Berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematis
PERBEDAAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA YANG DIBERI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH DENGAN PEMBELAJARAN PAIKEM.
... berbasis masalah dan kelas eksperimen 2 diberi perlakuan model pengajaran ...kemampuan berpikir kreatif matematis, (2) tes kemampuan pemecahan masalah matematis dan (3) ...
58
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRI DI SMP SULTAN ISKANDAR MUDA.
... Menyikapi permasalahan tersebut maka diperlukan pembelajaran yang kontruktivis. Salah satu model pembelajaran yang menganut paham konstruktivisme dimana siswa membangun sendiri kemampuannya adalah model inkuiri, yaitu ...
33
106906078 Berbagai Pendekatan Matematika untuk Mengembangkan Berpikir Kreatif dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis
... Berpikir kreatif adalah kemampuan mengolah data atau informasi yang tersedia menemukan banyak kemungkinan jawaban terhadap suatu masalah, dimana penekanannya adalah pada kuantitas, ketepatgunaan, dan ...
80
Kemampuan Berpikir Kreatif, Pemecahan Masalah Matematis dan Self-Confidence Siswa SMK Melalui Pembelajaran Sinektik dan Pembelajaran Berbasis Masalah.
... kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematis untuk mengetahui hasil dari kedua kelas sebelum diberikan ...kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan ...
60
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA MADRASAH ALIYAH DENGAN MENGGUNAKAN MODEL INVESTIGASI KELOMPOK.
... Pembelajaran merupakan usaha untuk menciptakan lingkungan yang memungkinkan terjadinya kondisi belajar siswa menjadi optimal. Dengan kondisi itu awalnya siswa tertarik pada mata pelajaran matematika dan termotivasi untuk ...
49
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISKURSUS MULTI REPRESENTASI (DMR).
... kemampuan matematis siswa SMP di Indonesia secara umum berada pada level rendah, karena tes yang dilakukan oleh TIMSS dan PISA mewakili semua kamampuan ...kemampuan pemecahan masalah maupun kemampuan ...
55
PERBEDAAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA ANTARA SISWA YANG DIBERI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GI DENGAN TIPE STAD DI SDN 112292 KUALABERINGIN.
... kemampuan pemecahan masalah ...menyelesaikan masalah matematis dengan baik, di lain pihak siswa menghadapi kesulitan bagaimana menyelesaik an masalah yang diberikan ...kemampuan ...
42
T MTK 1302937 Table of content
... aan Model PBM dalam Pembelajaran ...................................... 114 3. .......................................................................................... Kemamp uan Berpikir Kreatif ...
12
T MTK 1204648 Abstract
... Pembelajaran yang sering dilakukan pada sekolah menengah pertama biasanya menggunakan model pembelajaran langsung (PL). Pembelajaran ini lebih mengarah pada pembelajaran satu arah, dimana guru merupakan pusat informasi ...
4
T MTK 1207112 Abstract
... kemampuan pemecahan masalah dan berpikir kreatif matematis dan self-confidence siswa yang belum ...kemampuan pemecahan masalah, berpikir kreatif ...
2
PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN STRATEGI REACT DALAM UPAYA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, BERPIKIR KRITIS, DAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS MAHASISWA BIDANG BISNIS.
... hal pemecahan masalah dan berpikir kritis kurang ...kemampuan pemecahan masalah, kemampuan berpikir kritis dan berpikir kreatifnya berkembang ...kemampuan pemecahan ...
65
T MTK 1204648 Chapter1
... kemampuan matematis di atas adalah kemampuan berfikir ...Kemampuan kreatif secara umum dipahami sebagai ...dianggap kreatif adalah pemikir sintesis yang benar-benar baik yang membangun koneksi antara ...
11
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN STRATEGI MHM BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF, KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH, DAN DISPOSISI MATEMATIS, SERTA PERSEPSI TERHADAP KREATIVITAS.
... Pengembangan kemampuan berpikir kreatif dipengaruhi oleh berbagai faktor. Salah satu faktor tersebut adalah persepsi terhadap kreativitas. Secara umum terdapat dua pandangan berbeda mengenai kreativitas. ...
51
ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA
... Kualitas adalah tingkat baik buruknya sesuatu. Kualitas pembelajaran dalam penelitian ini mencakup 3 tahap yaitu (1) tahap perencanaan (planning and preparation); (2) tahap pengajaran (classroom environment dan ...
422
T MTK 1302937 Chapter3
... kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah matematis untuk mengetahui hasil dari kedua kelas sebelum diberikan ...kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan ...
36
t pd 0909950 bibliography
... Hidayat, R. (2010). Pembelajaran Kontekstual dengan Strategi dalam Upaya Pengembangan Kemampuan Pemecahan Masalah, Berpikir Kritis, dan Berpikir Kreatif Matematis Mahasiswa ...
5
T MTK 1308093 Bibilography
... Berbasis Masalah Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif, Kemampuan Pemecahan Masalah dan Disposisi Matematis serta Persepsi terhadap ...
7
Pengembangan Kreativitas1 edit Rina
... kembali berpikir kreatif matematis mengambil peran. Berpikir kreatif matematis yang terintegrasi dengan budaya juga dapat muncul pada perilaku yang ...
9
TINGKAT BERPIKIR KREATIF SISWA BERDASARKAN GENDER DALAM MEMECAHKAN MASALAH MATEMATIKA MATERI LINGKARAN KELAS VIII-J SMPN 1 POGALAN TRENGGALEK TAHUN PELAJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung
... suatu masalah dengan lebih dari satu alternatif jawaban maupun cara penyelesaian dan membuat masalah yang berbeda-beda (baru) dengan lancar (fasih) dan ...tingkat berpikir pada umumnya) tetapi dapat ...
24