Jumlah Guru di Tiga SMA yang Diteliti
Rekapitulasi Data Negara yang diteliti Jumlah Data IDN MAY SGR
37
III OBJEK DAN METODE PENELITIAN. Objek yang diteliti dalam penelitian ini adalah peternak dari tiga kelompok
14
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. permasalahan yang diteliti, maka dalam penelitian ini di butuhkan tiga macam data, yaitu:
16
HUBUNGAN DISIPLIN DENGAN KINERJA GURU SMA NEGERI DI TIGA KECAMATAN KOTA DEPOK
7
BAB III METODE STUDI KASUS. jumlah variable yang diteliti sangat luas (Nursalam, 2008).
11
Ada 3 tiga variabel yang diteliti yaitu minat (X 1 ), dan motivasi. deskripsinya, ketiga variabel dapat dinyatakan secara kategorik.
16
Jumlah Guru (orang) Jumlah Siswa (orang) Sumber:
32
Pembekalan Pemrograman Dasar Komputer bagi Guru TIK dan Siswa Terpilih di Tiga Mitra SMA Kabupaten Bangkalan
13
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. a. Jumlah siswa di SMK Manajemen Penerbangan Medan cukup. dengan permasalahan yang diteliti.
15
Kompetensi pedagogik guru ditinjau dari pangkat golongan, jumlah mata pelajaran, serta pengalaman mengajar guru berdasarkan survei pada guru-guru SMA dan SMK Negeri se-Kabupaten Sleman tahun 2018
211
PEMBELAJARAN SEJARAH PADA TIGA SMA DI KABUPATEN DEMAK
207
POMPA SENTRIFUGAL KECEPATAN RENDAH JUMLAH SUDU TIGA DENGAN HEAD 2,1METER
43
Pengaruh pelaksanaan kurikulum 2004 bidang studi ekonomi, profesionalitas guru bidang studi ekonomi, dan kultur keluarga terhadap jiwa kewirausahaan siswa : studi kasus pada siswa-siswi di tiga SMA Negeri dan tiga SMA swasta di Kabupaten Sleman.
226
Hubungan kedisiplinan belajar, jumlah jam belajar, dan kemandirian belajar dengan prestasi belajar akuntansi : studi kasus SMA GAMA (Tiga Maret) Yogyakarta di Yogyakarta.
211
PERBEDAAN PERSEPSI TERHADAP PROFESIONALISME MENGAJAR PADA GURU SMA NEGERI DAN GURU SMA SWASTA
14
SIKAP GURU SMA TERHADAP PROGRAM SERTIFIKASI GURU
154
Maksudnya? mengumpulkan volum suatu badan air yang akan diteliti dalam jumlah kecil tetapi representatif = masih mempunyai sifat-sifat yang sama
69
BAB III METODE PENELITIAN. Populasi adalah jumlah keseluruhan dari obyek yang diteliti (Soeratno, 2008). Populasi
10
Cabaran Guru Guru Pelatih Tahun Tiga Sar
18
Ada dua aspek yang diteliti pada kinerja guru yaitu perencanaan dan pelaksanaan. Untuk penjelasannya akan dijabarkan di bawah ini.
63