• Tidak ada hasil yang ditemukan

RPP Matematika SD MI KELAS 2.2 SilabusRPP

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "RPP Matematika SD MI KELAS 2.2 SilabusRPP"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

http://

Silabus

RPP.Com

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Materi Pokok : Bilangan Cacah

Pertemuan / waktu : Pertama dan kedua / 4 x 30 menit Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar

1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500 B. Indikator

o Mengurutkan bilangan C. Materi Essensial

Mengurutkan bilangan (Hlm. 15) D. Media Belajar

o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran

KEGIATAN Waktu (menit) Pendidik Peserta didik

1. Pendahuluan

o Membacakan indikator dan kompetensi yang diharapkan

o Memberikan pertanyaan urutkan angka berikut dari terkecil sampai terbesar: 2, 5, 3, 7

Mencatat indikator Menjawab 2, 3, 5, 7

10

2. Kegiatan Inti

o Menjelaskan cara mengurutkan bilangan dari terkecil ke terbesar

o Menugaskan mengerjakan latihan 1 dan 2

o Memeriksa pekerjaan siswa dengan menghampirinya dan menugaskan siswa untuk mengerjakan di papan tulis

o Menjelaskan latihan pengayaan untuk di kerjakan (no ganjil)

Memperhatikan dan mencatat apa yang diterangkan guru.

Mengerjakan latihan 1 dan 2 Memperlihatkan tugas latihan 1 dan 2, mengerjakan di papan tulis

Mnegerjakan latihan pengayaan no ganjil

100

3. Penutup

Menugaskan untuk mengerjakan latihan

pengayaan hlm. 18 (no genap) Mengerjakan pekerjaan rumah

10

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

(2)

http://

Silabus

RPP.Com

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Materi Pokok : Bilangan Cacah Pertemuan / waktu : Kedua / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah dan mengerjakan soal A. Kompetensi Dasar

1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500 B. Indikator

o Mengurutkan bilangan C. Materi Essensial

Mengurutkan bilangan (Hlm. 15) D. Media Belajar

o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas II jilid 2A E. Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

KEGIATAN Waktu (menit) Pendidik Peserta didik

1. Pendahuluan

o Membacakan indikator dan kompetensi yang diharapkan

o Menugaskan siswa mengumpulkan pekerjaan Rumah

Mencatat indikator

Mengumpulkan pekerjaan rumah

5

2. Kegiatan Inti

o Menugaskan untuk mengerjakan uji kompetensi Bab 1 Hlm. 19

Mengerjakan uji kompetensi Bab 1. Hlm. 19

50

3. Penutup

o Memberikan motivasi untuk mengulang kembali pelajaran di rumah

Mendengarkan motivasi guru

50

Mengetahui Kepala Sekolah

( )

Jakarta, Guru Mata Pelajaran

( )

Referensi

Dokumen terkait

o Guru meminta murid membacakan lambang bilangan dengan lisan tanpa menghitung benda pada latihan 2. o Mengerjakan

menekankan agar anak apat menentukan bahwa suatu benda itu lebih berat dari, lebih ringan dari, atau sama berat dengan benda lain o Menugaskan mengerjakan tugas Hlm..

o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali.

o Menugaskan membuat 10 buah sudut seperempat putaran dengan berbagai posisi. o Menugaskan membuat 10 buah sudut setengah puataran dengan

o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal. o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di

o Mempelajari contoh menentukan bilangan yang lain dengan menambahkan atau mengurangkan dengan selisih bilangan itu.. o Mengerjakan latihan

o Mempelajari cara menyederhanakan pecahan dengan membagi pembilang dan penyebut pecahan itu dengan bilangan yang sama, sampai tidak dapat dibagi lagi1. o Mengerjakan

o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa secara bergilir untuk menjawab soal. o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di