EVALUASI PROGRAM
MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH (MBS)
DI SD NEGERI 1 PURWOSARI
KECAMATAN PATEBON
TESIS
Diajukan kepada
Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Untuk memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Oleh:
R O D H I
NIM:942014019
PROGRAM STUDI
MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN FAKULTAS KEGURUAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
SURAT PERNYATAAN
Yang bertanda tangan di bawah ini saya: Nama Mahasiswa :R O D H I
N I M :942014019
Program Studi :Magister Manajemen Pendidikan Fakultas :Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis berjudul “Evaluasi Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD N 1 Purwosari Patebon” adalah benar benar karya sendiri dan bukan jiplakan dari karya orang lain baik sebagian atau seluruhnya, pendapat atau temuan orang lain, yang terdapat dalam tesis dikutip atau dirujuk berdasarkan kode etik ilmiah. Demikian surat pernyataan ini saya buat dan apabila dikemudian hari terbukti pernyataan saya ini tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik apapun.
Patebon, Juni 2016 Yang membuat pernyataan
6
ABSTRAK
Rodhi, 942014019, Evaluasi Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD N 1 Purwosari Patebon, Tesis Program Pascasarjana, Satya Wacana Christian University, Salatiga 2016. Supervisor: Dr. Bambang Ismanto, M.Si
Penelitian yang di SD N 1 Purwosari Patebon dengan melibatkan Kepala Sekolah, Guru dan Komite Sekolah. Penelitian ini menjelaskan:(1) Perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi program manajemen berbasis sekolah yang dilaksanakan di SD N 1 Purwosari Patebon; (2) Peran Kepala Sekolah di Program Sekolah Berbasis Manajemen di SD N 1 Purwosari Patebon (3) Peran guru dalam program Sekolah Berbasis Manajemen di SD N 1 Purwosari Patebon; (4) Peran komite dalam program Sekolah Berbasis Manajemen di Sekolah Dasar N 1 Purwosari Patebon.Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam dan observasi Hasil dari penelitian ini adalah: Kepala Sekolah, guru dan komite bekerja sama dalam merumuskan Program Sekolah Berbasis Manajemen. Setiap komponen sekolah yang telah terlibat dalam program ini melakukan peran mereka sendiri dan berfungsi proporsional dan secara profesional dalam rangka memberdayakan masukan sekolah untuk mencapai tujuan sekolah yang ideal sesuai dengan amanat Undang – Undang.
ABSTRACT
Rodhi, 942014019, The Evaluation Program Management Based School in SD N 1 Purwosari Patebon, Post Graduate Program in Education Management, Satya Wacana Christian University, Salatiga 2016. Supervisor: Dr. Bambang Ismanto, M.Si
This research was done in SDN 1 Purwosari Patebon. I invite the principal, teachers and committee of this school as responden. This research is describing: (1) Planning, implementation and evaluation of Management Based School that has been being, conducted in SDN 1 Purwosari Patebon; (2) The role of the principal in Management Based School program in SDN 1 Purwosari Patebon; (3)The role of the teachers in Management Based School program in SDN 1 Purwosari Patebon; (4) The role of the committe in Management Based School Program in implementing SDN 1 Purwosari Patebon. The data was collected through a deep interview, observation and documentation. The result of this research is: The principal, teachers and committee are working together in formulating Management Based School program. Implementing the program that has been planned and then evaluating all activities. Each school component that has been involve in this program are doing their own role and function proportional and profesionally in order to empowering school input to achieve the ideal goal due to the law.
8
KATA PENGANTAR
Dalam rangka meningkatkan prestasi sekolah
maka pemerintah memberikan kewenangan kepada satuan pendidikan dalam hal ini untuk merumuskan visi, misi, tujuan serta pengembangan kurikulum, sekaligus memberikan pengawasan terhadap implementasi visi, misi, tujuan serta pengembangan kurikulum tersebut. Untuk melaksanakan hal tersebut maka satuan pendidikan SD N 1 Purwosari Patebon membentuk suatu manajemen pendidikan yang kemudian disebut Manajemen Berbasis Sekolah (MBS). Manajemen Berbasis Sekolah (MBS) dipilih karena memberikan kesempatan kepada komponen – komponen sekolah yang meliputi kepala sekolah, guru dan komite sekolah untuk secara proporsional dan profesional ikut terlibat didalam perencanaan, implementasi dan pengawasan program yang disusun atas dasar kemitraan dan transparansi.
Jika dalam penyusunan tesis ini masih terdapat banyak kekurangan, penulis mengharapkan kritik dan saran. Penulis berharap semoga tesis ini bermanfaat bagi pembaca.
