[PDF] Top 20 PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION MELALUI E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUB MATERI POKOK INVERTEBRATA DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015.
Has 10000 "PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION MELALUI E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUB MATERI POKOK INVERTEBRATA DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015." found on our website. Below are the top 20 most common "PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION MELALUI E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUB MATERI POKOK INVERTEBRATA DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015.".
PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION MELALUI E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUB MATERI POKOK INVERTEBRATA DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015.
... 2. Hasil belajar siswa pada sub materi pokok invertebrata tanpa menggunakan model pembelajaran memperoleh mean 61,6 pada kelas kontrol, dengan persentasi nilai ... Lihat dokumen lengkap
13
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SMA NEGERI 1 TANJUNG MORAWA T.P 2015/2016.
... Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada Ibu Dra. Ida Wahyuni,M.Pd. selaku dosen pembimbing skripsi yang telah banyak memberikan bimbingan dan saran-saran kepada penulis sejak awal sampai selesainya ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 PERCUT SEI TUAN T.P. 2014/2015.
... Syahputra,SPdi,M.Pd/Nelli AM.Keb, Zulham Efendi AM.d/Marianti SP.d, Ahmad Afandi SP.d/Nur Asiah SE , Surya Darmanto AM.k/NS,devi susanti S.kep dan khususnya buat kakak saya tercinta Siti khadijah SP.d/Wahyuni Ambriono ... Lihat dokumen lengkap
22
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SMA NEGERI 1 PERAGAHAN SEI BINTAI T.P. 2014/2015.
... dalam kelas, melibatkan seluruh siswa dalam proses pembelajaran yang berorientasi pada pembelajaran yang berpusat pada siswa dengan mengangkat fenomena fisika yang lebih autentik dan disertai dengan model ... Lihat dokumen lengkap
19
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING MELALUI PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR KELAS X SEMESTER GENAP DI SMA NEGERI 1 LUBUKPAKAM T.P 2013/2014.
... terpilih kelas X MIA-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X MIA-4 sebagai kelas ...siswa kelas X SMA Negeri 1 Lubukpakam yang terdiri ... Lihat dokumen lengkap
20
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERDASARKAN MASALAH (PROBLEM BASED LEARNING) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR PADA KELAS X SMA NEGERI 7 MEDAN T.P 2013/2014.
... Adapun yang menjadi kendala-kendala dalam penelitian terdahulu adalah : (1) Ketika menentukan apa yang layak dijadikan masalah yang akan dipecahkan saat proses pembelajaran berlangsung, adapun syarat menentukan ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 PERBAUNGAN T.P 2015/2016.
... motivasi dan doa serta kasih sayang yang tak pernah henti diberikan kepada penulis. Kepada keluarga kakak pertama ( kakak dan Abang Ipar serta keponakan Risky Simanjuntak, Rivan Simanjuntak, Aditya Simanjuntak), Kakak ... Lihat dokumen lengkap
22
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SUHU DAN KALOR DI KELAS X SMA MUHAMMADIYAH 2 MEDAN T.P 2014/2015.
... two group pretest postest ...siswa kelas X Semester genap SMA Muhammadiyah 2 Medan terdiri dari empat ...dua kelas yaitu kelas X-1 sebagai kelas eksperimen ... Lihat dokumen lengkap
18
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGTHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK LISTRIK DINAMIS DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 PEMATANGSIANTAR T.P. 2014/2015.
... “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (NHT) Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Pokok Listrik Dinamis Kelas X Semester II ... Lihat dokumen lengkap
22
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PROJECT BASED LEARNING DENGAN MODEL INQUIRY PADA MATERI POKOK PENCEMARAN LINGKUNGAN DI KELAS X SMA NEGERI 1 STABAT TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... the learning outcomes of students who were taught using project based learning model with a model of inquiry on the subject matter of environmental pollution in class x senior high ... Lihat dokumen lengkap
21
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK BESARAN DAN SATUAN DI KELAS X SEMESTER I SMA SWASTA MUHAMMADIYAH 8 KISARAN T.P 2014/2015.
