[PDF] Top 20 PENGARUH PENGGUNAAN MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP HASIL BELAJAR IPS DI KELAS IV SD

... mengendalikan pengaruh variabel yang lain”, dengan bentuk Quasi Experimental Design, dengan desain eksperimen Nonequivalent Control Group ...dari non equivalent contol group (Sugiyono 2010: 116) adalah ... Lihat dokumen lengkap

... Kunci: Hasil belajar IPS, model pembelajaran Example Non Example Penelitian ini dilatar belakangi hasil belajar IPS siswa yang rendah, di karenakan ... Lihat dokumen lengkap

... dan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Bumi Sari pada mata pelajaran IPS, yang menunjukkan bahwa siswa belum mencapai ...dan hasil belajar IPS siswa ... Lihat dokumen lengkap

... Hasil belajar IPS merupakan hasil atau penilaian yang diterima oleh siswa dari proses pembelajaran IPS yang telah berlangsung dan diterima pada saat proses pembelajaran selesai dengan ... Lihat dokumen lengkap

... Peningkatan Hasil Belajar IPS Materi Sumber Daya Alam melalui Penerapan Model Pembelajaran example non example Siswa Kelas IV SD 1 Gondangmanis Kudus ... Lihat dokumen lengkap

... tindakan kelas ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri atas tahap perencanaan, tindakan, observasi, dan ...siswa kelas IV SD N 2 Raguklampitan sebanyak 23 ...adalah ... Lihat dokumen lengkap

... 2014. Hasil Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Example Non-Example Siswa Kelas IV SD 1 Rendeng Kudus Tahun Pelajaran ... Lihat dokumen lengkap

... (SMP/MTs/SMPLB). IPS mengkaji seperangkat peristiwa, fakta, konsep, dan generalisasi yang berkaitan dengan isu ...pelajaran IPS memuat materi Geografi, Sejarah, Sosiologi, dan ...pelajaran IPS, ... Lihat dokumen lengkap

... tingkatan kelas di SD/MI terdapat enam (6) mata ...(IPS). IPS merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan kepada siswa mulai dari kelas I sampai dengan kelas ...bahwa: ... Lihat dokumen lengkap

... mempengaruhi hasil belajar Ilmu Pengetahuan Alam siswa dengan menggunakan model example non example, dibagi menjadi dua yaitu sebagai ...dengan model yang diterapkan jika ... Lihat dokumen lengkap

... Perbedaan pengaruh antara penggunaan model pembelajaran Example non Example dan pembelajaran konvensional terhadap kemampuan kognitif Fisika siswa pada pokok materi Listrik ... Lihat dokumen lengkap

... penerapan model pembelajaran Example Non Example dapat meningkatkan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS di Kelas V SDN Unu Kecamatan Bulagi Selatan ... Lihat dokumen lengkap

... Example non example adalah taktik yang dapat digunakan untuk mengajarkan definisi ...dari example non example dari suatu definisi konsep yang ada, dan meminta siswa untuk ... Lihat dokumen lengkap

... sehingga model example non example dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran PKn materi Globalisasi kelas IV SD 6 ...Pengamatan ... Lihat dokumen lengkap

... Penerapan Model Example Non Example Untuk Meningkatkan Hasil Belajar PKn Materi Sistem Pemerintahan Kabupaten, Kota dan Propinsi kelas IV SD 1 Jepang Mejobo ... Lihat dokumen lengkap

... Hasil belajar adalah suatu kemampuan yang dihasilkan oleh siswa setelah proses pembelajaran ...1945. Example Non Example merupakan model pembelajaran untuk menggali siswa ... Lihat dokumen lengkap

... proses belajar yaitu pembelajarannya masih terpaku pada ceramah sehingga menimbulkan kebosanan dan konsentrasi siswa ...wali kelas IV sudah mengetahui berbagai macam model mengajar tetapi ... Lihat dokumen lengkap

... Penerapan Model Pembelajatan Example Non-example dalam Peningkatan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD 4 Kedungcino ... Lihat dokumen lengkap

... Peningkatan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN 5 Honggosoco Melalui Penerapan Model Example Non Example Berbantu Media Kalender Pintar ... Lihat dokumen lengkap

... Pebriani, Dian. 2015.. Improving the Fourth Grade Students’ Achievement in SD 7 Cendono Dawe Kudus in Social Studies Taught by Using Example Non Example Model. Skripsi. Program Studi ... Lihat dokumen lengkap