Pertemuan / waktu : Pertama dan kedua / 4 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o Menjumlahkan tanpa teknik meminjam D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran
KEGIATAN Waktu
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan cara menjumlahkan tanpa teknik menyimpan.
o Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2, latihan 3 no ganjil
o Menjelaskan cara menjumlahkan bilangan dua angka dengan tiga angka, selanjutnya menugaskan mengerjakan latihan 4, 5 dan latihan 6 no ganjil.
o
Memperhatikan dan mencatat apa yang diterangkan guru. Serta diharapkan bertanya jika siswa kesulitan memahami, selanjutnya mengerjakan latihan 1 s.d 3
mengerjakan tugas dari guru
100
3. Penutup
o Menugaskan untuk mengerjakan latihan 11 3 dan 6 no genap
o Latihan 7, 8 dan 9
Mengerjakan pekerjaan rumah 10
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Penjumlahan dan Pengurangan Pertemuan / waktu : Ketiga dan keempat / 4 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o Menjumlahkan dengan satu kali teknik meminjam D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan Rumah
Mencatat indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
10
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan cara menjumlahkan dengan satu kali teknik menyimpan pada penjumlahan : - bilangan satu dan dua angka
- dua bilangan dua angka - dua angka dan tiga angka - dua bilangan tiga angka
- tiga bilangan secara berturut-turut
o Memberikan contoh pengerjaan pada tiap-tiap latihan, selanjut menugaskan mengerjakan : - Latihan 10, latihan 11 no ganjil
- Latihan 12, latihan 13 no ganjil - Latihan 14, latihan 15 (berkelompok) - Latihan 16, latihan 17
- Latihan 18, latihan 19 no ganjil
o Menugaskan mengumpulkan pekerjaan siswa
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Penjumlahan dan Pengurangan Pertemuan / waktu : Kelima dan keenam / 4 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o Menyelesaikan soal cerita D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan Rumah
Mencatat indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
10
2. Kegiatan Inti
o Menjelaskan contoh soal cerita hlm 49 o Menugaskan latihan 20
o Memeriksa latihan 20
Memperhatikan guru,
Siswa mengerjakan latihan 20
100
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengulang materi pelajaran di rumah
Mendengarkan motivasi guru, 10
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Penjumlahan dan Pengurangan Pertemuan / waktu : Ketujuh s.d kesembilan / 6 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 B. Indikator
o Menjumlahkan tanpa teknik menyimpan o Mengurangkan tanpa teknik menyimpan
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran C. Materi Essensial
Pengurangan (Hlm. 52)
o Mengurangkan tanpa teknik meminjam D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
2. Kegiatan Inti Pertemuan keenam
o Menjelaskan cara mengurangkan tanpa teknik meminjam, yaitu mengurangkan : :
- dua bilangan dua angka
- bilangan dua angka dari bilangan tiga angka - dua bilangan tiga angka
o Menugaskan mengerjakan latihan : - Latihan 1, latihan 2, latihan 3 - Latihan 4, latihan 5, latihan 6 - Latihan 7, latihan 8, latihan 9
o Guru menghampiri siswa, memeriksa pekerjaannya, menugaskan untuk mengerjakan di depan kelas
Pertemuan ketujuh
o Menjelaskan cara mengurangkan dengan satu
Memperhatikan cara mengurangkan tanpa teknik meminjam, yaitu mengurangkan : Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 9
Siswa memperlihatkan pekerjaannya, bertanya
Memperhatikan cara
50
Pertemuan kedelapan
o Menjelaskan cara menyelesaikan soal cerita Hlm. 70
o Menugaskan mengerjakan latihan 20
50
3. Penutup
o Memberikan motivasi untuk lebih rajin mengulang materi pelajaran di rumah
Mendengarkan motivasi guru, 15
Mengetahui Kepala Sekolah
( )
Jakarta, Guru Mata Pelajaran
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Penjumlahan dan Pengurangan
Pertemuan / waktu : Kesepuluh dan kesebelas / 4 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.4 Melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500 B. Indikator
o Menghitung penjumlahan dan pengurangan campuran C. Materi Essensial
Penjumlahan (Hlm. 31)
o Menyelesaikan soal cerita D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
KEGIATAN Waktu
o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan Rumah
Mencatat indikator
Mengumpulkan pekerjaan rumah
10
2. Kegiatan Inti
Pertemuan ke sembilan
o Menjelaskan cara menyelesaikan operasi hitung campuran penjumlahan dan
o Menugaskan mengerjakan :
- latihan 1 s.d 4, latihan 5 s.d 6 no ganjil - latihan 8 s.d 10, latihan 11
Pertemuan ke sepuluh
o mengerjakan uji kompetensi bab 2 Hlm. 86
Memperhatikan guru dalam menyelesaikan, hitung campuran penjumlahan dan pengurangan
Siswa mengerjakan latihan 1 s.d 12
Mengerjakan uji kompetensi bab 2
