• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 Matematika IPA kode 521

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Pembahasan Soal SIMAK UI 2012 Matematika IPA kode 521"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

Pembahasan Soal

SIMAK

UI 2012

SELEKSI MASUK UNIVERSITAS INDONESIA

Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS

Matematika IPA

Disusun Oleh :

(2)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 1

Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT

Pembahasan Soal SIMAK

UI 2012

Matematika IPA Kode Soal 521

By Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) PETUNJUK A: Untuk soal nomor 1-11 pilihlah satu jawaban yang paling tepat. 1. Misalkan dan bilangan bulat yang memenuhi sistem persamaan berikut:

{ − + ++ =− − =

Perhatikan bentuk sistem persamaan berikut:

− + + − − = ...(1) karena tidak mengandung unsur pecahan. 

Substitusi = − ke persamaan (1) akan diperoleh:

(3)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 2

Fungsi � + dapat diperoleh dengan mensubstitusikan dengan + , sehingga:

� = − + − + − ⇒ � + = ( + − ) + ( + − ) + ( + − )

⇔ � + = − + + +

Misal sisa pembagian dari � + oleh − adalah + , maka menurut teorema pembagian suku banyak bisa dirumuskan sebagai berikut:

� + = ∙ ℎ + ⇒ � + = − ℎ + +

Dengan mensubstitusikan pembuat nol dari fungsi pembagi, maka akan diperoleh persamaan:

= − ⇒ � = − + ... (1)

(4)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 3

TRIK SUPERKILAT:

� = − + − + − ⇒ � + = − + + +

⇔ � + = − +

⇔ � + = ⏟ −

� � −

+ −⏟ +

− � −

− +

⇔ � + = − + − − − +

⇔ � + = − − + −

Jadi, sisa pembagian dari � + oleh − adalah − .

LOGIKA PRAKTIS

Soal tersebut bisa dikerjakan menggunakan pembagian ”porogapit”.

� = − + − + − ⇒ � + = − + + +

⇔ � + = − +

− − − +

− − + − +

(5)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 4

3. Nilai-nilai yang memenuhi − | − | adalah .... A. Semua bilangan riil

B. − atau C. −

D. − atau E. atau Pembahasan:

Perhatikan pertidaksamaan pada soal melibatkan harga mutlak, ingat lagi definisi nilai mutlak:

| − | = { −    , untuk − − , untuk >

Jadi, kita harus memisah pertidaksamaan tersebut menjadi dua bentuk, yaitu: Bentuk pertama,

Untuk , maka:

− − ⇒ + + ⇔

⇔ ⇔

Bentuk kedua, Untuk > , maka:

− − − ⇒ − − + ⇔ − − + ⇔ − − ⇔ −

(6)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 5

4. Misalkan dan adalah akar-akar persamaan kuadrat − � − � − + � + = dan kedua akar itu bilangan bulat dengan � konstan. Jika , �, merupakan 3 suku pertama barisan geometri, maka jumlah suku pertama dari barisan tersebut adalah ....

A. − − + adalah bilangan bulat serta � konstan.

= , = − � − � − , = � +

Dengan menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar diperoleh:

= ⇒ = � +

⇔ = � + … … … .

Dengan memandang bahwa , �, adalah 3 suku pertama barisan geometri, maka kuadrat suku tengah adalah perkalian dari suku pertama dan suku terakhir, sehingga diperoleh:

� = … … … .

Dengan mensubstitusi persamaan (1) dan (2) diperoleh:

� = � + ⇒ � − � − =

Kok sepertinya tidak bisa difaktorkan ya? Mari kita periksa diskriminannya!

= − = − = > dan bukan bilangan kuadrat Sehingga akar-akarnya bukan bil. bulat

(7)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 6

Sehingga, substitusi , pada persamaan (2) akan menghasilkan:

� = ⇒ � = ⇔ � = ⇔ � − = ⇔ � + � − = ⇔ � = − atau � =

Dengan mudah kita memilih � = − sebagai pilihan yang tepat, mengingat di semua opsi jawaban mengandung unsur − 

Jadi barisan geometri yang dimaksud adalah , − , , − , …

Hal ini berarti bahwa suku pertama = dan rasio barisan = − . Jadi, jumlah suku pertama barisan geometri tersebut adalah:

(8)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 7

5. Dalam segitiga , ⃗⃗⃗⃗⃗ = , ⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗ . Jika titik adalah titik berat segitiga maka ⃗⃗⃗⃗⃗ = .... A.

