• Tidak ada hasil yang ditemukan

3 silabus kelas ia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "3 silabus kelas ia"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

SILABUS – SKDK-1

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI MANONJAYA TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

KELAS/SEMESTER : X/1

STANDAR KOMPETENSI : Merakit Personal Komputer KODE : HDW.DEV.100.(2).A

ALOKASI WAKTU : 1 jam X 45 MENIT (94 jam)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER

TM PS PI

1. Merencanakan

kebutuhan dan spesifikasi  kebutuhan dan spesifikasi Daftar komputer disediakan.

 Buku manual dan petunjuk

pengoperasian komponen disediakan.

 Jenis-jenis peralatan /

komponen pada PC serta spesifikasi masing-masing

 Memilih peralatan

/komponen PC secara teliti

 Mengedepan-kan sifat

jujur dalam pemilihan komponen berdasarkan prinsip ekonomi

 Menjelaskan diagram

blok komputer dan fungsi masing-masing

 Menjelaskan jenis-jenis

piranti input dan output serta spesifikasi dan

perkembangannya

 Menjelaskan jenis-jenis

piranti proses serta spesifikasi dan perkembangannya.

 Membuat daftar

rencana kebutuhan dan spesifikasi PC

 Tes Tertulis  Tes

praktek

6 6 2  Modul

 Buku

(2)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER

TM PS PI

2.

Melakukan instalasi

komponen PC 

Prosedur / SOP perakitan disiapkan

 Peralatan

instalasi (tools kit) disiapkan

 Perangkat

yang ingin diinstalasi diuji sesuai dengan manual tiap-tiap komponen

 Perangkat PC dirakit

menggunakan prosedur, cara/metode dan peralatan yang sudah ditentukan

 Langkah-langkah

perakitan komputer serta prosedur dan keselamatan kerja pada saat merakit komputer

 Melaksanaka

n Keamanan dan Keselamatan Kerja (K3) dalam pengoperasian peralatan

 Memperlihatk

an sikap cermat dan teliti dalam menerapkan prosedur perakitan PC

 Menjelaskan

prosedur baku perakitan

 Menguraikan

karakteristik dan tata cara penanganan tiap-tiap komponen PC

 Menguji

komponen-komponen PC sesuai dengan buku manual

 Menginstalas

i komponen PC

 Tes

3. Melakukan

keselamatan kerja dalam merakit komputer

 Prosedur keselamatan kerja

dalam merakit komponen personal komputer.

 Kesehatan dan

Keselamatan Kerja (K3) dalam menggunakan perangkat TI.

 Menjelaskan cara

merakit Komputer dengan prosedur yang benar,

 Menjelaskan Cara

menggunakan tools pada perakitan komponen personal komputer.

 Menggunakan pakaian

(3)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI PEMBELAJARAN PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN

ALOKASI

WAKTU SUMBER

BELAJAR

TM PS PI

4.

Mengatur komponen PC

menggunakan software (melalui setup BIOS dan aktifasi komponen melalui sistem operasi)

 Komponen PC (misal VGA

dan Sound Card On Board) diatur menggunakan software, baik yang

merupakan software bawaan ataupun melalui BIOS, sesuai dengan buku manual tiap-tiap komponen

Jenis-jenis BIOS

 Menu pada BIOS dan fungsi

masing-masing

 Mengikuti prosedur dalam

pengaturan BIOS

 Mengidentifikasi komponen

PC yang membutuhkan aktivasi melalui BIOS

 Melakukan setting BIOS pada

jenis PC yang berbeda

 Tes

5.. Menyambung periferal menggunakan Software

 Periferal

dipasang / disambung sesuai dengan SOP

 Periferal disetting dengan

software spesifik sesuai dengan buku manual

 Jenis-jenis dan fungsi

periferal standard

 Cara

memasang periferal pada PC

 Cara mensetting periferal

pada PC

 Mengikuti prosedur

pemasangan periferal pada PC

 Menguraikan jenis dan fungsi

periferal yang digunakan pada PC

 Memasang periferal pada PC

 Mensetting periferal pada PC

 Tes

6. Memeriksa hasil perakitan PC dan pemasangan periferal

 Hasil perakitan PC dan

pemasangan periferal diidentifikasi

 Perakitan, jenis komponen

dan setting yang dilakukan dicatat dan dilaporkan sesuai dengan SOP yang berlaku

 PC yang telah dirakit diuji

tampilan dan berfungsi dengan baik

 Cara identifikasi hasil perakitan PC dan pemasangan periferal

 Mengikuti aturan dalam

pengujian PC dan peripheral

 Menjelaskan tujuan, produk,

prosedur dan cara

penggunaan peralatan untuk diagnosis

 Memeriksa hasil perakitan PC

 Memeriksa hasil pemasangan

(4)

