BAB IV HASIL PENELITIAN
Lampiran 8 Hasil Wawancara Bapak Tugiran.SE (Guru)
Hasil Wawancara Guru Nama : Tugiran. SE
Tanggal/Waktu : 26 September 2016/15.27
Tempat : Ruang Guru
1. Apakah dalam bekerja Ibu/Bapak membutuhkan motivasi ? Jika iya, apa alasan Ibu/Bapak ?
Jawaban: Dalam bekerja saya sangat membutuhkan motivasi, karena motivasi berarti semangat untuk melakukan pekerjaan yang sesuai dengan tujuan yang akan dicapai.
2. Apakah motivasi yang dibutuhkan muncul dari dalam diri atau dari luar diri Bapak/Ibu?
Jawaban: Motivasi yang dibutuhkan bisa berasal dari dalam diri maupun luar diri, kedua motivasi ini sangat berpengaruh.
3. Apakah dalam bekerja Ibu/Bapak selalu dalam keadaan termotivasi ? Jawaban: Tidak selamanya dalam bekerja selalu termotivasi.
4. Di dalam lingkungan sekolah, siapakah yang selalu memberikan motivasi kepada Ibu/Bapak ?
Jawaban: Di lingkungan sekolah yang sering memberikan motivasi biasanya setiap guru dengan cara sharing, karena setiap guru memiliki pengalaman yang berbeda-berbeda.
5. Apakah Ibu/Bapak membutuhkan motivasi dari kepala sekolah ? Jika iya, apa alasan Ibu/Bapak ?
Jawaban: Iya pasti sangat membutuhkan motivasi dari kepala sekolah, karena kepala sekolah merupakan orang yang menjadi acuan atau pedoman untuk meminta pendapat agar menjalankan pertanggung jawaban yang diberikan dengan baik.
6. Apakah kepala sekolah selalu memberikan motivasi kepada Ibu/Bapak ? Jika iya, bagaimana bentuk motivasi yang diberikan ?
Jawaban: Kepala sekolah tidak sering dalam memberikan motivasi. Bentuk motivasi yang diberikan kepala sekolah berupa perhatian dan nasihat yang ditujukan kepada siswa.
7. Apakah motivasi dapat mempengaruhi Ibu/Bapak dalam bekerja ? Jika iya, apa alasan Ibu/Bapak ?
Jawaban: Iya motivasi sangat berpengaruh dalam bekerja, karena jika pekerjaan dilakukan dengan keadaan termotivasi hasil yang didapatkan akan lebih baik lagi dari sebelumnya.
8. Apa sajakah yang dapat mempengaruhi motivasi Ibu/Bapak dalam bekerja ? Jawaban: Hal yang mempengaruhi motivasi dalam bekerja misalnya dilihat dari unsur penghasilan, jabatan, tanggung jawab, dan kebutuhan yang dipenuhi.
9. Apakah motivasi yang muncul dari luar dapat mempengaruhi Ibu/Bapak dalam bekerja ? Jika iya, bentuk motivasi seperti apa ?
Jawaban: Bentuk motivasi yang berasal dari luar bisa biasanya tidak banyak berpengaruh bagi diri saya sendiri.
10. Apakah komunikasi yang dilakukan kepala sekolah kepada Ibu/Bapak dapat mempengaruhi motivasi Ibu/Bapak ? Jika iya, apa alasan Ibu/Bapak ?
Jawaban: Dalam komunikasi bisa saja mempengaruhi motivasi bekerja, karena kepala sekolah mempunyai perintah atau aturan-aturan yang mendukung dalam proses pembelajaran.
11. Apakah Ibu/Bapak merasakan manfaat motivasi dalam bekerja ?
Jawaban: Banyak manfaat motivasi yang dirasakan dalam bekerja. Misalnya manfat didapatkan dari lingkungan sekolah, atau orang-orang disekitar kita. 12. Apakah motivasi dapat meningkatkan kinerja Ibu/Bapak di sekolah ? Jika iya,
Jawaban: Betul motivasi dapat meningkatkan kinerja karena dalam keadaan bekerja motivasi berperan untuk mengikuti alur dan mendapatkan hasil yang akan dicapai yang disesuaikan dengan keadaan.
13. Apakah kepala sekolah sudah menunjukan dirinya sebagai komunikator yang baik ?
Jawaban: kepala sekolah sudah menujukkan sebagai komunikator yang baik. Karena penyampaian yang dibicarakan oleh kepala sekolah bisa menjadi pertimbangan baik atau tidak bagi saya.
14. Apakah dalam berkomunikasi kepala sekolah menunjukan dirinya sebagai motivator ?
Jawaban: Kepala sekolah tidak selalu menunjukan dirinya sebagai seorang motivator.
15. Apakah dalam berkomunikasi kepala sekolah selalu menggunakan bahasa yang lembut ?
Jawaban: Iya biasanya selalu menggunakan bahasa yang lembut
16. Apakah dalam berkomunikasi kepala sekolah menunjukan empati kepada Ibu/Bapak ?
Jawaban: Iya kepala sekolah selalu menunjukkan rasa empati
17.Apakah komunikasi yang dilakukan kepala sekolah dapat membantu masalah yang muncul di sekolah ?
