Tabel 5. 2 Analisis SWOT Komponen Kurikulum, Proses Pembelajaran dan Suasana Akademik
KOMPONEN F: PEMBIAYAAN, SARANA DAN PRASARANA, SERTA SISTEM INFORMASI
F.7. Deskripsi SWOT Komponen F
a. Kekuatan
1. Pengelolaan pendanaan menganut prinsip penganggaran partisipatif 2. Setiap program dievaluasi setiap tahun melalui dokumen LAKIP 3. Penerimaan Unnes setiap tahun mengalami peningkatan
4. Besarnya unit kos tunggal mahasiswa Unnes relatif lebih rendah dari mahasiswa PTN lainnya
5. Jaminan pengelolaan keuangan yang bersih dan penggunaan yang dapat dipertanggungjawabkan
6. Sarana dan prasarana yang dimiliki Unnes cukup memadai. Hal ini sangat menunjang kegiatan tridarma perguruan tinggi, dan kegiatan administrasi.
7. Sarana dan prasarana yang dimiliki Unnes cukup beragam. Hal ini sangat menunjang kegiatan-kegiatan yang sifatnya spesifik dan membutuhkan sarana dan prasarana spesifik pula
8. Memiliki Renstra TIK tahun 2007 – 2012
9. Sudah mengembangkan dan menggunakan sejumlah sistem informasi untuk menyelenggarakan adminstrasi akademik, keuangan, kepegawaian dan juga kemahasiswaan
10. Memiliki daya dukung akses internet yang cukup memadai (20Mbps) 11. Memiliki 12 server sebagai sistem disaster recovey
12. Unnes masuk orbit Webometrics wujud komitmen yang kuat untuk meningkatkan performance layanan TIK kepada seluruh stakeholder
13. ASG wujud kepercayaan nasional terhadap Unnes dalam penguasaan TIK 14. Pemberdayaan OSS untuk meningkatkan daya saing Unnes
15. Jaringan serat optik yang menghubungkan rektorat ke seluruh gedung fakultas dan perpustakaan pusat.
16. Penghibahan SIS ke sekolah-sekolah untuk menunjang administrasi akademik
b. Kelemahan
1. Sumber dana utama masih diperoleh dari pemerintah 2. Penerimaan pendapatan unit bisnis belum maksimal 3. Penggalian dana dari kerjasama belum optimal
4. Promosi usaha potensial yang telah dikembangkan belum optimal
5. Masih terbatasnya dana operasional pemeliharaan sarana dan prasarana. Hal ini mengakibatkan adanya skala prioritas dalam pemeriharaan sarana dan prasarana. 6. Belum optimalnya pemanfaatan sarana dan prasarana yang dimiliki Unnes untuk
mendukung penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi
7. Belum memiliki sistem informasi perencanaan dan penganggaran untuk mendukung BHPP
8. Belum mempunyai redudant network untuk meningkatkan jaminan koneksi dan akses data dan informasi
9. Pada sisi pengguna aplikasi dan sistem informasi perlu ditingkatkan dan disebarluaskan
10. Pengelolaan dan pemeliharaan redudant network
c. Peluang
1. Sumber dana yang berasal dari negara diharapkan dapat mengurangi satuan biaya prodi
2. Tersedia dana kompetitif dari pemerintah yang rutin dikompetisikan setiap tahun 3. Adanya tawaran hibah/pinjaman luar negeri
4. Adanya peluang kerjasama dengan pihak lain untuk penyandang dana pengadaan sarana dan prasarana
5. Sumber Anggaran untuk pemeliharaan berdasarkan sarana dan prasarana yang dimiliki
6. Berpeluang besar untuk mendapatkan berbagai program hibah kompetitif yang terkait dengan pengembangan TIK
7. Meningkatkan peran Unnes untuk memberikan solusi berkaitan dengan penerapan TIK pada tingkat regional maupun nasional
8. Pemberdayaan dan berbagi aplikasi open source software
9. Globalisasi membuka peluang persaingan menuju perguruan tinggi profesional di dalam maupun di luar negeri
d. Ancaman
1. Meningkatnya kebutuhan dana operasional sebagai penunjang kegiatan Unnes 2. Meningkatnya biaya operasional mahasiwa terkait peningkatan harga alat-alat
laboratorium dan literatur
3. Perkembangan pendidikan dan layanan dari lembaga lain yang lebih marketable 4. Inflasi yang tinggi, kemampuan ekonomi masyarakat yang lemah.
5. Ancaman terhadap pemeliharaan dan pemanfaatan fasilitas yang ada dapat berupa bencana alam, pencurian, penyalahgunaan, bahkan human error.