SILABUS – SKDK-2

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI MANONJAYA TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

KELAS/SEMESTER : X/1

STANDAR KOMPETENSI : Melakukan instalasi sistem operasi dasar KODE : SWR.OPR.101.(2).A

ALOKASI WAKTU : 56 X 45 menit

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER

TM PS PI

1.Menjelaskan langkah instalasi sistem operasi

 Paket instalasi

sistem operasi yang legal disediakan dalam media penyim-panan yang sesuai (HD, CD, FD, DVD atau media lainnya).

 Installation Manual

sistem operasi sudah disediakan dan dipahami

 Perangkat

komputer sudah dinyalakan, dengan persyaratan hardware sesuai dengan Installation Manual

 Media paket

instalasi sistem operasi dipasang dan siap diakses.

Log-sheet/report-sheet telah disiapkan

 Konsep dasar

instalasi sistem operasi berbasis GUI

 Konsep dasar

manajemen media penyimpan

 Jenis-jenis

sistem operasi berbasis GUI

 Jenis dan cara

pengaturan BIOS

 Jenis-jenis file

dan aplikasinya

 Memilih sistem operasi yang

akan diinstall secara teliti

 Menjelaskan konsep dasar

sistem operasi berbasis GUI.

 Mengidentifikasi jenis-jenis

media penyimpan yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI

 Memasang media paket

instalasi sistem operasi

 Mengatur BIOS.

 Mengidentifikasikan

jenis-jenis file yang digunakan dalam instalasi sistem operasi.

Menyediakan perang-kat komputer dengan konfigurasi hardware yang sesuai untuk instalasi sistem operasi berbasis GUI

 T

es Tertulis

 T

es Praktek

 P

engamatan/ Observasi

4 6 2  Buk

u Manual Sistem Operasi

 So

urce Sistem Operasi

 Ko

mputer

2. Melaksanakan

instalasi sistem operasi sesuai installation manual

 Proses instalasi

sistem operasi sesuai installation manual sudah dilaksanakan

 Seluruh file, icon,

folder dan konfigurasi telah ter-copy dan

 Langkah

instalasi sistem operasi

 Instalasi driver

periferal pendukung (misal : motherboard, vga, sound, nic, dan lain-lain)

 Melaksanakan Keaman-an

dan Keselamatan Kerja (K3) dalam instalasi sistem operasi

 Menjelaskan

langkah-langkah instalasi sistem operasi

 Menjelaskan file, icon dan

 T

es Tertulis

 T

es Praktek

 P

roduk

10 6 4  Buk

u Manual Sistem Operasi

 So

(5)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER

TM PS PI

 Mengatur konfigurasi sistem

operasi

 Menginstall multi sistem

operasi pada sebuah PC

a. Menge

cek hasil instalasi menggunakan software (sampling)

 Sistem operasi

dijalankan secara sampling tanpa error

 Sistem operasi

ditutup tanpa error 

 Mengoperasikan

sistem operasi

 Mengoperasikan

Software (sampling)

 Mengecek hasil instalasi

secara teliti dan tidak terburu-buru

 Menjelaskan

langkah-langkah pengoperasian sistem operasi, ter-masuk menjalankan dan menutup sistem operasi

 T

es Tertulis

 T

es Praktek

 D

iskusi

 P

engamatan/ Observasi

6 6 2  Buk

u Manual Sistem Operasi

 So

urce Sistem Operasi

 Ko

mputer

3. Melakukan

troubleshooting  dilakukan sesuai Troubleshooting

Installation Manual 

 Jenis-jenis

troubleshooting pada sistem operasi

 Menjelaskan

langkah-langkah penanganan terhadap trouble-shooting yang terjadi pada sistem operasi

 Mengecek hasil instalasi

sistem operasi

 T

es Tertulis

 T

es Praktek

 D

iskusi

 P

engamatan/ Observasi

4 4 2  Buk

u Manual Sistem Operasi

 So

urce Sistem Operasi

 Ko

(6)

SILABUS – SKDK-3

NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI MANONJAYA TASIKMALAYA MATA PELAJARAN : TEKNIK KOMPUTER DAN JARINGAN

KELAS/SEMESTER : X/1

STANDAR KOMPETENSI : Menerapkan Keselamatan, Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3LH) KODE : K3

ALOKASI WAKTU : 52 x 45 Menit.

