ii
Universitas Kristen Maranatha
ABSTRAK
Sekarang ini Bahasa China telah menjadi salah satu bahasa terpenting di dunia. Beberapa tahun belakangan ini Negara Indonesia mulai memulihkan pendidikan Bahasa China, masyarakat mulai banyak membuka sekolah dan tempat kursus Bahasa China, bahkan banyak juga Universitas yang membuka jurusan Bahasa China. Oleh karena itu Bahasa China mendapat perhatian besar, bahkan menjadi “汉语热” (Hàny
ǔ
rè).
Mempelajari Bahasa China yang baik, juga harus menguasai Tulisan Hanzi. Tapi dari dahulu sampai sekarang, Tulisan Hanzi dianggap menjadi penghambat belajar Bahasa China, pelajar merasa Tulisan Hanzi terlalu susah untuk dipelajari. Ini dikarenakan Tulisan Hanzi
merupakan tulisan yang mempunyai kekhasan tersendiri, masih juga cara pengajaran Hanzi
yang mempengaruhi kemampuan dan ketertarikan siswa. Untuk mengatasi kesulitan ini, penulis mencari cara, mempelajari bagaimana mengubah pengajaran Tulisan Hanzi supaya lebih menarik. Dengan mengunakan cara pengamatan, wawancara, koesioner, dan perbandingan, penulis setapak demi setapak telah mempelajari beberapa cara yang membuat siswa lebih tertarik mempelajari Tulisan Hanzi. Dari skripsi ini penulis berharap siswa dapat memahami bahkan bisa menyesuaikan diri dengan cara pengajaran Tulisan Hanzi, dengan demikian dapat membangkitkan minat siswa terhadap ketertarikan belajar Tulisan Hanzi.
ii
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摘要
目前中文在世界 经变 了一种重要的语言 几年来印尼的华文教育开始复
苏，社会 开办了许多华语学校和华文补 班，而且 少大学 开 了汉语系 因
引起了社会大众对汉语的 和重视， 出现了 汉语热
要学好汉语， 们必须掌握汉字 可是一直以来，汉字被认为是掌握好汉语的最
大障碍，学 汉语的人都认为汉字太难学 是因为汉字有自 的特点， 有汉字教
学法 会影响学生的学 能力和学 趣 为了扫除障碍，笔者寻找方法，探 怎
样 汉 字 教 学 变 得 更 有 意 思 篇 业 论 文 使 用 观 察 采 调 查 较 的 研 究 方
法，逐 探 了一些使学生更喜欢学汉字的教学方法 通过 篇论文希望学生可以理
解并适应汉字教学法，从而激发对汉字学 的 趣
ii
Universitas Kristen Maranatha
目录
摘要
………
i
印尼文摘要
………
ii
目录
………
iii
一
引言
1.1
背景
………
1
1.2
论点
………
2
1.3
目的
作用
………
2
1.4
研究方法
………
3
二
文
2.1 理论
………
4
2.1.1 文字的定
………
4
2.1.2 文字的
类
………
4
2.1.3 汉字
………
5
2.1.4 学汉字的必要性
………
5
2.1.5 汉字的特殊性
………
6
ii
Universitas Kristen Maranatha
2.2
析
………
10
2.2.1 研究对象
………
10
2.2.2 研究过程
………
11
2.2.3 研究结果
………
19
结论
3.1 总结
………
22
3.2 建议
………
23
致谢语
………
24
参考文献
………
25
-1-
Universitas Kristen Maranatha
一
前言
1.1
背景
二十一世纪世界进入一个新的纪元
虽然近现代的中国是一个落后
国家，但是改革开
之后中国改变了
在世界经济发展全球化的今
，
中国经济更是有着突飞猛进的发展，甚至
世界经济和文化的中心，
引起了各国的高度
注，许多国家跟中国展开合作
了跟
时代，
印
府
实施对外开
策，加强
世界各国尤
是中国的
好合作
发展，
如进出口贸易开发
但是，由于
同的文化和语言
了沟
通
的障碍，给两国的合作增添了
少的困难，
交往
利
样一
来，了解并掌握中文
中国文化变得很重要
从
个问题
们知道语言
是一个非常重要的交际手段：是人
人
社团
社团
民族
民族
国
家
国家之间的沟通工
没有语言或者语言
通，交往就一定
能
利进行
所以
们必
好好儿地掌握国际语言
众所周知，英语是第一国际语言，但是近
来随着中国的经济的飞
发 展 ， 中 文 在 世 界
的 地 位
断
升 , 甚 至
经
世 界 第 二 国 际
语言
们可以看到目前世界
很多人学中文，中文补
班如雨后春笋
般涌现，许多大学开
了中文系，中小学校
把汉语作
必修课，
有
很多公
府部门
各行各业都需要会说中文的人员，目前印度
西
亚需要大量能流利使用汉语的人才
由此可
，现在
只是学
英语很
重要，学
汉语
显得至
重要
学好某种语言，
要必
掌握听
说
读
写四
技能
然而，现
在的许多中文学
者
只重视听和说，
重视读
写，尤
是写汉字
-2-
Universitas Kristen Maranatha
法写汉字
所以很多学生都
量避免
写
实，学汉语根本离
开汉字，因
文字是语言的重要组
部分，
它是记录语言的符
，把语言的听觉声音变
视觉书写符
所以如果
想掌握好中文
们就必
学汉字
一直以来，汉字被认
是掌握好汉语最大的障碍，学
汉语的人都
认
汉字
难学，原因: 一是汉字笔画
多，二是汉字的结构复杂，
是数量
多，
有汉字跟
们
常使用的文字有所
同，所以学起来觉
得困难
除了
述因素以外
有一个原因，汉字教学的方法影响学
者
对汉字的
趣
因此笔者选择一个题目
如何吸引中文学
者对汉字感
趣
1.2 论点
根据
述情况笔者要研究的是：
1．
什
学生对汉字
大感
趣？
2．
学生学汉字有什
障碍？
3．
教师所使用的教学方法是否会影响学生对汉字的
趣？
4．
们应该用什
样的教学方法来吸引学生对汉字的
趣？
1.3
目的
作用
次研究的目的是
了：
1
．
了满足中文本科汉语教学方向的
业要求
2
．
使学生对汉字有所了解
-3-
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笔者希望
次研究可以给中文学
者和汉语教师带来很大的帮助，
体
如
：
1．
学
者
a.
