LAMPIRAN I DATA
2. KLAUSA RELATIF NONRESTRIKTIF
2.1 Nomina Inti : SUBJ klausa utama + SUBJ klausa relatif
(1) [Kyoushitsu ni hai-tte ki-ta] Shige san wa, Shin tachi no hou wo mite Kelas-DAT masuk-KLam Nama-TOP, Nama-dkk-GEN arah-AK lihat-BSmb
nikkori to shita
tersenyum-KLam
‘Shige yang masuk ke kelas melihat ke arah Shin dan teman-temannya lalu tersenyum’ (Shinka: 24)
(2) [Nakama kara misutera-reta] Shin wa, iku michi wo sentaku-shita Teman dari jauhkan-PAS-KLam Nama-TOP, pergi jalan-AK pilih-KLam ‘Shin yang dijauhkan dari temannya memilih jalan ke mana dia (akan) pergi’ (Shinka: 71)
(3) Sore demo, [chuugakusei na-tta bakari no] Shin wa fuutsuu ni Itu meskipun, SMP jadi-baru saja-GEN Nama-TOP biasa-DAT
asobu kane ga hoshi-katta
‘Shin yang baru saja menjadi siswa sekolah menengah ingin uang jajan seperti biasa’
(Shinka: 71)
(4) Sonna Shin wo, [istumo chikaku ni iru] Yuu wa shinpai sou ni Seperti itu Nama-AK, selalu dekat-DAT ada Nama-TOP khawatir-kelihatan
mi-te ita
lihat-KKinLam
‘Yuu yang selalu ada di dekatnya terlihat khawatir melihat Shin seperti itu’ (Shinka: 74)
(5) [Sude ni shinro ga kima-tte ita] Shin wa, Yuu wo disuniirando Sudah tujuan-NOM putuskan-KKinLam Nama-TOP, Nama-AK Disneyland-
ni saso-tta
DAT ajak-KLam
‘Shin yang sudah memutuskan tujuan mengajak Yuu ke disneyland’ (Shinka: 118)
(6) [Juuken mo owa-tte ita] Shin wa, totemo yuttari to shita Ujian masuk juga selesai-KKinLam Nama-TOP, sangat santai
jikan wo sugo-shite ita
waktu-AK lewat-KKinLam
‘Shin yang sudah menyelesaikan ujian masuk melewatkan waktu dengan sangat santai’
(Shinka: 121)
(7) [Soto ni de-te kita] Yuu wa, odoroita kao wo shite ita
Luar-DAT keluar-KKinLam Nama-TOP, terkejut muka-AK melakukan-KKinLam
‘Yuu yang keluar menunjukkan wajah terkejut’ (Shinka: 129)
(8) Denwa no saki ni wa, [furueru koe de hana-su] Telepon-GEN tadi-DAT-TOP, gemetar suara dengan bicara-KKin
Yuu no okaasan ga ita
Nama-GEN ibu-NOM ada-KLam
‘Di telepon ada ibu Yuu yang berbicara dengan suara gemetar’ (Shinka: 137)
(9) [Chanto aruke-te iru] jibun ga iya de tamarana-katta Dengan baik jalan-BPot-KKin REF-NOM tidak nyaman-sangat-KLam ‘Diri sendiri yang dapat berjalan dengan baik merasa sangat tidak nyaman’ (Hoshino: 11)
(10) [Chuugakkou ni itte inai] watashi ni totte wa, gakkou wa konnan da
SMP-DAT pergi-KKinNeg saya bagi-TOP, sekolah-TOP menyusahkan-KOP ‘Bagi saya yang tidak menempuh pendidikan menengah, sekolah itu menyusahkan’
(Hoshino: 17)
(11) [Gakkou kara kae-tte ki-ta] watashi wa, yuubinuke ni te wo ire-ta
Sekolah dari pulang-KLam saya-TOP, kotak surat-DAT tangan-AK masukkan ‘Ketika saya pulang dari sekolah, (saya) mengambil surat di kotak surat’
(Hoshino: 27)
(12) [Yorokonde kure-ru] okaasan no kotoba ga, koe ga, totemo (saya) bahagia-memberi-KKin ibu-GEN kata-NOM, suara-NOM, sangat
ureshikute namida guzunde shimasu
senang-BSmb air mata buat-KKin
‘(saya) senang dengan kata-kata dan suara ibu yang membahagiakan dan membuat air mata bahagia’
(Hoshino: 35)
(13) [Kyou ikase-te kure-ru] Anzai san wa, koko de genkan wo ake, Hari ini pergi-BKau-KKin Nama-TOP, sini-LOK pintu masuk-AK buka-BSmb
oogoe de sake-bu
suara besar dengan teriak-KKin
‘Anzai yang membiarkan pergi hari ini berteriak dengan suara besar dan membuka pintu masuk’
(Hoshino: 52)
(14) [Oko-tte ita] otousan ga shizuka ni kuchi wo aita
Marah-KKinLam ayah-NOM sepi-DAT mulut-AK buka-KLam ‘Ayah yang marah membuka mulutnya dengan tenang’
(Hoshino: 80)
