[클립형학습콘텐츠 작품설명서]
2012년도 제20회 교육방송연구대회 작품설명서
응모부문기재 주제 : 야쿠르트병에 액체탑 쌓기(클립형학습콘텐츠)
소속기관 용이초등학교 직위 교사 성명 박락주
1. 제작 동기
“실험은 꼭 실험실에서만 해야 하는가?” 라는 생각과 “과학 실험을 너무 어렵게만 생각하는 아이들에게 어떻게 하면 과학에 대해 쉽게 접할 수 있을까?” 라는 생각의 시작으로부터 교과서에 제시된 과학실험을 재구성 하여 아이들이 가정에서도 쉽게 실험을 하여 과학의 원리를 이해하는데 도움을 주고자 한다.
2. 제작 목적
요즘 주요과목이 국어, 영어, 수학으로 집중되다 보니 과학에 대한 흥미가 부족하며 점점 과학을 접하기 힘든 상황이 되기에 과학적인 내용을 쉽게 재구성하여 아이들이 과학에 대해 쉽게 접할 수 있도록 하는 데 목적이 있으며 세부적인 목적은 다음과 같다.
가. 주변에서 쉽게 구할 수 있는 액체와 도구를 이용하여 밀도의 원리를 아이들에게 쉽게 이해시키고자 한다.
나. 이 실험을 통해 다양한 액체 및 주변 사물에 대한 과학적 탐구기 회를 제공하여 관찰력 및 탐구능력을 향상시키고자 한다.
다. 본 자료를 학교수업시 동기유발 등의 자료로 활용하여서 수업에 도움이 되고자 한다.
3. 제작 내용 및 계획
가. 제작기간 : 2012년 3월 ~ 2012년 8월(6개월) 나. 제작과정
과 정 내 용 기 간
자료 수집 및 분석
◎ 자료 수집
◎ 과학 교육과정 분석 2012.3
제작 자료 수집
◎ 자료제작 계획 수립
◎ 자료제작 계획서 작성 2012.4. 1~4.20 자료 제작
◎ 콘티에 따른 자료 수집
◎ 콘티 완성
◎ 콘티에 따라 촬영
2012.4.16~6.30 활용 ◎ 과학 수업시간에 활용 2012.7. 1~7.15 검증 ◎ 자료에 대한 학생 반응조사
◎ 자료에 대한 교사 반응조사 2012.7.16~7.20 편집 및 수정 ◎ 콘티 수정 및 재촬영
◎ 완성된 영상자료 편집수정 및 보완 2012.7.20~8.10 일반화 ◎ 영상자료 설명서와 영상물 제출
◎ 영상자료 복사 및 수업시 활용 2012.8.10~8.20
다. 제작도구 및 편집도구
기기 모델 수량 용도
캠코더 Sony HDR-XR550 1 메인카메라
Sony DSR-PD170 1 보조카메라
컴퓨터 DM-V600 1 주 편집용
SENSE R522 1 보조 편집용
캡쳐카드 IEEE 1394 1 캡쳐용
편집도구 프리미어 CS 2 1 편집 및 DVD 제작용
삼각대 VCT-AV60 1 보조카메라 삼각대
VCT-AV80 1 메인카메라 삼각대
4. 기대효과
밀도에 대한 내용을 주변에서 볼 수 있는 여러 음료를 활용하여 이해하 고, 직접 실험하고 먹을 수 있어 즐겁게 참여하고 쉽게 이해하여 과학에 대 한 이해도를 높일 수 있으며, 주변 사물에 대한 관찰력과 과학적 사고력을 향상시키며 과학에 대한 지속적인 흥미를 유발할 수 있다.
5. 콘티
순 Video Audio
1 인트로 화면 - 요쿠르트병에 액체탑 쌓기
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안녕하십니까~!
오늘은 13년 동안 빨대로 액체탑을 쌓아오신 빨대 변영지 선생님을 모시겠습니다.
안녕하세요. 빨대 변영지 선생님?
네~! 안녕하세요.
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오늘 보여주실 묘기는 무엇입니까?
여러분들이 집에서도 쉽게 구할 수 있는 재료들로 빨대를 이용하여 야쿠르트병에 액체탑을 쌓으려고 합니다.
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야쿠르트병과 빨대를 연결해서 탑을 쌓는 것인가 요?