Jawaban: Kepala sekolah selalu membantu dalam memecahkan masalah di lingkungan sekolah baik masalah siswa maupun guru.
18. Apakah dalam berkomunikasi kepala sekolah menunjukan ketegasannya tetapi tidak terkesan memaksa ?
Jawaban: Kadang-kadang kepala sekolah selalu menjukkan sikap yang tegas, tetapi tergantung permasalahan yang ada.
19. Apakah komunikasi yang ditunjukan kepala sekolah dilakukan secara cepat dan terkesan menyerang ?
Jawaban: Tidak menggunakan perkataan yang cepat ya biasa-biasa saja. 20. Apakah komunikasi yang ditunjukan kepala sekolah di lakukan secara tidak
tegas dan terkesan membiarkan Ibu/Bapak mengambil keuntungan dari kepala sekolah ?
Jawaban: Dalam berkomunikasi tidak juga kepala sekolah yang mengambil keputusan sendiri atau mengambil keuntungan sendiri.
21. Apakah komunikasi yang dilakukan kepala sekolah dapat mengubah sikap dan perilaku Ibu/Bapak ?
Jawaban: Menurut saya komunikasi yang dilakukan kepala sekolah sudah mengubah sikap seseorang artinya bahwa apa yang akan disampaikan.
22. Apakah dalam berkomunikasi kepala sekolah dapat membantu mencairkan suasana atau dalam kata lain untuk menghibur ?
Jawaban: Komunikasi yang dilakukan kepala sekolah sudah mencairkan suasana tetapi jika mengibur terkadang saja.
23. Bagaimanakah gestur yang ditunjukan kepala sekolah dalam berkomunikasi ? Jawaban: Dalam berkomunikasi dengan kepala sekolah gestur yang dilihat biasa-biasa saja.
24. Selain berkomunikasi secara tatap muka apakah Ibu/Bapak menggunakan media lain dalam berkomunikasi ?
Jawaban: Biasanya komunikasi selain bertatap muka menggunakan komunikasi secara tidak langsung yaitu seperti handphone atau media alat media yang lain.
25. Apakah komunikasi interpersonal yang dilakukan kepala sekolah dapat membina motivasi kerja Ibu/Bapak ?
Jawaban: Iya pasti sangat membina karena apa yang disampaikan oleh kepala sekolah berhubungan dengan hal yang mengenai pendidikan.
Jawaban: Saya sendiri jika berkomunikasi dengan kepala sekolah tergantung kebutuhan, jika ada permasalahan yang ingin disampaikan akan lebih sering untuk berkomunikasi.
27. Apakah ada hambatan dalam melakukan komunikasi dengan kepala sekolah ? Jika iya, bentuk hambatan seperti apa ?
Jawaban: Kalau menurut saya pribadi untuk berkomunikasi dengan kepala sekolah tidak ada hambatan.
28. Apakah komunikasi interpersonal dengan kepala sekolah menjadi bagian yang tidak terpisahkan dalam peran Ibu/Bapak sebagai guru ? Jika iya/tidak, apa alasan Ibu/Bapak ?
Jawaban: Menurut saya iya tidak akan terpisahkan antara komunikasi interpersonal dengan menjalankan pekerjaan sebagai guru. Karena apapun yang dikerjakan merupakan tanggung jawab kepala sekolah.
29. Apakah komunikasi interpersonal yang dilakukan kepala sekolah dapat diterima dengan baik oleh Ibu/Bapak ?
Jawaban: Iya sangat diterima dengan baik sesuai dengan kebutuhan informasi yang penting dan harus ditangani.
30. Bagaimana kah penilaian Ibu/Bapak terhadap komunikasi yang dilakukan kepala sekolah ?
Jawaban: Menurut saya komunikasi yang dilakukan kepala sekolah santai, terbuka, membuat bekerja menjadi semangat.
31. Apakah perlu ada perbaikan dari komuniksi interpersonal yang dilakukan kepala sekolah ? Jika iya, bentuk perbaikan seperti apa yang di harapkan ? Jawaban: Sebetulnya menurut pribadi saya, bentuk perbaikan untuk kepala sekolah tidak ada.
32. Apakah Ibu/Bapak terkesan dengan komunikasi interpersonal yang dilakukan kepala sekolah ?
Jawaban: Menurut saya iya sangat terkesan dalam komunikasi yang dilakukan kepala sekolah sangat terbuka.
33. Bagaimanakah perasaan Ibu/Bapak apabila kepala sekolah dapat mempertahankan dan meningkatkan kemampuan dan penerapan komunikasi interpesonal yang dimiliki oleh kepala sekolah ?
Jawaban: Yang saya harapkan dalam melakukan komunikasi dari kepala sekolah agar lebih baik lagi dengan memberikan contoh kepada guru-guru yang lain.
Ciputat, Oktober 2016
(...) (...)