Tabel 6.7 Analisis SWOT Komponen F
Kekuatan (S) Kelemahan (W)
1. Pengelolaan pendanaan menganut prinsip penganggaran partisipatif 2. Setiap program dievaluasi setiap
tahun melalui dokumen LAKIP 3. Penerimaan Unnes setiap tahun
mengalami peningkatan
4. Besarnya unit kos tunggal mahasiswa Unnes relatif lebih rendah dari mahasiswa PTN lainnya 5. Jaminan pengelolaan keuangan yang bersih dan penggunaan yang dapat dipertanggungjawabkan 6. Sarana dan prasarana yang dimiliki
Unnes cukup memadai. Hal ini sangat menunjang kegiatan tridarma perguruan tinggi, dan kegiatan administrasi.
7. Sarana dan prasarana yang dimiliki Unnes cukup beragam. Hal ini sangat menunjang kegiatan-kegiatan yang sifatnya spesifik dan
membutuhkan sarana dan
prasarana spesifik pula
8. Memiliki Renstra TIK tahun 2007 – 2012
9. Sudah mengembangkan dan
1. Sumber dana utama masih diperoleh dari pemerintah
2. Penerimaan pendapatan unit bisnis belum maksimal
3. Penggalian dana dari kerjasama belum optimal
4. Promosi usaha potensial yang telah dikembangkan belum optimal 5. Masih terbatasnya dana
operasional pemeliharaan sarana dan prasarana. Hal ini mengakibatkan adanya skala prioritas dalam pemeriharaan sarana dan prasarana.
6. Belum optimalnya pemanfaatan sarana dan prasarana yang dimiliki
Unnes untuk mendukung
penyelenggaraan Tri Dharma Perguruan Tinggi
7. Belum memiliki sistem informasi perencanaan dan penganggaran untuk mendukung BHPP
8. Belum mempunyai redudant network untuk meningkatkan jaminan koneksi dan akses data dan informasi
menggunakan sejumlah sistem informasi untuk menyelenggarakan adminstrasi akademik, keuangan,
kepegawaian dan juga
kemahasiswaan
10. Memiliki daya dukung akses internet yang cukup memadai (20Mbps)
11. Memiliki 12 server sebagai sistem disaster recovey
12. Unnes masuk orbit Webometrics wujud komitmen yang kuat untuk meningkatkan performance layanan TIK kepada seluruh stakeholder 13. ASG wujud kepercayaan nasional
terhadap Unnes dalam penguasaan TIK
14. Pemberdayaan OSS untuk meningkatkan daya saing Unnes 15. Jaringan serat optik yang
menghubungkan rektorat ke seluruh gedung fakultas dan perpustakaan pusat.
16. Penghibahan SIS ke sekolah-sekolah untuk menunjang administrasi akademik
17. Jaringan serat optik yang menghubungkan rektorat ke seluruh gedung fakultas dan perpustakaan pusat
18. Penghibahan SIS ke sekolah-sekolah untuk menunjang administrasi akademik
9. Pada sisi pengguna aplikasi dan sistem informasi perlu ditingkatkan dan disebarluaskan
10. Pengelolaan dan pemeliharaan redudant network
Peluang (O) Ancaman (T)
1. Sumber dana yang berasal dari negara diharapkan dapat mengurangi satuan biaya prodi 2. Tersedia dana kompetitif dari
pemerintah yang rutin
dikompetisikan setiap tahun
3. Adanya tawaran hibah/pinjaman luar negeri
4. Adanya peluang kerjasama dengan pihak lain untuk penyandang dana pengadaan sarana dan prasarana 5. Sumber Anggaran untuk
pemeliharaan berdasarkan sarana dan prasarana yang dimiliki
6. Berpeluang besar untuk mendapatkan berbagai program hibah kompetitif yang terkait dengan pengembangan TIK
7. Meningkatkan peran Unnes untuk memberikan solusi berkaitan
1. Meningkatnya kebutuhan dana operasional sebagai penunjang kegiatan Unnes
2. Meningkatnya biaya operasional mahasiwa terkait peningkatan harga alat-alat laboratorium dan literatur 3. Perkembangan pendidikan dan
layanan dari lembaga lain yang lebih marketable
4. Inflasi yang tinggi, kemampuan ekonomi masyarakat yang lemah. 5. Ancaman terhadap pemeliharaan
dan pemanfaatan fasilitas yang ada dapat berupa bencana alam, pencurian, penyalahgunaan, bahkan human error.
dengan penerapan TIK pada tingkat regional maupun nasional
8. Pemberdayaan dan berbagi aplikasi open source software
9. Globalisasi membuka peluang persaingan menuju perguruan tinggi profesional di dalam maupun di luar negeri
KOMPONEN G. PENELITIAN, PELAYANAN/PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT, DAN KERJASAMA
G.1. Mutu, produktivitas, relevansi sasaran, dan efisiensi pemanfaatan dana