[PDF] Top 20 RPP Matematika SMA Kelas 10 Wajib Kurikulum 2013

... Jika diperlukan guru memberikan konirmasi jawaban yang benar dari soal/masalah yang diberikan Menalar, mencoba, komunikasi Selama pembelajaran berlangsung, guru mengamati sikap siswa [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Sorong, SMA Negeri1 Sorong akan mengirimkan siswanya untuk mengikuti pertandingan antarSMA untuk pertandingan sepak bola, bola volley, bulu tangkis, tenis meja, ... Lihat dokumen lengkap

... 5 Siswa diminta mengamati tayangan video atau animasi tentang konsep hukum Perbandingan Tetap Proust dan Hukum Perbandingan Berganda Dalton, sehingga memperoleh pengetahuan yang dapat di[r] ... Lihat dokumen lengkap

... pro aktif yang 2 Menunjukkan tindakan responsif tetapi belum pro aktif ketika teman mendapat kesulitan 1 Tidak menunjukkan respon dan tidak pro aktif ketika teman mendapat kesulitan 4[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Guru memberi tugas pada peserta didik untuk berdiskusi memecahkan masalah tentang 1keterkaitan kehidupan nomaden dengan kegiatan meramu dan mengumpulkan makanan,2 keterkaitan bertempat [r] ... Lihat dokumen lengkap

... : SMA ... Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Wajib Kelas/Semester : XII/Genap Materi Pokok : Teks berita sederhana dari koran/radio/TV (news item) Alokasi Waktu : 6 Minggu x 2 Jam pelajaran @ 45 Menit ... Lihat dokumen lengkap

... Data processing pengolahan data Guru membimbing siswa menggunakan data untuk menghitung luas jaring-jaring kotak dan meminta siswa untuk menyampaikan hasilnya 5.Verification pembuktia[r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Menyimpulkan tentang point-point pe dalam kegiatan pembelajaran yang bar Laporan hasil pengamatan secara tertulis  Munculnya berbagai perlawanan  Perlawanan terhadap Portugis  Per[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Terampil menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan konsep cara menyelesaikan sistem persamaan linier dan kuadrat dua variabel dengan met[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Pengumpulan data  Menganalisis senyawa yang terjadi pada pembakaran senyawa karbon berdasarkan hasil pengamatan  Menentukan kekhasan atom karbon  Menganalisis jenis atom C berdasark[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4.8 Merancang, melakukan, dan menyimpulkan serta menyajikan hasil percobaan untuk mengetahui sifat larutan elektrolit dan larutan non- elektrolit Indikator: 1.Merancang percobaan untuk[r] ... Lihat dokumen lengkap

... kegiatan:  Mengamati obyek/kejadian, mengamati dengan seksama materi Babak dalam drama yang sedang dipelajari dalam bentuk gambar/video/slide presentasi yang disajikan dan mencoba me[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 3. Peserta didik diberi permasalahan yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari yang terkait dengan model pertidaksamaan linear satu variabel : Jika KKM matematika 75, bagaimana model matematika untuk ... Lihat dokumen lengkap

... pengembangan RPP guru menterjemahkan prinsip-prinsip pedagogi dan pembelajaran dalam suatu perencanaan, dan kemudian merealisasikan perencanaan tersebut dalam bentuk pengalaman belajar peserta didik melalui ... Lihat dokumen lengkap

... berusia 10 tahun), Zaid bin Haritsah (anak angkat Rasulullah SAW, wafat tahun 8 H = 625 M), Abu Bakar Ash- Shiddiq (sahabat dekat Rasulullah SAW, yang hidup pada tahun 573 - 634 M), dan Ummu Aiman (pengasuh ... Lihat dokumen lengkap

... berusia 10 tahun), Zaid bin Haritsah (anak angkat Rasulullah SAW, wafat tahun 8 H = 625 M), Abu Bakar Ash-Shiddiq (sahabat dekat Rasulullah SAW, yang hidup pada tahun 573 - 634 M), dan Ummu Aiman (pengasuh ... Lihat dokumen lengkap

... → Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Peranan koloid dalam kehidupan sehari-hari dan industry yang ak[r] ... Lihat dokumen lengkap

... CREATIVITY KREATIVITAS → Menyimpulkan tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran yang baru dilakukan berupa : Laporan hasil pengamatan secara tertulis tentang [r] ... Lihat dokumen lengkap

...  Bertanya tentang hal yang belum dipahami, atau guru melemparkan beberapa pertanyaan kepada siswa berkaitan dengan materi Karakteristik gelombang bunyi dan Cepat rambat gelombang bunyi [r] ... Lihat dokumen lengkap

... KD 4.4: Menyusun teks lisan dan tulis untuk menyatakan dan menanyakan tentang niat melakukan sesuatu, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, yang bena[r] ... Lihat dokumen lengkap