• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh penggunaan metode gerak dan lagu terhadap kemampuan mengingat dan memahami pelajaran ipa pada siswa kelas IV SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pengaruh penggunaan metode gerak dan lagu terhadap kemampuan mengingat dan memahami pelajaran ipa pada siswa kelas IV SD Kanisius Demangan Baru 1 Yogyakarta."

Copied!
159
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

grafik. Siswa dengan gaya belajar auditori lebih banyak memanfaatkan indera
grafik atau gambar (Wong, 2014: 59; Kuswana, 2012: 115; Anderson & Krathwohl,
Gambar 2.1 Daur hidup kupu-kupu
Gambar 2.3 Daur hidup lalat
+7

Referensi

Dokumen terkait

Kelas ansambel merupakan tahapan kelas terakhir pada kegiatan ekstrakurikuler biola di SD Kanisius Demangan Baru 1.. mengajar di kelas ansambel adalah Pak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode inkuiri pada mata pelajaran IPA materi pesawat sederhana terhadap kemampuan kognitif mengingat

Oleh karena itu, peneliti membatasi penelitian pada penggunaan media video dalam meningkatkan kemampuan berdeklamasi siswa Kelas II SD Kanisius Demangan Baru I

Jika metode mind map diterapkan pada kelompok eksperimen, maka capaian kemampuan mengingat dan memahami pada kategori proses kognitif pengetahuan mengingat dan memahami

Oleh karena itu, peneliti membatasi penelitian pada penggunaan media video dalam meningkatkan kemampuan berdeklamasi siswa Kelas II SD Kanisius Demangan Baru I

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penggunaan media pembelajaran timeline terhadap kemampuan mengingat dan memahami pada mata pelajaran IPS kelas V

ABSTRAK PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION STAD TERHADAP KEMAMPUAN MENGINGAT DAN MEMAHAMI SISWA KELAS V SD KANISIUS

ii HALAMAN PENGAJUAN SKRIPSI IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI EKSTRAKURIKULER TAEKWONDO DI SD KANISIUS DEMANGAN 1 Diajukan Kepada Fakultas Pendidikan dan Ilmu