• Tidak ada hasil yang ditemukan

Program Semester Matematika SD MI KELAS 3 SilabusRPP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Program Semester Matematika SD MI KELAS 3 SilabusRPP"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

http://

Silabus

RPP.Com

PROGRAM SEMESTER GENAP

Mata Pelajaran

: MATEMATIKA

Satuan Pendidikan : SEKOLAH DASAR

Kelas / Semester

: III / Genap

Tahun Pelajaran

: 2007–2008

No. Kompetisi Dasar Materi Alok Januari Februari Maret April Mei Juni Pokok Waktu 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4

1. 3.1 Mengenal pecahan sederhana 3.2 Membandingkan pecahan sederhana 3.3 Memecahkan masalah yang berkaitan

dengan pecahan sederhana

Pecahan Sederhana 22 4 4 4 4 4 2

U N 2. 4.1 Mengidentifikasi berbagai bangun datar

sederhana menurut sifat atau unsurnya 4.2 Mengidentikasi berbagai jenis dan besar

sudut

Unsur dan Sifat Bangun Datar 26 2 4 4 4 4 4 4

3. MID SEMESTER 2 2

4. 5.1 Menghitung keliling persegi dan persegi panjang

5.2 Menghitung luas persegi dan persegi panjang

5.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

Keliling dan Luas

30 2 4 4 4 4 4 4 4

UJIAN AKHIR SEMESTER 2 2

JUMLAH 82 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta,

Guru Mata Pelajaran

( )

(2)

http://

Silabus

RPP.Com

Referensi

Dokumen terkait

o Menjelaskan cara menjumlahkan bilangan dua angka dengan tiga angka, selanjutnya menugaskan mengerjakan latihan 4, 5 dan latihan 6 no ganjil.. Memperhatikan dan

o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soalo.

o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali.

o Memberikan kesimpulan bahwa penulisan nilai uang rupiah menggunakan aturan baku. o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di

o Mempelajari contoh menentukan bilangan yang lain dengan menambahkan atau mengurangkan dengan selisih bilangan itu.. o Mengerjakan latihan

o Mempelajari cara menyederhanakan pecahan dengan membagi pembilang dan penyebut pecahan itu dengan bilangan yang sama, sampai tidak dapat dibagi lagi1. o Mengerjakan

3.3 Menyelesaikan masalah yang ebrkaitan dengan satuan waktu, panjang dan berat 3.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan

o Guru mengingatkan kembali kepada siswa tentang sifat-sifat bangun datar yang telah dipelajari, kemudian menuntun siswa dalam menggambar bangun datar