c. Meminta peserta Meminta peserta didik untuk didik untuk mencari hukum mencari hukum tajwĩd yang tajwĩd yang terdapat padaterdapat pada
ayat
ayat Q.S. an-Nisā'/4: 59Q.S. an-Nisā'/4: 59,, Q.S. al-Māidah/5: 48Q.S. al-Māidah/5: 48, dan, dan Q.S. at-Taubah/9:Q.S. at-Taubah/9:
105 105..
d. Meminta peserta didik untuk membacakan hadis-hadis yang terkait d. Meminta peserta didik untuk membacakan hadis-hadis yang terkait
dengan taat, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja. dengan taat, kompetisi dalam kebaikan, dan etos kerja.
26) Peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terdapat pada uraian 26) Peserta didik menjawab pertanyaan-pertanyaan yang terdapat pada uraian “Memperkaya Khazanah Peserta Didik” dan pada kolom “Aktivitas Siswa” “Memperkaya Khazanah Peserta Didik” dan pada kolom “Aktivitas Siswa” di lembar kerja atau kertas folio dan guru memberikan penilaian dalam di lembar kerja atau kertas folio dan guru memberikan penilaian dalam bentuk portofolio.
bentuk portofolio.
Menerapkan Peri
Menerapkan Perilaku Mulialaku Mulia
1)
1) Peserta Peserta didik didik mengkaji mengkaji bentuk-bentuk bentuk-bentuk perilaku perilaku yang yang terdapat terdapat dalamdalam Q.S.Q.S.
an-Nisā'/4: 59
an-Nisā'/4: 59,, Q.S. al-Māidah/5: 48Q.S. al-Māidah/5: 48, dan, dan Q.S. at-Taubah/9: 105Q.S. at-Taubah/9: 105.. 2)
3)
3) Peserta didik Peserta didik mengemukakan/mempresentasmengemukakan/mempresentasikan hasil ikan hasil kajian dengankajian dengan mengemukakan bentuk-bentuk perilaku yang terdapat dalam
mengemukakan bentuk-bentuk perilaku yang terdapat dalam Q.S. an-Q.S.
an- Nisā'/4: 59
Nisā'/4: 59,, Q.S. al-Māidah/5: 48Q.S. al-Māidah/5: 48, dan, dan Q.S. at-Taubah/9: 105Q.S. at-Taubah/9: 105 dan hadis- dan hadis-hadis terkait.
hadis terkait. 4)
4) Peserta didik Peserta didik mengkritisi hasil mengkritisi hasil presentasi kelopresentasi kelompok tentang mpok tentang contohcontoh perilaku t
perilaku taat, aat, kompetisi dalam kompetisi dalam kebaikan kebaikan dan dan etos etos kerja kerja yang terkandungyang terkandung dalam
dalam Q.S. an-Nisā'/4: 59Q.S. an-Nisā'/4: 59,, Q.S. al-Māidah/5: 48Q.S. al-Māidah/5: 48, dan, dan Q.S. at-Taubah/9:Q.S. at-Taubah/9:
105
105 dan hadis-hadis terkait.dan hadis-hadis terkait. 5)
5) Peserta Peserta didik ddidik diberikan iberikan penjelasan penjelasan tambahan tambahan dan dan penguatan penguatan mengenaimengenai bentuk-bentuk
bentuk-bentuk perilaku perilaku berdasarkanberdasarkan Q.S. an-Nisā'/4: 59Q.S. an-Nisā'/4: 59,, Q.S. al-Q.S.
al- Māidah/5:
Māidah/5: 4848, dan, dan Q.S. at-Taubah/9: 105Q.S. at-Taubah/9: 105 tentang taat kompetitif dalam tentang taat kompetitif dalam kebaikan dan kerja keras.
kebaikan dan kerja keras. 6)
6) Guru dGuru dan peserta an peserta didik menyimpudidik menyimpulkan intisari lkan intisari dari pelajaran dari pelajaran tersebuttersebut sesuai dengan materi yang terdapat dalam buku teks peserta didik pada sesuai dengan materi yang terdapat dalam buku teks peserta didik pada kolom rangkuman.
kolom rangkuman. 7)
7) Peserta Peserta didik didik mengerjakan mengerjakan soal-soal soal-soal pilihan pilihan ganda, ganda, uraian, uraian, dan dan isian isian yangyang terdapat dalam kolom evalusi.
terdapat dalam kolom evalusi.
