• Tidak ada hasil yang ditemukan

Prinsip dalam Pengembangan Kurikulum

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Prinsip dalam Pengembangan Kurikulum"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

Prinsip dalam Pengembangan Kurikulum

Siti Aisyah Nurcahya (1506685)

Tugas Ke 4

Pendidikan IPS

Prinsip adalah suatu hal yang sifatnya sangat penting, mendasar, terlahir dari dan menjadi suatu kepercayaan. Setidaknya ada empat sumber prinsip pengembangan kurikulum yaitu: data empiris (empirical data), data eksperimen (eksperiment data), cerita/legenda yang hidup di masyarakat (folklore of curriculum) dan akal sehat (common sense). Data empiris dan data eksperimen merupakan data yang dianggap paling terpercaya dibanding legenda dan pertimbangan akal sehat. Sesuai dengan sumber datanya, maka prinsip-prinsip pengembangan kurikulum bisa diklasifikasikan menjadi tiga tipe prinsip, yaitu: anggapan kebenaran utuh atau menyeluruh (whole truth), anggapan kebenaran parsial (partial truth), dan anggapan kebenaran yang masih memerlukan pembuktian (hypothesis). Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum bisa dibedakan dalam dua kategori, yaitu: 1)Prinsip umum, biasanya digunakan hampir dalam setiap pengembangan kurikulum di manapun. Prinsip umum pengembangan kurikulum meliputi prinsip relevansi, fleksibel, kontinuitas, praktis atau efisien, dan efektivitas; 2)Prinsip khusus artinya, prinsip yang hanya berlaku di tempat tertentu dan situasi tertentu.

Sumber

Choate, et. all. 1992. Curriculum-Based Assesment and Programming. Boston: Allyn and Bacon

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 1 Halaman - 13.65 KB )

Dokumen terkait

Prinsip Prinsip Pengembangan Kurikulum

Prinsip ini mengharuskan sebuah pengembangan kurikulum tidak kaku terutama dalam hal pelaksanaannya. Pada dasarnya pengembangan kurikulum memliki tujuan yang disesuaikan dengan

Prinsip Prinsip Pengembangan Kurikulum

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menunjukkan pada suatu pengertian tentang berbagai hal yang harus dijadikan patokan dalam menentukan berbagai hal yang terkait dengan

PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM (5)

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum merupakan sesuatu yang dijadikan patokan dalam menentukan berbagai hal yang berkaitan dengan pengembangan kurikulum.

PRINSIP PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM (5)

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menujukan pada pengertian tentang berbagai patokan dalam menentukan berbagai hal yang berkaitan dengan pengembangan kurikulum (

Prinsip prinsip Pengembangan Kurikulum (1)

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum khusus yang dimaksud adalah: prinsip berkenaan dengan tujuan pendidikan, prinsip yang berkenaan dengan isi pendidikan, prinsip berkenaan

Prinsip Kurikulum dalam Pengembangan Pen

Nana Syaodih Sukmadinata (1997) membagi prinsip-prinsip pengembangan kurikulum ke dalam dua kelompok : (1) umum : relevansi, fleksibilitas, kontinuitas, praktis, dan efektivitas;

PRINSIP PRINSIP PENGEMBANGAN KURIKULUM (15)

Menurut Sukmadinata (2000:150-151) menjelaskan bahwa terdapat lima prinsip umum pengembangan kurikulum, pertama prinsip relevansi artinya prinsip kesesuaian, kedua prinsip

Pentingnya Prinsip Prinsip Pengembangan kurikulum

Prinsip-prinsip pengembangan kurikulum menurut Subandijah meliputi: (1) prinsip relevansi, (2) prinsip efektifitas dan efisiensi, (3) prinsip kesinambungan, (4)