6( + ⃗ )

B. ( + ⃗ ) C. ( + ⃗ ) D. ( + ⃗ ) E. ( + ⃗ ) Pembahasan:

Misalkan titik adalah titik tengah garis ⃗⃗⃗⃗⃗ , sehingga ⃗⃗⃗⃗⃗ adalah salah satu garis berat segitiga. Dan titik adalah titik berat segitiga, yaitu titik perpotongan semua garis berat segitiga.

Untuk lebih jelasnya perhatikan gambar berikut:

Jika ⃗⃗⃗⃗⃗ = dan ⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗ , maka:

⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗ = − + ⃗

Sehingga,

⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗⃗ ⇒ ⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗ + ⃗⃗⃗⃗⃗ = + (− + ⃗ ) = − + ⃗ = + ⃗ = ( + ⃗ )

Perhatikan bahwa titik membagi ⃗⃗⃗⃗⃗ sehingga ⃗⃗⃗⃗⃗ ∶ ⃗⃗⃗⃗⃗ = ∶ , sehingga:

⃗⃗⃗⃗⃗ = ⃗⃗⃗⃗⃗ = ( + ⃗ ) = ( + ⃗ )

B C

A

D G

B C

A

(9)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 8

Perhatikan gambar di samping!

Pada ∆ , berlaku aturan sinus yang nilai perbandingannya merupakan dua kali panjang jari-jari lingkaran luar segitiga, yaitu:

sin = sin = sin =

Dari aturan sinus bisa diperoleh kesamaan berikut:

sin = ⇒ = sin dan sin = ⇒ = sin

Sehingga, substitusikan = sin dan = sin ke persamaan pada soal,

(10)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 9

7. Jika sin csc − − sin + sin − sin + … = , dengan �< �, maka nilai dari cos adalah ....

A. √ − − B. −√ − − C. −√ + − D. −

√ − �−

E.

√ + �−

Pembahasan: Perhatikan!

sin ⏟ csc −

� � �� � c c − =c

− sin + sin − sin + … ⏟

� � � � � ℎ� �� � = =− i

�∞= −

= ⇒ sin ∙ cot ∙ ( + sin ) = ⇔ sin ∙cossin ∙ ( + sin ) =cos ∙ ( + sin ) = ⇔ − sin ∙ ( + sin ) = ⇔ − sin + sin ∙ ( + sin ) = ⇔ − sin = ⇔ − = sin

Karena �< � berarti berada di kuadran II, artinya nilai cos negatif.

Sehingga, bentuk cos dapat diperoleh dari sin dengan menggunakan identitas trigonometri:

cos + sin = ⇒ cos = − sin

⇔ cos = −√ − sin ingat di kuadran II maka cos bernilai negatif

= −√ − − ingat − = −

(11)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 10

8. lim

�→−∞ − √ + = ....

A. −∞ B. − C. D. E. ∞

Pembahasan:

Ingat bentuk limit tak hingga bentuk ∞ − ∞ adalah salah satu limit bentuk tak tentu.

Sekarang periksa nilai limit berikut dengan mensubstitusikan nilai pada fungsi limit terlebih dahulu, apakah menghasilkan sebuah limit bentuk tak tentu?

lim

�→−∞ − √ + = −∞ − √ −∞ +

= −∞ − √∞ = −∞ − ∞ = −∞

(12)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 11

Perhatikan bentuk limit pada soal!

lim

(13)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 12

10. Jika diketahui garis singgung parabola = + + , pada titik = − membentuk sudut terhadap sumbu sebesar arctan . Luas daerah yang dibatasi oleh garis lurus = − − dan parabola tersebut adalah ....

A. turunan pertama dari kurva pada titik tersebut, sehingga:

� = + + ⇒ �′ = + ⇒ = �

⇔ = − +

⇔ = − + ... (1)

Garis singgung tersebut membentuk sudut terhadap sumbu sebesar arctan , sehingga:

� = arctan ⇒ tan � =

Padahal gradien garis singgung dari sebuah kurva juga merupakan nilai dari tan �, dimana � adalah sudut yang dibentuk oleh garis singgung dengan sumbu , sehingga diperoleh:

= tan � ⇒ = ... (2) Dengan mensubstitusi persamaan (1) ke persamaan (2) akan diperoleh:

− + = ⇒ = + ⇔ =

Jadi, dengan mensubstitusi nilai = , maka persamaan parabola tersebut adalah:

= + +

Sehingga, untuk mencari luas daerah yang dibatasi oleh = + + dan sebuah garis lurus,

= − − maka gunakan rumus cepat TRIK SUPERKILAT berikut:

Luas daerah yang hanya dibatasi kurva dan garis lurus adalah:

� = √

dimana,

= − .

adalah nilai diskriminan dari persamaan kuadrat + + yang diperoleh dengan mensubstitusi persamaan garis ke persamaan kurva.

