• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh penggunaan metode sosiodrama trehadap hasil belajar ips siswa(quasi eksperimen di smp al hasra kelas viii.1 dan viii.2)

Has 10000 "Pengaruh penggunaan metode sosiodrama trehadap hasil belajar ips siswa(quasi eksperimen di smp al hasra kelas viii.1 dan viii.2)" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh penggunaan metode sosiodrama trehadap hasil belajar ips siswa(quasi eksperimen di smp al hasra kelas viii.1 dan viii.2)".

Pengaruh penggunaan metode sosiodrama trehadap hasil belajar ips siswa(quasi eksperimen di smp al hasra kelas viii.1 dan viii.2)

Pengaruh penggunaan metode sosiodrama trehadap hasil belajar ips siswa(quasi eksperimen di smp al hasra kelas viii.1 dan viii.2)

... “Pengaruh Metode Sosiodrama Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas 3 DI MI An- Nur Jakarta ...penerapan metode sosiodrama ... Lihat dokumen lengkap

198

PENGARUH HUBUNGAN SOSIAL ANTAR SISWA DENGAN   Pengaruh Hubungan Sosial Antar Siswa Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Gajahan Karanganyar Tahun Ajaran 2014.

PENGARUH HUBUNGAN SOSIAL ANTAR SISWA DENGAN Pengaruh Hubungan Sosial Antar Siswa Dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran IPS Siswa Kelas IV SD Negeri Gajahan Karanganyar Tahun Ajaran 2014.

... mendeskripsikan pengaruh hubungan sosial antar siswa di kelas dengan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Gajahan Karanganyar tahun ...adalah siswa kelas IV yang berjumlah 30 ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGARUH PENGGUNAAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR

PENGARUH PENGGUNAAN TEAMS GAMES TOURNAMENTS TERHADAP HASIL BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR

... adalah metode eksperimen. Menurut Hadari Nawawi (2015:88) menyatakan, “Metode eksperimen adalah prosedur penelitian yang dilakukan untuk mengungkapkan hubungan sebab akibat dua variabel atau lebih, dengan ... Lihat dokumen lengkap

10

TAPPDF.COM  PDF DOWNLOAD PENGGUNAAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA ... 1 PB

TAPPDF.COM PDF DOWNLOAD PENGGUNAAN METODE DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS SISWA ... 1 PB

... pada hasil belajar siswa tidak terlepas dari peranan guru dalam proses pembelajaran di ...perhatian siswa yang senantiasa menyampaikan materi pelajaran sesuai dengan buku ajar saja, tanpa ... Lihat dokumen lengkap

4

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP ISLAM PURBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU, DISIPLIN BELAJAR DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VIII SEMESTER GANJIL SMP ISLAM PURBOLINGGO TAHUN PELAJARAN 2013/2014

... 7 Metode mengajar guru dalam proses belajar mengajar dan perasaan suka dan tidak suka terhadap suatu mata pelajaran merupakan faktor yang dianggap berpengaruh terhadap hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

141

PENGARUH PENGGUNAAN BUKU TEKS PELAJARAN DAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS

PENGARUH PENGGUNAAN BUKU TEKS PELAJARAN DAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS

... banyak siswa yang tidak memahami materi yang telah disampaikan oleh ...besar siswa tidak dapat mencerna atau mengingat pelajaran yang telah disampaikan oleh ...ketertarikan siswa terhadap ... Lihat dokumen lengkap

18

PENGARUH KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA  Pengaruh Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Penggunaan Metode Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kartasura Tahun

PENGARUH KELENGKAPAN FASILITAS BELAJAR DAN PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA Pengaruh Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Penggunaan Metode Pembelajaran Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 1 Kartasura Tahun

... adalah metode deskriptif kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas xi ips SMA Negeri 1 Kartasura tahun ajaran ...125 siswa diambil dengan teknik proporsional random ... Lihat dokumen lengkap

14

Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Ips Geografi Kelas Viii Smpn 18 Balikpapan Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Tahun Pelajaran 2009 2010

Pengaruh Metode Pembelajaran Kontekstual Terhadap Hasil Belajar Ips Geografi Kelas Viii Smpn 18 Balikpapan Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Tahun Pelajaran 2009 2010

... pertama, metode pembelajaran Kontekstual dapat meningkatkan hasil belajar IPS Geografi pada siswa kelas VIII SMPN 18 ...Balikpapan. Hasil analisis dari data hasil tes ... Lihat dokumen lengkap

122

KOMPARASI PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN JIGSAW DAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X IPS SMA BATIK 2 SURAKARTA - UNS Institutional Repository

KOMPARASI PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN JIGSAW DAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X IPS SMA BATIK 2 SURAKARTA - UNS Institutional Repository

... KOMPARASI PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN JIGSAW, METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DAN METODE CERAMAH TERHADAP HASIL BELAJAR SOSIOLOGI SISWA KELAS X ... Lihat dokumen lengkap

18

PENDAHULUAN  Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Kompentensi Pedagogik Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa V SD MUHAMMADIYAH 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

PENDAHULUAN Pengaruh Persepsi Siswa Mengenai Kompentensi Pedagogik Dan Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa V SD MUHAMMADIYAH 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012.