认识到汉字很有意思
b.
知道汉字对于汉语教学的重要性
c.
掌握汉字的笔画
笔
意
读法
d.
更了解汉字的作用
2.
汉语教师
a.
了解更丰富的汉字教学法
b.
知道用什
方法来教汉字让学生感
趣
3.
笔者
a.
丰富自
对汉字的知识
b.
掌握更多更好的汉字教学法
c.
提高汉语教学的能力和经验
1.4
研究方法
本研究
要用以
几种方法：
a.
察法：笔者在 BPK5 听课
b.
采
法：
了知道老师的教学方法
c.
调查法：笔者让学生填调查表
- 22 -
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三
结论
3.1 总结
次研究的效果很好，笔者总结如下
a.
为什
学生对汉字
大感兴趣？
学生对汉字
大感兴趣，是因为
他们觉得汉字很难，汉字跟他们平
常 学 的 字
一 样 ， 老 师 的 教 学 法 ，
有 汉 字 的 特 点 影 响 了 他 们 的 学
兴
趣
b.
学生学汉字有什
障碍？
从 调 查 表笔 者 得 到 了 ， 学生 学 汉 字 的 障 碍就 是
汉 字 的 特殊 性 即 有
很多同音字
形近字
多音字，结构复杂
书写形式多样
数量庞大
c.
教师所使用的教学方法是否会影响学生对汉字的兴趣？
次 研 究的 结 果 证 明 了 ，老 师 教 学 法 可
影 响 学 生 的 学
兴 趣
如
果 老 师 教 得 很 单 调 ， 没 有 创 造 力 ，
有 对 学 生 要 求
严 格 ，
认 真 ， 就
无 法 激 发 他 们 的 学
兴 趣 ，
愿 意 听 老 师 的 课
如 果 持 实 使 用
样 的 教
学法，会影响学生的能力提高
3.2 建议
•
我们应该用什
样的教学方法来吸引学生对汉字的兴趣？
为 了 解 决
个 问 题 ， 老 师应 该 想 方 法
汉字 教 学 变 得 有 意思 ， 在 此
笔者提出建议，老师可
使用的教学法，如下
¾
图画
¾
卡片
¾
游戏
- 23 -
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¾
经常给他们做练
练
可
帮
他们巩固记忆，更了解汉字
使用游戏来教，可
让学
生高兴
轻松地学汉字，并很快记住
总 之 ， 汉 字
是 难 学 的 文 字
只 要 了 解 和
力 学
一 定 会 掌 握
所
学生应该好好地学
，老师们
尽量好好地教学生
- 24 -
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致谢语
在编写
篇毕业论文的过程中，笔者在许多方面得到了
少指导和帮
助，因
笔者非常感谢
1．
上天
2．
笔者的母亲
哥哥
姐姐
的支持和鼓励
3．
关楠老师作为笔者的辅导老师
4．
林玉婷老师
丽丽老师
Diana
老师，周绍娟
所
玛拉拿达
汉语系的老师们
5．
BPK 校长
师生，非常感谢给笔者机会在 BPK 教汉语课
6．
笔者的好朋
杨铃姐姐
黄阳
洪萍利
章妙惠
陈秀玲
陈
金 兰
李 光 新
Lita
Adis
Tamara
Amel
hida
Ine
Apri
Billy Indra
Peter
Ananda Kuswara
Marvin
所
玛拉拿达汉语本科的学生和朋
们的鼓励
非常感谢你们在几个
内帮助笔者很多，一直给笔者鼓励
篇 毕 业 论 文
很 多 错 误 ， 为 了 笔 者 今 后 能
断 进
， 希 望 读 者
们可以提出宝贵的建议
批评
笔者
2008 年 6
19 日
- 25 -
Universitas Kristen Maranatha
参考文献
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10 页
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年
版，162-165
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236-238
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汉 语 可 以
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