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER

TM PS PI

1.

Mendeskripsik

an keselamatan

dan kesehatan

kerja (K3)

Mengetahui

prinsip-prinsip

Kesehatan dan

Keselamatan

Kerja (K3)

Kesehatan dan

Keselamatan Kerja

(K3) dalam

penggunaan TIK

 Mencari informasi tentang K3

 Mendiskusikan tentang pentingnya Kesehatan dan

Keselamatan Kerja (K3) pada penggunaan TIK

 Bekerja

menggunakan komputer sesuai prinsip-prinsip Kesehatan dan

Keselamatan Kerja (K3) (Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi

tertulis)

 T

es Tertulis

 T

es Praktek

 P

engamatan/ Observasi

4 2 2  Buku

Manual Sistem Operasi

2.

Melaksanakan

prosedur K3

 Kebijakan /prosedur keaman-an dijalankan

berdasarkan undang-undang yang ber-laku.

Und

ang – Undang K3

Pro

sedur keamanan

tempat kerja

M

empelajari dasar dasar prosedur keselamatan kerja undang- undang K3 dan prosedur keamanan tempat kerja dengan cara menggali imformasi dari

 6 4 2  Inter

net

 UU

(7)

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PEMBELAJARANMATERI PEMBELAJARANKEGIATAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU BELAJARSUMBER

TM PS PI

Kesehatan dan Keselamatan Kerja (K3)

(Kecakapan Hidup: Kesadaran akan eksistensi dan potensi diri, menggali informasi, dan komunikasi tertulis)

4.

Menerapkan

ketentuan

pertolongan

pertama pada

kecelakaan.

 Seluruh kegiatan pertolong-an pertama ypertolong-ang dilakukan dicatat/ dilaporkan berda-sarkan SOP

(Standard Operation Procedures), undang-undang K 3 (Kesela-matan dan Kesehatan Kerja), peraturan perundang-undangan dan prosedur/ kebijakan perusa-haan.

 Prosedur P3K dan Cardio- Pulmonary-Resusciation ( CPR)

 Mempelajari Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara menggali imformasi dari modul.

 Menerapkan Prosedur P3K dan Cardio-Pulmonary-Resusciation ( CPR ) dengan cara diskusi kellompok

 6 6 4 

Tasikmalaya, 1 Juli 2010

Mengetahui;

Kepala Sekolah,

Guru Diklat,

Drs. OOM SUPARMAS

IRWAN RIDWAN, S.Kom

Referensi

Dokumen terkait

Penghitungan sistem pengangkutan dilakukan dengan mengetahui secara pasti berapa timbulan sampah per hari, rata-rata volume sampah terangkut per armada, serta ritasi

Hasil penelitian menunjukkan Citra Merek (brand image) dengan dimensi Citra Perusahaan (corporate image), Citra Pemakai (user image), Citra Produk (product image) memiliki

Berdasarkan Penetapan Pemenang Pelelangan Nomor : 226/ULP-POKJA.JK-1/VI/2016 Tanggal 06 Juni 2016 dan Berita Acara Hasil Pelelangan Nomor : 225/ULP-POKJA.JK-1/VI/2016 Tanggal 27

3,000 dengan nilai signifikansi sebesar 0,016 lebih kecil dari 5% atau 0.05.Berarti secara bersama-sama terdapat pengaruh yang signifikan antara

[r]

Penggunaan model bounded ganda dalam menganalisis WTP dan WTA akan menghasilkan empat kemungkinan yaitu: (1) responden tidak bersedia membeli produk baru yang ditawarkan pada

Nama Peternak Skala Usaha (Ekor) Umur Peternak (Tahun) Tingkat Pendidikan (Tahun) Pengalaman beternak (Tahun) Jumlah Tanggungan Keluarga (Jiwa) Jumlah Tenaga Kerja

Keterli(atan % entitas ,aitu mahasis+a dan pengampu matakuliah !dosen#- merupakan hal penting dalam proses pem(ela.aran Pada pertemuan kelima (elas ini-  proses perkuliahan