUBRIK PENILAIAN MATA KULIAH SEJARAH LOKAL A > 85 4.00 Tes lisan mampu menjawab seluruh pertanyaan dengan benar Tugas paper lengkap referensi, citasi, Presentasi bagus dari

RUBRIK PENILAIAN MATA KULIAH PRAKTIKUM SUMBER SEJ ARAH TERTULIS A > 85 4.00 Tugas kerjakan lengkap referensi, citasi, teori, arsip, Presentasi bagus dari format maupun isi Praktikum

Pengembangan ide dan peluang bisnis Buku Pedoman Dosen Mata Kuliah Kewirausahaan,Kewirausahaan Modul Pembelajaran,Disruption: "Tak Ada Yang Tak Bisa Diubah Sebelum Dihapadi,

Proposal wirausaha business plan Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah kewirausahaan dimaksudkan sebagai program pendidikan yang difokuskan pada pengembangan jiwa kewirausahaan

RUBRIK PENILAIAN MATA KULIAH KEBUDAYAAN JAWA A > 85 4.00 Tugas kerjakan lengkap referensi, citasi, teori, arsip, mengumpulkan tugas tepat tepat waktu isi/konten Materi tugas bagus

RUMUSAN KETERAMPILAN KHUSUS Kode CPL Unsur CPL Rumusan Penguasaan Keterampilan Khusus Hortikultura dan Pertamanan KK-1 KK-2 KK-3 KK-4 KK-5 KK-6 KK-7 a Mampu merencakanan,