• Tidak ada hasil yang ditemukan

SLIDE BAHAN PAPARAN DISEMINASI TENTANG EVALUASI DAN REFLEKSI GURU

N/A
N/A
dev mawarti

Academic year: 2023

Membagikan "SLIDE BAHAN PAPARAN DISEMINASI TENTANG EVALUASI DAN REFLEKSI GURU"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

BAHAN PAPARAN DISEMINASI

TENTANG

EVALUASI DAN

REFLEKSI GURU UPT SDN 09 NILAU KEC BASA AMPEK

BALAI

KAB. PESISIR SELATAN

(2)

Evaluasi diri dan refleksi guru sangat

penting untuk di lakukan agar guru dapat mengetahui kekurangan maupun kelebihan

yang dimiliki khususnya dalam melakukan

pembelajaran di kelas/sekolah.

(3)

Mengembangkan kompetensi penilaian evaluasi diri guru.

Melatih kemampuan melaksanakan penilaian evaluasi diri guru,

Melatih kemampuan mengidentifikasi permasalahan guru dalam mengelola pembelajaran

Melakukan tindak lanjut dalam rangka meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajarannya.

Tujuan pelaksanaan penilaian evaluasi dan refleksi guru adalah :

Tujuan Penilaian Evaluasi dan Refleksi

(4)

Hasil Penilaian Evaluasi dan Refleksi Guru

Hasil yang diharapkan dari pelaksanaan penilaian dan refleksi guru adalah :

Mampu mengembangkan kompetensi penilaian evaluasi diri Mampu melaksanakan penilaian evaluasi dan refleksi guru

Mampu mengientifikasi permasalahan guru dalam mengelola pembelajaran

kemudian melakukan tindak lanjut dalam rangka meningkatkan mutu proses dan hasil pembelajrannya

(5)

Manfaat Refleksi bagi guru

Aktivitas refleksi berguna sebagai peninjauan pada kelas atau sebuah kelompok;

Refleksi pembelajaran dapat berguna untuk melihat situasi dan kondisi di dalam kelas;

Guru dapat memanfaatkan refleksi pembelajaran untuk mengulas apa yang terjadi pada Peserta Didik dan masalah yang mereka temui ketika mempelajari materi

pelajaran

Guru dapat memetakan karakter dan daya tangkap Peserta Didik yang akan berguna untuk memudahkan dalam pemberian materi dan pembagian kelompok belajar.

Refleksi Pembelajaran memberikan manfaat bagi Guru, antara lain:

2.1.

3.

4.

(6)

Gambaran umum dari hasil kuesioner peserta didik

Siswa sudah merasa nyaman belajar Bersama guru di sekolah, dan mulai termotivasi untuk tekun belajar, peserta didik juga sudah terbantu

dengan dukungan penuh dari guru dalam mencapai kompetensi dasar

dari proses pembelajaran. Namun ada kalanya siswa kesulitan memahami materi yang diajarkan karena guru dalam melakukan pembelajaran

masih kurang menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi

(7)

Gambaran umum hasil observasi dari Rekan sejawat

Secara keseluruhan Guru telah mampu menerapkan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa serta mampu mengajar dengan baik sesuai dengan materi yang ada pada mata pelajaran yang diampu. Adapun pengembangan keprofesian yang masih perlu di tingkatkan ialah guru perlu mengikuti lebih banyak lagi kegiatan webinar/pelatihan khususnya dalam mengembangkan kemampuan untuk memanfaatkan IT dalam pembelajaran.

Secara keseluruhan Guru telah mampu menerapkan pembelajaran yang

menyenangkan bagi siswa serta mampu mengajar dengan baik sesuai dengan materi yang ada pada mata pelajaran yang diampu. Adapun pengembangan keprofesian yang masih perlu di tingkatkan ialah guru perlu mengikuti lebih banyak lagi kegiatan webinar/pelatihan khususnya dalam mengembangkan

kemampuan untuk memanfaatkan IT dalam pembelajaran.

(8)

Rencana Tindak Lanjut dari Hasil Evaluasi dan Refleksi Diri guru

Guru akan berusaha untuk bisa menggunakan model pembelajaran yang lebih bervariasi agar siswa lebih mudah dalam memahami

materi (media yang lebih interaktif)

Guru akan aktif mengikuti webinar/pelatihan guna meningkatkan kompetensi profesionalnya khususnya dalam menggunakan

teknologi untuk pembelajaran (terutama pmm)

(9)

Kasih

Sekian dan

Terima

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kompetensi penilaian dan evaluasi guru, menjelaskan prosedur tindak lanjut hasil supervisi berbasis komunikasi interpersonal

REKAP HASIL PENILAIAN KINERJA GURU MATA PELAJARAN a. Nama : Tempat/Tanggal Lahir : Penilai Guru yang dinilai Wks. Kurikulum

Berdasarkan hasil atau lembar kuesioner evaluasi diri, penilaian teman sejawat, penilaian siswa dan observasi kepala sekolah, di peroleh data bahwa guru sudah dapat

Hasil penelitian menyimpulkan bahwa tingkat kompetensi guru dari hasil refleksi teknik supervisi pengajaran penilaian diri sendiri dengan rerata 204,09 termasuk dalam

Melalui kesemua langkah yang dilaksanakan dalam Model Pemikiran Refleksi ini diharapkan guru pelatih sains berjaya mempertingkatkan amalan refleksi pada tahap kritikal serta

Indikator kompetensi pedagogik aspek evaluasi hasil belajar: 1 Guru menyusun alat penilaian sesuai tujuan pembelajaran yang tercantum dalam RPPH 2 Guru melaksanakan penilaian dengan

Die Dokumente umfassen Berichte zur Evaluierung und Reflexion von Lehrkräften an einer

Hasil pelaksanaan kegiatan ini menyimpulkan beberapa hal sebagai berikut: 1 Guru merasa kegiatan refleksi pengajaran yang mereka lakukan setiap selesai kelas mengajar sangat membantu