http://
Silabus
RPP.Com
TEMA : OPERASI HITUNG BILANGAN
Nama Sekolah : _______________________________
Kelas
: IV (Empat)
Nama Guru
: _______________________________
NIP / NIK
: _______________________________
1
KURIKULUM KTSP
http://
Silabus
RPP.Com
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Operasi Hitung Bilangan Pertemuan / waktu : Pertama / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.5 Melakukan penaksiran dan pembulatan
B. Indikator
o Menghitung soal penaksiran dan pembulatan
C. Materi Essensial
Penaksiran dan Pembulatan o Penaksiran
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengumpulkan pekerjaan rumah
o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan
(10 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari contoh penaksiran dalam puluhan terdekat
o Mempelajari contoh penaksiran dalam ratusan dan ribuan terdekat terdekat o Mengerjakan latihan 1. Hlm. 58
o Mengerjakan latihan 2. Hlm. 59 o Mengerjakan latihan 3. Hlm. 59 o Mengerjakan latihan 4. Hlm. 60
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesimpulan bahwa perkalian merupakan penjumlahan yang berulang (10 menit)
4. Pekerjaan Rumah
42 satuannya adalah 2 maka dibulatkan menjadi 40
http://
Silabus
RPP.Com
Mata Pelajaran : MATEMATIKA
Materi Pokok : Operasi Hitung Bilangan Pertemuan / waktu : Kedua / 2 x 30 menit
Metode : Ceramah dan mengerjakan soal
A. Kompetensi Dasar
1.5 Melakukan penaksiran dan pembulatan
B. Indikator
o Menghitung soal penaksiran dan pembulatan
C. Materi Essensial
Penaksiran dan Pembulatan o Pembulatan
D. Media Belajar
o Buku matematika M Khafid Erlangga kelas IVA
E.
Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa
1. Pendahuluan
o Mengumpulkan pekerjaan rumah
o Mengulang materi pertemuan sebelumnya
(5 menit)
2. Kegiatan Inti
o Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung dalam puluhan terdekat
o Mempelajari contoh pembulatan hasil hitung dalam ratusan dan ribuan terdekat o Latihan 6, 7 Hlm.62
(50 menit)
3. Penutup
o Memberikan kesempatan kepada satu orang siswa untuk mengerjakan soal o Memberikan motivasi untuk mengerjakan soal di rumah kembali