Salatiga, Juni 2016
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji syukur senantiasa kita panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa. Dalam penyusunan hingga terwujudnya tesis ini tidak terlepas dari bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya, kepada :
1. Dr. Bambang Ismanto, M.Si. Ketua Program Studi Magister Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Sekaligus selaku Pembimbing yang dengan penuh kesabaran dan keramahtamahan membimbing penulis, memberikan masukan, arahan serta motivasi yang tidak ternilai kepada penulis hingga terselesaikannya tesis ini;
2. Prof. Dr. Slameto, M.Pd dan Dr. Ade Iriani, MM selaku tim penguji tesis ini;
3. Seluruh Dosen dan Civitas Akademika pada Program Studi Magister Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga yang telah membekali berbagai ilmu untuk selangkah lebih maju kepada penulis hingga tesis ini terwujud; 4. Bapak Darsiyanto,S.Pd. M.Pd. selaku Kepala
10
Patebon beserta staf dan TU yang telah memberi ijin kepada penulis untuk menempuh studi lanjud di Program Studi Magister Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga
5. Ibu Tri Madyarti, S.Pd, dewan guru SD 1 Tambakrejo dan rekan-rekan guru di SD 2 Tambakrejo yang telah memberikan ijin dan memberi motivasi kepada penulis untuk menempuh studi lanjut di Program Studi Magister Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga;
6. Bapak Tri Purwanto selaku Kepala SD N 1 Purwosari beserta Bapak/Ibu Guru yang telah memberikan ijin dan membantu penulis dalam memberikan data guna penulisan tesis ini;
7. Istriku tercinta Quflatul Chaeriyah, dan anakku tersayang Muhammad Ashraaf Asyahadan yang telah banyak memberikan inspirasi, do’a, semangat serta pengorbanan yang tulus dan ikhlas hingga dapat terselesaikannya tesis ini; 8. Keluarga besarku yang tiada henti-hentinya
memberikan do’a dan dorongan hingga terselesaikannya studi saya;
memberikan motivasi dan bantuan moril maupun materia;
10. Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu persatu yang telah memberi do’a dan semangat hingga terselesaikannya studi saya di Program Studi Magister Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Semoga hasil penelitian ini dapat memberikan manfaat dan kontribusi bagi kemajuan dan perkemban
Salatiga, Juni 2016
Penulis
12
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
SURAT PERNYATAAN ... iii
ABSTRAK ... iv
ABSTRACT ... v
KATA PENGANTAR ... vi
UCAPAN TERIMAKASIH ... vii
DAFTAR ISI ... x
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiv
BAB I :PENDAHULUAN ... 1
1.1 Latar Belakang Masalah ... 1
1.2 Fokus Penelitian ... 6
1.3 Tujuan Penelitian ... 7
1.4 Manfaat Penelitian ... 7
BAB II :TINJAUAN PUSTAKA ... 11
2.1 Manajemen Berbasis Sekolah ... 11
2.2 Model Evaluasi CIPP ... 27
2.3 Penelitian Yang Relevan ... 39
2.4 Kerangka Pikir ... 40
BAB III :METODE PENELITIAN ... 45
3.1Pendekatan Penelitian ... 45
3.2 Fokus dan Subyek Penelitian ... 45
3.3 Pengumpulan Data ... 49
3.4 Analisis Data ... 52
3.6 Tahapan Penelitian ... 59
BAB IV:HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN .... 61
4.1 Profil SD N 01 Purwosari ... 61
4.2 Hasil Penelitian ... 63
4.2.1 Konteks Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD N 1 Purwosari ... 63
4.2.2 Input Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD N 1 Purwosari ... 70
4.2.3 Proses Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD N 1 Purwosari ... 81
4.2.4 Produk Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD N 1 Purwosari ... 92
4.3 Pembahasan Penelitian ... 93
4.3.1 Konteks Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD N 1 Purwosari ... 93
4.3.2 Input Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD N 1 Purwosari ... 95
4.3.3 Proses Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD N 1 Purwosari ... 98
4.3.4 Produk Program Manajemen Berbasis Sekolah di SD N 1 Purwosari ... 102
BAB V :PENUTUP ... 105
5.1 Kesimpulan ... 105
5.2 Rekomendasi ... 106
DAFTAR PUSTAKA ... 109
14
DAFTAR TABEL
2.1 Tabel CIPP ... 36 4.1 Tabel Program Implementasi MBS SD N 1
Purwosari ... 118
4.2 Tabel Proses MBS SD N 1 Purwosari ... 122
DAFTAR GAMBAR
2.1 Gambar Kerangka Pikir Penelitian ... 44 3.1 Gambar Triangulasi Metode Pengumpulan
Data ... 57 3.2 Gambar Triangulasi Sumber Pengumpulan
Data ... 57 - Gambar/Foto saat wawancara dengan Nara
16
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Program MBS di SD 1 Purwosari ... 122
Lampiran 2 Kisi-kisi Instrumen Pengumpulan Data Evaluasi Program MBS di SD N 1 Purwosari ... 113
Lampiran 3 Instrumen Wawancara KS, Pendidik dan Tenaga Kependidikan ... 114
Lampiran 4 Instrumen Wawancara Komite Sekolah ... 116
Lampiran 5 Cek Plagiarisme ... 134
Lampiran 6 Pernyataan Nara Sumber... 140