허헛~! 이상한 상상을 하는 거 아닌가요?
5
그렇다면 어떻게 하시는 거죠?
요쿠르트 병안에 여러 액체를 쌓는 것입니다.
에이~ 그게 가능합니까?
이 사람이. 당신 5학년 2학기 과학을 제대로 공부 를 안했군요.
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죄송합니다. 제가 좀 과학을 싫어해서요.
쯧쯧... 액체에는 밀도라는 성질이 있는데 이는 일 정한 공간속에 포함된 정도를 의미하는 용어로 물 에 설탕이 녹아 설탕물이 되면 물보다 설탕물이 밀 도가 높다고 이야기 할 수 있습니다. 이 밀도의 성 질로 인해 밀도가 다른 액체는 층을 이루며 분리됩 니다. 그래서 밀도가 무거운 액체는 아래로, 가벼운 액체는 위로 올라가는 성질을 이용하여 액체에 탑 을 쌓을 수 있다는 거죠.
순 Video Audio
7
아~ 그런 성질이 있던 거였군요. 앞으로 과학에 관 심을 기울이도록 하겠습니다. 그렇다면 오늘 준비 물은 어떻게 됩니까?
요쿠르트 1병, 환타 1컵, 콜라 1컵, 파워에이드 1 컵, 투명빨대 입니다.
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준비물이 별로 없어서 쉽게 할 수 있겠는데요.
아무나 쉽게 하면 달인이 아니지요. 액체탑 쌓기의 가장 큰 유의사항은 빨대의 조절과 야쿠르트 병의 각도가 중요합니다. 빨대를 막아서 액체를 빨대에 담아서 흘려줄 때 빨대를 천천히 열어서 액체가 떨 어지는 속도를 줄여줘야하며, 야쿠르트 병을 조금 기울여줘서 야쿠르트 병의 벽면을 타고 액체가 들 어갈 수 있도록 해줘야 합니다. 물론 연습을 하면 어느 정도까지 다 할 수 있겠지요.
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그렇다면 한번 보여주시죠.
눈을 크게 뜨고 잘 보세요. 먼저 야쿠르트병의 입 구를 열어서 1/4만 남기고 드시면 됩니다.
제가 마셔도 되는데.
허허... 아무나 마시는 것이 아닙니다. 잘못해서 다 마시게 되면 액체탑을 쌓을 수 가 없게 됩니다. 잘 보세요. 쪽~
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야쿠르트를 1/4을 남긴 뒤에 빨대를 이용하여 환타 를 천천히 야쿠르트 병안에 넣습니다. 이때 주의할 점은 천천히 넣어야지 섞이지 않는다는 것이죠.
그럼 야쿠르트와 환타가 섞이지 않는다는 말인가요?
허허. 두 액체가 밀도가 달라서 층을 이룬다는 거 잊었나요?
아~ 제가 좀 과학에 약해서요. 죄송합니다. 꼭 기 억하겠습니다.
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환타로 2/4까지 채운뒤에 콜라를 3/4까지 채우시면 됩니다. 이때도 유의할 점은 야쿠르트병을 기울여 서 천천히 넣어야 한다는 것이죠. 그 다음은 파워 에이드로 위쪽까지 채우시면 됩니다.
아~ 이렇게 하면 야쿠르트 병안에 액체탑이 쌓이 는 것이군요. 그런데 야쿠르트병이 투명하지 않아 서 완벽하게 확인하기는 좀 제한이 있네요.
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그래서 빨대를 야쿠르트 병안에 바닥까지 꼽은 뒤 에 위쪽을 막고 들어보면 됩니다.
아~ 이렇게 하니 액체들이 쌓여있는 것을 확인할 수 있네요.
마치 야쿠르트 칵테일 같은데요.
순 Video Audio
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칵테일이라 틀린 말도 아니지요.
지금까지 액체들의 밀도차이로 액체탑을 쌓는 묘기 를 보셨습니다. 지금부터는 열심히 쌓으셨으니 드 시면 됩니다. 쭉~! 여러분이 만든 야쿠르트 칵테 일^^ 열심히 실험하신 분들은 정말 맛있습니다. 와 우~!
지금까지 빨대 변영지 선생님의 야쿠르트 액체탑쌓 기를 보셨습니다. 감사합니다.(둘 모두 인사함)
18 엔딩화면 : 감사합니다.