(16) [Origami wo chigiru] Kawamigi san wa odayaka na kao wo shite ita Origami-AK robek-KKin Nama-TOP tenang wajah-AK melakukan-KKinLam
‘Kawagimi yang merobek origami menunjukkan wajah tenang’ (Hoshino: 90)
(17) [Beddo no hashi ni suwa-tta] Akita san wa mado no soto wo Tempat tidur-GEN kursi-DAT duduk-KLam Nama-TOP jendela-GEN luar-AK
mi-te ita
‘Akita yang duduk di kursi tempat tidur melihat ke luar jendela’ (Hoshino: 149)
(18) [Ima yankii kara bandoman ni na-tta] Shin da ga,
shougakusei
Sekarang gang dari anak band-DAT jadi-KLam Nama-KOP-NOM, SD
jidai wa zenkoku no taikai mo sanka-shita
zaman-TOP seluruh negri-GEN kompetisi juga ikut-KLam
‘Shin yang menjadi anak band dan anggota gang tetapi pada zaman sekolah dasar ia mengikuti kompetisi ke seluruh negeri’
(Shinka: 61)
(19) [Okane wo da-shite kure-ta] ryoushin wa gakkari-suru Uang-AK keluarkan-KLam orang tua (sendiri)-TOP kecewa-KKin ‘Orang tua(sendiri) yang mengeluarkan uang merasa kecewa’ (Hoshino: 26)
2.2 Nomina Inti : OBJ klausa utama + OBJ klausa relatif
(1) [Ima made kizu tsuke-te ki-ta] ryoushin wo mata kizu tsuke-ru Sekarang sampai luka memberi-KLam orang tua (sendiri)-AK lagi luka member-KKin
‘(Aku) melukai lagi orang tua (ku sendiri) yang (sering aku) lukai sampai saat ini’ (Hoshino: 83)
2.3 Nomina Inti : OBJ klausa utama + SUBJ klausa relatif
(1) [Kate ni jiko manzoku-shite ita] jibun wo, Shin wa Seenaknya diri sendiri puaskan-KKinLam REF-AK, Nama-TOP
fukaku hansei-shita
dalam-BSmb sesal-KLam
‘Shin sangat menyesali dirinya yang memuaskan diri seenaknya’ (Shinka: 53)
(2) Sore demo, [tonari de tanoshisou ni shite iru] Yuu wo mi-te iru to,
nandaka shiawase na kibun ni na-tta
entah kenapa bahagia perasaan-DAT jadi-KLam
‘Meskipun begitu, ketika melihat Yuu yang terlihat senang di samping (saya), entah kenapa (saya) jadi bahagia’
(Shinka: 55)
(3) [Juku ni kayo-tte ki-e iru] anata wo mite, sugoku ki ni haitta Tempat les-DAT pulang-pergi-KKin Anda lihat-BSmb, sangat kena di hati-KLam
‘Sangat senang melihat anda yang pulang-pergi ke tempat les,’ (Hoshino: 50)
(4) Shin jishin, [mada jibun no shiranai] Yuu wo mitome-ta
Nama-REF, masih REF-GEN tahu-KKinNeg Nama temukan-KLam ‘Shin menemukan Yuu yang belum tahu dirinya
sendiri’ (Shinka: 180)
2.4 Nomina Inti : OBL klausa utama + SUBJ klausa relatif
(1) [kobami wo tsuzuke-te ita] Shin ni, raibu no Musik-AK penolakan-AK lanjut-KKinLam Nama-DAT, langsung-GEN
hakuryoku wa nanika wo uttae-te ita
semangat-TOP sesuatu-AK nyanyi-BPot-KKinLam
‘Shin yang melanjutkan penolakannya bisa menyanyikan sesuatu dengan bersemangat’
(Shinka: 206)
(2) [Ima made benkyou wo shina-katta] watashi ni wa Sekarang sampai pelajaran-AK melakukan-KLamNEG saya-DAT-TOP
totemo kitsu-katta
sangat berat-KLam
‘Sangat berat bagi saya yang tidak belajar sampai sekarang’ (Hoshino: 16)
(3) [Kanjou ga korokoro kawa-ru] jibun ni, okori to kanashimi wo kanjita Emosi-NOM sering berubah-KKin REF-DAT, marah dan kesedihan-AK rasa-KLam
‘Merasakan kesedihan dan kemarahan pada diri sendiri yang sering berubah emosi’
(Hoshino: 83)
LAMPIRAN II
SUMBER DATA
1. Novel
Judul : Mata Aitakute
Pengarang : Shinka
2. Novel
Judul : Purezento
Pengarang : Hoshino Natsu
Tahun : 2008
LAMPIRAN III
BIODSATA VERIFIKATOR
Nama : Yoshino Kawaguchi
Tempat / tgl. Lahir : Chiba-ken Jepang / 24 Juni 1966
Alamat : Jl. Badak Agung No.2 Renon Denpasar Bali
Telp : 081 338 061 703
Profesi : Pengajar bahasa Jepang SIKI BALI
Pendidikan :
Maret 1979 SD Kainohana
Maret 1982 SMP Shin-Matsudo-Minami
Maret 1985 SMA Ichikawa-Higashi