Top PDF RPP Kls 2 T-1 ST-1 P-4
RPP Kls 2 T-1 ST-1 P-4
... 3.5 Mengenal teks permintaan maaf tentang sikap hidup rukun dalam kemajemukan keluarga dan teman dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat diisi dengan kosakata bahasa daerah un[r] ...
6
RPP Kls 1 T-1 ST-2 P 4
... Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah 1.2.1 Menunjukkan sikap tertib dalam mengikuti kegiatan BAHASA INDONESIA 1.1 Menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa bahasa Indo[r] ...
6
RPP Kls 2 T-1 ST-1 P-1
... 100 4.1.2 Membuat pola-pola bilangan sederhana dengan menggunakan bilangan kurang 100 Bhs Ind : 3.3 Mengenal teks buku harian tentang kegiatan anggota keluarga dan dokumen milik kelu[r] ...
11
RPP Kls 2 T-6 ST-4 P-1
... Dengan berdiskusi dengan teman sebangku, siswa dapat menjelaskan tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan cermat.. Dengan tanya jawab, siswa dapat mengemukaka[r] ...
8
RPP Kls 2 T-5 ST-1 P-4
... Ada beberapa penggunaan huruf kapital, kata depan, dan tanda baca urang digunakan dengan tepat namun dilakukan tanpa bimbingan guru Ada beberapa penggunaan huruf kapital, kata depan, d[r] ...
5
RPP Kls 5 T-4 ST-2 P 1-6
... KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak ...
53
RPP Kls 1 T-1 ST-2 P 1
... 2. Setelah bertanya jawab, siswa dapat menyebutkan nama-nama anggota tubuh dengan tepat. 3. Setelah mengamati gambar siswa dapat menghitung jumlah anggota tubuh dengan tepat. 4. Setelah mengamati gambar ...
7
RPP Kls 2 T-2 ST-4 P-4
... 1.2 memperakan teks cerita narasi sedarhana tentang kegiatan dan bermain di lingkungan secara mandiri dalam bahasa indonesia lisan atau tulis yang dapat diisi dengan kosa kata bahasa da[r] ...
5
RPP Kls 2 T-7 ST-4 P-1
... 1. menyebutkan jumlah pohon jeruk pada minggu pertama. (skor 20) 2. menyebutkan jumlah pohon jeruk pada minggu kedua . (skor 20) 3. menyebutkan jumlah pohon jeruk pada minggu ketiga . (skor 20) 4. ...
8
RPP Kls 1 T-1 ST-2 P 3
... Melaksanakan tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dan di sekolah 4.2.1 Mengikuti aturan dalam melakukan kegiatan Matematika 1.1 Menerima dan menjala[r] ...
5
RPP Kls 1 T-1 ST-2 P 5
... Menggambar ekspresi dengan mengolah garis, warna, dan bentuk berdasarkan hasil pengamatan di lingkungan sekitar 4.1.1 Menjiplak telapak tangan dengan pensil atau krayon 4.1.2 Mewarnai, [r] ...
6
RPP Kls 2 T-1 ST-1 P-3
... | 1 3 5 | 1 0 6 | 5 ...was 4 . 4 | 2 3 4 | 3 . 4 | 5 ...nya 4 . 5 | 6 4 2 | 1 . . | 1 0 0 || di a tas a yun ...
8
RPP Kls 2 T-8 ST-1 P-1
... Isilah titik-titik berikut dengan menuliskan istilah “lebih lama” atau “lebih singkat. 1. Menyampul buku ________________ daripada menyapu lantai. 2. Menyiram bunga _________________ daripada meraut pensil. ...
8
RPP Kls 2 T-7 ST-1 P-1
... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ...
7
RPP Kls 2 T-6 ST-1 P-4
... Siswa mengamati gambar, siswa dapat mengelompokkan berbagai contoh kegiatan yang sesuai dengan tata tertib yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan cermat.. Dengan menjaw[r] ...
6
RPP Kls 2 T-5 ST-4 P-1
... 4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang ...
7
RPP Kls 2 T-7 ST-1 P-4
... Dengan tanya jawab tentang perilaku Lani mencerminkan sila kedua Pancasila dalam teks singkat, siswa dapat mengelompokkan berbagai contoh kegiatan yang sesuai dengan sila kedua Pancasila[r] ...
6
RPP Kls 2 T-3 ST-4 P-1
... 3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di ...
8
RPP Kls 2 T-1 ST-4 P-1
... 12.Dengan mencoba menggambar bermacam-macam garis, siswa dapat menceritakan tentang kegiatan yang pernah di lakukan bersama teman-teman di sekitar rumahmu dalam bahasa lisan dengan perca[r] ...
13
RPP Kls 2 T-1 ST-4 P-4
... Instrumen penilaian: tes tertulis Tes Tertulis: Skor Penilaian: Daftar Periksa Penilaian Mengajukan Pertanyaan dengan Daftar Periksa N o Kriteria Terlihat √ Belum Terlihat √ 1 Mamp[r] ...
8