A. Soal Pilihan Ganda (PG) A. Soal Pilihan Ganda (PG)
Skor
Skor penilaian jawaban penilaian jawaban soal pilihan soal pilihan ganda adalah:ganda adalah: jumlah jawaban benar x
jumlah jawaban benar x 2 2 (skor maksimal 5 (skor maksimal 5 x 2 = 10).x 2 = 10).
B. Soal Uraian B. Soal Uraian
Setiap nomor akan memperoleh skor maksimal 20 pada soal nomor 1- 3 dan Setiap nomor akan memperoleh skor maksimal 20 pada soal nomor 1- 3 dan skor 15 pada soal nomor 4 – 5.
skor 15 pada soal nomor 4 – 5.
Rubrik Penilaian
Rubrik Penilaian
No. No. Soal Soal RRuubbrriik k PPeenniillaaiiaann SSkkoorr 11 • • JiJika ka pepesesertrta a didididik k dapadapat met menjnjawawab 4 ab 4 mamacacam m jajawawababan, sn, skokorr 20.
20. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik dapat dapat menjawab menjawab 3 3 macam macam jawaban, jawaban, skorskor 15.
15. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik dapat dapat menjawab menjawab 2 2 macam macam jawaban, jawaban, skorskor 10.
10. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik menjawab menjawab 1 1 macam macam jawaban, jawaban, skor skor 5.5. •
• Jika Jika jawaban jawaban peserta peserta didik didik salah, salah, skor skor 1.1.
20 20
6. Penilaian
2
2 • • JiJika ka pepesesertrta a didididik k dadapapat t memenjnjawawab 4 ab 4 mamacacam jam jawawababan, n, skskoror 20.
20. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik dapat dapat menjawab menjawab 3 3 macam macam jawaban, jawaban, skorskor 15.
15. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik dapat dapat menjawab menjawab 2 2 macam macam jawaban, jawaban, skorskor 10.
10. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik menjawab menjawab 1 1 macam macam jawaban, jawaban, skor skor 5.5. •
• Jika Jika jawaban jawaban peserta peserta didik didik salah, salah, skor skor 1.1.
20 20
3
3 • • JiJika ka pepesesertrta a didididik k dadapapat t memenjnjawawab ab 4 4 mamacacam m jajawawababan, n, skskoror 20.
20. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik dapat dapat menjawab menjawab 3 3 macam macam jawaban, jawaban, skorskor 15.
15. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik dapat dapat menjawab menjawab 2 2 macam macam jawaban, jawaban, skorskor 10.
10. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik menjawab menjawab 1 1 macam macam jawaban, jawaban, skor skor 5.5. •
• Jika Jika jawaban jawaban peserta peserta didik didik salah, salah, skor skor 11
20 20
4
4 • • JiJika ka pepesesertrta a didididik k dadapapat t memenjnjawawab ab 4 4 mamacacam m jajawawababan, n, skskoror 15.
15. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik dapat dapat menjawab menjawab 3 3 macam macam jawaban, jawaban, skorskor 10.
10. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik dapat dapat menjawab menjawab 2 2 macam macam jawaban, jawaban, skorskor 5.
5. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik menjawab menjawab 1 1 macam macam jawaban, jawaban, skor skor 3.3. •
• Jika Jika jawaban jawaban peserta peserta didik didik salah, salah, skor skor 1.1.
15 15
5
5 • • JiJika ka pepesesertrta a didididik k dadapapat t memenjnjawawab ab 4 4 mamacacam m jajawawababan, n, skskoror 15.
15. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik dapat dapat menjawab menjawab 3 3 macam macam jawaban, jawaban, skorskor 10.
10. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik dapat dapat menjawab menjawab 2 2 macam macam jawaban, jawaban, skorskor 5.
5. •
• Jika Jika peserta peserta didik didik menjawab menjawab 1 1 macam macam jawaban, jawaban, skor skor 3.3. •
• Jika Jika jawaban jawaban peserta peserta didik didik salah, salah, skor skor 1.1.
15 15
J
Juummllaahh sskkoorr 9900
Nilai
Nilai : : jumlah jumlah skor skor yang yang diperoleh diperoleh (PG (PG dan dan uraian) uraian) x x 100100 100
C. T
C. Tugaugass
1.
1. Kolom “MembKolom “Membaca dan aca dan menghafal menghafal dengan tdengan tartĩl”artĩl”
No. No. Nama Nama Peserta Peserta Didik Didik