Silvia, Syiva S. 2014
PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MENYIMAK DAN BERBICARA SISWA DI KELAS VSDN PASIR MUNCANG KABUPATEN BANDUNG BARAT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Cahyani, I. dkk. (2007). Kemampuan Berbahasa Indonesia Di SD. Bandung: UPI PRESS. Dasar. Bandung: UPI Press.
Depdiknas. (2006). Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Sekolah Dasar. Jakarta: Depdiknas.
Depdiknas. (2006). Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah. Jakarta: Depdiknas.
Dewi, D. L. (2009). Penerapan Metode kooperatif Tipe Jigsaw Untuk Meningkatkan Keterampilan Bercerita Pada Siswa Kelas III SDN Karang Talun Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi PBSI pada FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta: Tidak diterbitkan.
Fraenkel, J. R. & Wallen, N. E. (2009). How To Design And Evaluate Research In Education. USA: McGraw-Hill Inc.
Hernawan, A. H. Makna Ketuntasan Dalam Belajar. Jurnal Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. [pdf]. [Online]. Tersedia: http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=3&v ed=0CEkQFjAC&url=http%3A%2F%2Ffile.upi.edu%2FDirektori%2FFIP %2FJUR._KURIKULUM_DAN_TEK._PENDIDIKAN%2F196202071987
142
ASAN_DALAM_BELAJAR.pdf&ei=qXIcU5OCFav70gHP2YCIDw&usg =AFQjCNGAPJUVsB0kXR_voINUkec4oc4l-g
Huda, M. (2013). Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Hizbulloh, H. http://kafeilmu.com/tes-kemampuan-menyimak/ [Diakses pada tanggal 19 Juni 2014].
Ibrahim. Killen, R. dkk. http://www.gurukelas.com/2012/09/cooperative-learning-dengan-teknik-jigsaw-metode-jigsaw.html[Diakses pada tanggal 30 April 2014].
Kemendikbud. (2013). Penyegaran Narasumber Pelatihan Guru Untuk
Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Tidak diterbitkan
Keterampilan Berbahasa dan Sastra Indonesia. [pdf]. [Online]. Tersedia: http://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&v ed=0CCYQFjAA&url=http%3A%2F%2Ffile.upi.edu%2FDirektori%2FFPB S%2FJUR._PEND._BHS._DAN_SASTRA_INDONESIA%2F1966062919 91031-
Lie, A. (2008). Cooperative Learning. Jakarta: PT. Gramedia
Ngalimun. (2013). Strategi dan Model Pembelajaran. Yogyakarta: Aswaja Pressindo.
Ningrum, E. (2009). Penelitian Tindakan Kelas: Panduan Praktis dan Contoh. Bandung: Buana Nusantara.
Nurgiyantoro, B. (2010) Penilaian Pembelajaran Bahasa. Yogyakarta: BPFE-Yogyakarta.
Resmini, N. (2007). Pendidikan Bahasa Dan Sastra Di Kelas Tinggi. Bandung: UPI PRESS.
Ruseffendi, E.T. (2001). Dasar-Dasar Penelitian Pendidikan Dan Bidang Non-Eksakta Lainnya. Semarang: IKIP Semarang Press.
Saddhono, K. (2012). Meningkatkan Keterampilan Berbahasa Indonesia.
Bandung: Karya Putra Darwati.
143
Senjaya, W. (2008). Strategi Pembelajaran; Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Tarigan, H. G. (2013). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Tarigan, H. G. (2013). Menyimak Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa. Bandung: Angkasa.
Yatmoko, S. F. http://susilofy.wordpress.com/2010/10/05/ptk-jigsaw/ [Diakses pada tanggal 17 Juni 2014].
http://allforedu.blogspot.com/2011/07/pengertian-dan-karakteristik.html?m=1. [Diakses pada tanggal 30 April 2014].
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2009/11/02/pembelajaran-tuntas-mastery-learning-dalam-ktsp/ [Diakses pada tanggal 10 Maret 2014].
http://ayahalby.wordpress.com/2011/02/23/belajar-tuntas-mastery-lear [Diakses pada tanggal 10 Maret 2014].