Jadi, substitusi = − − pada kurva, akan diperoleh:

− − = + +

⇔ = + + − − − ⇔ = + + + + ⇔ = ⏟ + ⏟ + ⏟

Sehingga, nilai adalah:

= − ⇒ = − = − =

Jadi, luas daerah tersebut adalah:

(14)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 13

Perhatikan bidang segiempat . di samping!

⊥ , ⊥ bidang = = √ cm

= cm

Maka besar sudut antara bidang dan dapat ditentukan dengan membuat menentukan titik potong kedua bidang terlebih dulu.

Ternyata garis potong kedua bidang tersebut adalah terletak pada ruas garis .

Sudut antara bidang bidang dan adalah sudut yang dibentuk oleh dua garis pada masing-masing bidang yang tegak lurus dengan garis potong, Misal adalah titik tengah , maka sudut antara bidang bidang dan adalah sudut yang dibentuk oleh ruas garis dengan ruas garis . Jadi,

= ∠ bidang , bidang = ∠ ,

Perhatikan bidang alas yang merupakan segitiga siku-siku sama kaki. Apabila bidang alas kita perluas sehingga menjadi sebuah persegi , sehingga adalah salah satu diagonal persegi.

= √ + = √( √ ) + ( √ ) = √ + = √ =

Dan dengan mudah kita mengetahui bahwa:

= = = ⇒ = = = ⇔ = = =

Jadi, besar sudut dengan mudah ditentukan dari nilai tangen sudut , dimana nilai tangen sudut adalah perbandingan antara ruas garis dengan ruas garis :

tan = ⇒ tan = ⇔ tan =

(15)

Bimbel SIMAK–UI 2013 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 14

PETUNJUK C: Untuk soal nomor 12

12. Persamaan kuadrat − + + = akar-akarnya dan dengan = + . Pernyataan berikut yang BENAR untuk hubungan antara dan adalah ....

(1) = (2) = (3) = + (4) = Pembahasan:

Dengan menggunakan rumus jumlah dan hasil kali akar-akar persamaan kuadrat maka dari persamaan kuadrat − + + = akan diperoleh:

+ = − ⇒ + = − − ⇔ + = = ⇒ = +

⇔ + = +

Sehingga = + bisa dinyatakan menjadi:

= + ⇒ + = ⇔ + − = ⇔ − + = ⇔ − − = Pembuat nol ⇒ − = atau − = ⇔ =    atau    =

Sehingga diperoleh hubungan antara dan , yaitu = atau =

Untuk download rangkuman materi, kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT dalam menghadapi SIMAK-UI, UM STIS, SBMPTN, SNMPTN, OSN serta kumpulan pembahasan soal SIMAK-UI, SNMPTN, UM STIS, UMB PTN, OSN ataupun yang lainnya jangan lupa untuk selalu mengunjungi

http://pak-anang.blogspot.com. Terimakasih,

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa periklanan di internet berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemrosesan informasi dan keputusan pembelian produk UKM (Industri Sutera)

Contoh sederhana ketika kita menggosok gigi yang dibiasakan sejak dini secara berulang, maka sekarang menjadi kebiasaan yang telah tertanam dalam alam bawah sadar

Hal ini menandakan program sertifikasi INOFICE sudah memberikan manfaat terutama manfaat ekonomi berupa peningkatan efisiensi biaya dan keadilan transaksi, manfaat

Mediasi sendiri yakni suatu proses penyelesaian sengketa antara dua pihak atau lebih melalui perundingan atau cara mufakat dengan bantuan pihak netral sebagai

Tujuan diadakannya penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan peningkatan kemampuan pemecahan masalah serta aktivitas peserta didik serta untuk mengetahui

1) Secara umum hukum pidana telah memberikan perlindungan hukum terhadap hak-hak perempuan yang menjadi korban kejahatan, tetapi secara khusus tentang hak-hak perempuan yang

Untuk SMA/MA Kelas X Semester 1.

Berdasarkan penelitian tentang “Gambaran Pengetahuan Remaja Madya (13-15 Tahun) Kelas VII dan VIII Tentang Personal hygiene saat Menstruasi di SMP N 29 Bandung” dapat