... memiliki pengaruh yang besar bagi pembangunan di setiap Negara misalnya saja pendidikan di sekolah dalam pelajaran ...8.036 SMA, hanya 7 sekolah yang mendapat pengakuan ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALOR DI KELAS X SEMESTER II SMA NEGERI 1 TANJUNG PURA T.P 2014/2015.
... Diperlukan model pendidikan yang tidak hanya mampu menjadikan peserta didik cerdas dalam teoritical science (teori ilmu), tetapi juga cerdas practical science (praktik ... Lihat dokumen lengkap
19
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PBL (PROBLEM BASED LEARNING) DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PETA PIKIRAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK GERAK LURUS KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015.
... Ucapan terima kasih penulis disampaikan kepada Bapak Drs. M. Yazid Ritonga selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Pantai Cermin, dan Bapak Herry Afandi, M.Pd selaku guru bidang studi Fisika ... Lihat dokumen lengkap
18
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA SUB MATERI HATI SEBAGAI ALAT EKSKRESI PADA MANUSIA DI KELAS XI IPA SMA NEGERI 1 TANJUNGMORAWA TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... PPLT 2015 Pagar Merbau yang selalu memberikan saya motivasi dan pengalaman hidup, dan kepada seluruh keluarga dan kerabat- kerabat terdekat yang tidak dapat disebutkan satu persatu, terima kasih untuk seluruh doa, ... Lihat dokumen lengkap
20
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK HUKUM NEWTON DI KELAS X SEMESTER I SMA NEGERI 1 LIMA PULUH T.A 2014/2015.
... Masalah pokok pendidikan saat ini masih berkisar pada soal pemerataan kesempatan, relevansi, kualitas, efisiensi dan efektivitas ...masalah pokok tersebut serta memperhatikan isu dan tantangan masa kini dan ... Lihat dokumen lengkap
24
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI GERAK LURUS DI KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN T.P. 2014/2015.
... Peningkatan hasil pemecahan masalah fisika siswa pada siklus I kelas kontrol nilai pretest yang diperoleh 32,01 dan pada postest diperoleh 59,61 dan pada siklus II kelas eksperimen nilai postest yang ... Lihat dokumen lengkap
17
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION(GI)TERHADAP PENGETAHUAN KONSEPTUAL SISWA PADA MATERI POKOK SUHU DAN KALORDI KELAS X SEMESTER II SMA MUHAMMADIYAH 2 M E D A N TP 2 0 1 5 / 2 0 1 6.
... siswa kelas X semester genap SMA Muhammadiyah 2 Medan yang terdiri dari 3 ...dua kelas yang ditentukan dengan teknik Cluster Random ...yaitu kelas eksperimen dengan model ... Lihat dokumen lengkap
24
PENERAPAN KOLABORASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 SIJAMAPOLANG TAHUN PEMBELAJARAN 2013/2014.
... 8. Pihak SMA Negeri 1 Sijamapolang khusunya Ibu Dra. Tedepia Simamora selaku Kepala Sekolah dan Ibu Udur Netty Marlince, S.Pd selaku guru bidang studi Akuntansi yang telah membantu dan membimbing ... Lihat dokumen lengkap
21
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE MAKE A MATCH DENGAN SNOWBALL THROWING PADA SUB MATERI INVERTEBRATA DI KELAS X SMA SWASTA AL HIDAYAH MEDAN TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.
... atau materi ajar, tentu perlu pula mengetahui bagaimana karakteristik peserta didik dalam menerima materi di ...itu model pembelajaran yang bervariasi dan menarik yang digunakan akan menumbuhkan ... Lihat dokumen lengkap
20
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SUHU KALOR DAN PERPINDAHAN KALOR DI KELAS X SMA NEGERI 5 MEDAN T.P 2014/2015.
... dengan hasil studi pendahuluan peneliti dengan melakukan wawancara kepada salah seorang guru fisika SMA Negeri 5 Medan, Ibu Imelda ...Dari hasil observasi diperoleh data hasil ... Lihat dokumen lengkap
22
Related subjects