... para siswa yang dibinanya, karena wujud setiap siswa tidak sama, ini disebabkan oleh perkembangan ilmu pengetahuan dan ...proses belajar mengajar dapat diketahui dari hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

8

PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS : pada Siswa Kelas V SDN Buahbatu Kabupaten Bandung barat Tahun Ajaran 2013/2014.

PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN IPS : pada Siswa Kelas V SDN Buahbatu Kabupaten Bandung barat Tahun Ajaran 2013/2014.

... Sudah lebih dari 10 tahun yang lalu Penelitian Tindakan Kelas dikenal dan ramai dibicarakan dalam dunia pendidikan. Istilah dalam bahasa inggris adalah Classroom Action Research (CAR). Menurut Arikunto (2009 : 3) bahwa ... Lihat dokumen lengkap

30

PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD.

PENGGUNAAN METODE ROLE PLAYING DALAM MATA PELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA SD.

... Kelebihan metode pembelajaran Role Playing adalah setelah siswa melihat dan membaca tentang sekitar proklamasi maka siswa akan memiliki keinginan untuk memerankan adegan tokoh dalam skenario, selain ... Lihat dokumen lengkap

26

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung.

PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN PETA KONSEP TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS : Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung.

... meningkatkan hasil belajar siswa, dikarenakan bentuknya yang menyerupai diagram dimana kumpulan informasi disusun berdasarkan karakterisitiknya dan ...maka siswa lebih mudah untuk memahaminya ... Lihat dokumen lengkap

49

S IPS 0901702 Abstract

S IPS 0901702 Abstract

... Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Penelitian Kuasi Eksperimen Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 9 Bandung” berisi mengenai penerapan media peta konsep untuk ... Lihat dokumen lengkap

2

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN PADA PEMBELAJARAN IPS DENGAN MATERI KEGIATAN EKONOMI.

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI PENGGUNAAN METODE BERMAIN PERAN PADA PEMBELAJARAN IPS DENGAN MATERI KEGIATAN EKONOMI.

... kelompok, siswa diberi LKS yang memberikan petunjuk dalam langkah-langkah proses pembelajaran sehingga dapat menenukan sendiri tentang perbedaan, jenis, dan manfaat dari bentuk kegiatan ...peran siswa ... Lihat dokumen lengkap

38

PENGARUH METODE DISKUSI, METODE RESITASI, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS

PENGARUH METODE DISKUSI, METODE RESITASI, DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS

... 3) hasil belajar merupakan hasil dari suatu interaksi antara tindak belajar dan tindak ...mengajar.Hasil belajar IPS merupakan kemampuan-kemampuan yang dimiliki siswa ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ICT DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SUKAU TAHUN PELAJARAN 2016/2017

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN ICT DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DENGAN MEMPERHATIKAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SUKAU TAHUN PELAJARAN 2016/2017

... mengetahui pengaruh penggunaan media pembelajaran ICT, persepsi siswa tentang metode mengajar guru, dengan memperhatikan motivasi belajar siswa terhadap hasil ...tingkat ... Lihat dokumen lengkap

96

Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Pada Pokok Bahasan Menerima Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Melalui Metode Role Playing di SD NU Wanasari Kabupaten Indramayu

Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Pada Pokok Bahasan Menerima Keragaman Suku Bangsa dan Budaya Melalui Metode Role Playing di SD NU Wanasari Kabupaten Indramayu

... dkk metode bermain peran (Role Playing) disebut juga ...ini siswa diberi kesempatan dalam menggambarkan, mengungkapkan, atau mengekspresikan suatu sikap, tingkah laku, atau penghayatan sesuatu yang ... Lihat dokumen lengkap

173

PENGARUH CARA BELAJAR, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 4 GADING REJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENGARUH CARA BELAJAR, MEDIA PEMBELAJARAN, DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP HASIL BELAJAR IPS TERPADU SISWA KELAS VII SEMESTER GENAP SMP NEGERI 4 GADING REJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

... 142). Metode ini digunakan untuk mengumpulkan data yang sudah tersedia dalam catatan ...jumlah siswa, hal-hal yang berkaitan dengan prestasi belajar siswa SMP Negeri 4 Gading ... Lihat dokumen lengkap

81

PENGARUH PENGGUNAAN FILM DOKUMENTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS-SEJARAH : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di SDN 1 Jayagiri Lembang.

PENGARUH PENGGUNAAN FILM DOKUMENTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS-SEJARAH : Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas V di SDN 1 Jayagiri Lembang.

... Proses belajar mengajar yang dilakukan oleh seorang guru harus mampu membantu siswa dalam belajarnya yaitu mengatasi segala kesulitan yang dihadapi oleh siswa, sehingga siswa dapat mengatasi ... Lihat dokumen lengkap

49

Show all 10000 documents...