• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4404_SAT_3

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4404_SAT_3"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL

MATA KULIAH PAUD4404 PENGEMBANGAN KECERDASAN MAJEMUK 3 SKS

Semester : 2013.1

Nama Tutor : Drs. Denny Setiawan, M.Ed.

Deskripsi Singkat Mata kuliah:

Mata kuliah ini membahasa potensi setiap kecerdasan individu yang berbeda-beda yang dikenal dengan nama kecerdasan majemuk yang meliputi kecerdasan linguistik verbal, matematis-logis, visual-spasial, musikal, kinestetik, interpersonal, naturalistik, dan interpersonal. Dalam mata kuliah ini dibahas karakteristik atau ciri-ciri setiap kecerdasan dan bagaimana mengembangkannya untuk anak usia dini.

Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Pengembangan Kecerdasan Majemuk, mahasiswa dapat merancang dan melakukan pengembangan kecerdasan majemuk untuk anak usia dini.

Kompetensi Khusus :

1. Menjelaskan pengertian kecerdasan Visual-Spasial pada anak usia dini

2. Menjelaskan cara mengembangkan kecerdasan Visual-Spasial pada anak usia dini

Pokok Bahasan :

1. Pengertian kecerdasan Visual-Spasial pada anak usia dini

2. Cara mengembangkan kecerdasan Visual-Spasial pada anak usia dini

Sub Pokok Bahasan

1. Definisi Kecerdasan Visual-Spasial 2. Komponen Kecerdasan Visual-Spasial 3. Sistem Neurologis Kecerdasan Visual-Spasial 4. Indikator Kecerdasan Visual-Spasial

5. Indikator Kecerdasan Visual-Spasial AUD 6. Pengenalan Informasi Visual

7. Pengenalan dan Pemaduan Warna

8. Pengembangan Kemampuan Menggambar 9. Apresiasi Gambar-Foto Film

10. Kemampuan Konstruksi 11. Penajaman Kemampuan Visual 12. Pengembangan Imajinasi

(2)

Model PAT-UT: 1

Pertemuan : 3

Tahap Kegiatan

Rincian Kegiatan Estimasi

waktu

Keterangan

Tutor Mahasiswa

Pendahuluan Menjelaskan kegiatan tutorial yang akan dilakukan pada pertemuan ke 3 ini.

Bertanya jawab dengan tutor

Menyimak

10 menit

Inti a. Membagi kelompok untuk diskusi modul 3

b. Membimbing mahasiswa untuk diskusi kelompok kecil

c. Memotivasi mahasiswa untuk aktif dalam diskusi d. Memberi tugas tutorial I

kepada mahasiswa e. Mengawasi pelaksanaan

tugas tutorial I

a. Berdiskusi dengan teman satu kelompok b. Bertanya jawab

(aktif) dalam diskusi

a.

Mengerjakan tugas tutorial I

75 menit

Penutup

a.

Mengumpulkan tugas tutorial I

b.

Menjelaskan materi yang dianggap sulit dalam tugas tutorial I

c.

Menyampaikan

gambaran kegiatan tutorial ke 4 dan hal-hal yang perlu dipersiapkan mahasiswa.

a. Mengumpulkan tugas tutorial I b. Mendiskusikan

hal-hal yang belum dimengerti

15 menit

Referensi

Dokumen terkait

Materi yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi: kurikulum TK, perangkat KBK-TK, pelaksanaan KBK-TK, hakikat bahan belajar TK, karakteristik bahan belajar TK dan pemanfaatan bahan

Materi yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi: kurikulum TK, perangkat KBK-TK, pelaksanaan KBK-TK, hakikat bahan belajar TK, karakteristik bahan belajar TK

Materi yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi: kurikulum TK, perangkat KBK-TK, pelaksanaan KBK-TK, hakikat bahan belajar TK, karakteristik bahan belajar TK

Materi yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi: kurikulum TK, perangkat KBK-TK, pelaksanaan KBK-TK, hakikat bahan belajar TK, karakteristik bahan belajar TK

Materi yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi: kurikulum TK, perangkat KBK-TK, pelaksanaan KBK-TK, hakikat bahan belajar TK, karakteristik bahan belajar TK

Materi yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi: kurikulum TK, perangkat KBK-TK, pelaksanaan KBK-TK, hakikat bahan belajar TK, karakteristik bahan belajar TK

Materi yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi: kurikulum TK, perangkat KBK-TK, pelaksanaan KBK-TK, hakikat bahan belajar TK, karakteristik bahan belajar TK dan pemanfaatan bahan

Materi yang dikaji dalam mata kuliah ini meliputi: kurikulum TK, perangkat KBK-TK, pelaksanaan KBK-TK, hakikat bahan belajar TK, karakteristik bahan belajar TK dan pemanfaatan bahan