« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4201_RAT

(1)

Mata Kuliah

: Bermain dan Permainan Anak

Kode/sks

: PAUD4201/4 sks

Program Studi

: PGPAUD

Pengembang

: Dra. Sri Tatminingsih, M.Pd

Deskripsi Singkat Mata kuliah

:

Mata kuliah ini mengarahkan mahasiswa untuk membantu mahasiswa dengan berbagai hal yang berkaitan dengan bermain dan

permainan anak yang mencakup manfaat, karakteristik, dan tahapan perkembangan bermain, bermain sebagai strategi belajar anak,

konsep belajar terpadu dalam bermain anak, serta ragam permainan dan aktivitas bermain anak. Kemampuan yang ingin

dikembangkan melalui mata kuliah ini adalah kemampuan untuk merencanakan dan menerapkan kegiatan bermain sambil belajar

yang mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak usia TK. Penguasaan mata kuliah ini akan semakin lengkap dengan

melakukan praktik. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan VCD.

Kompetensi umum

: Setelah mengikuti mata kuliah Bermain dan Permainan Anak ini mahasiswa diharapkan dapat merencanakan

dan menerapkan kegiatan bermain sambil belajar yang mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak usia TK

No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial dan

bobot nilai TutorialModel EstimasiWaktu PustakaDaftar Tutorialke 1. 1. Menjelaskan arti

dan manfaat bermain

2. Menjelaskan karakteristik dan tahap

perkembnagan bermain

1. Arti Dan Manfaat Bermain

2.

Karakteristik Dan Tahap Perkembnagan Bermain

1. Arti Bermain bagi Anak 2. Manfaat bermain

3. Karakteristik Bermain 4. Tahap Perkembangan bermain

Uji konsep (100) Diskusi kelompok

120 menit

Montolalu, BEF, dkk, (2007).

Bermain dan Permainan Anak. (Modul 1 dan 2). Ed.4. Jakarta: Pusbit – UT.

(2)

No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial dan bobot nilai

Model 2. 1.Menjelaskan

kreativitas anak usia TK

2.Menjelaskan gerakan dasar bermain di TK

1. Kreativitas Anak Usia TK

2. Gerakan Dasar Bermain di TK

1. Kreativitas Anak

TK dalam Bermain

2. Penerapan

Kreativitas dalam Berbagai Kegiatan Seni Rupa dan Musik di TK

3. Karakteristik

Perkembangan Anak Usia TK pada Aspek Fisik Motorik

4. latihan Gerakan

dan Hubungannya dengan Bermain

Uji konsep (100) Diskusi

kelompok 120menit Montolalu, BEF, dkk, (2007).

2

3. Menjelaskan

lingkungan belajar dan bermain di TK

Lingkungan Belajar dan Bermain di TK

1. Lingkun

gan Belajar dan Bermain di TK

2. Alat

Permainan di Area dan Kegiatan di dalam dan di Luar kelas

Uji konsep (100) Diskusi kelompok

120 menit

Bermain dan Permainan Anak. (Modul 5). Ed.4.

Jakarta: Pusbit – UT.

3

4. 1. Menjelaskan pemanfaatan permainan anak sesuai

perkembangan anak TK

2. Menjelaskan aktivitas bermain

1. Pemanfaatan Permainan Anak Sesuai Perkembangan Anak TK

2. Aktivitas Bermain Dan

1. Aspek-aspek Permainan Anak Sesuai Perkembangan Anak TK 2. Jenis Permainan yang Sesuai

dengan Aspek Perkembangan Anak TK

3. Program Bermain yang Sesuai dengan Aspek Perkembangan Anak TK

4. Aktivitas Bermain

5. Aneka Ragam Permainan Anak

Uji Konsep (100) Diskusi

(3)

bobot nilai Tutorial Waktu Pustaka ke 5. Menjelaskan cara

memanfaatkan bahan sisa dan bahan alam sebagai media bermain

Memanfaatkan Bahan Sisa Dan Bahan Alam Sebagai Media Bermain

1. Tujuan Menciptakan

Permainan dengan Bahan Sisa dan Bahan Alam sebagai Media bermain di TK

2. Aneka Ragam Bahan Sisa dan Bahan Alam di Sekitar TK 3. Cara dan Pelaksanaan

bermain dengan bahan Sisa dan Bahan Alam sebagai Media bermain di TK.

Uji kosep (100) Diskusi

Bermain dan Permainan Anak. (Modul 8). Ed.4.

Jakarta: Pusbit – UT.

5

6. 1. Menjelaskan strategi pembelajaran melalui bermain

2.

Menjelaskan metode dan teknik bermain serta penerapannya

1. Strategi Pembelajaran melalui Bermain

2. Metode dan Teknik Bermain serta Penerapannya

1. Pembelajaran di TK

2. Strategi dan

Prosedur Pembelajaran

3. Metode dan Teknik

Bermain

4. Penerapan

Berbagai Metode dalam Kegiatan Belajar di TK

6

7. Menjelaskan konsep pembelajaran terpadu dalam bermain

Konsep Pembelajaran Terpadu Dalam Bermain

1. Konsep

Pembelajaran Terpadu dalam Bermain

2. Menerapkan

Pembelajaran Terpadu Model Webbed sesuai Perkembangan Anak

Uji kosep (100) Diskusi kelompok

120 menit

(4)

No Kompetensi khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Tugas Tutorial dan bobot nilai

Model Tutorial

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial ke 8. 1. Menjelaskan peran

guru dalam kegiatan bermain di TK

2. Menjelaskan Pokok-pokok esensial modul 1 – 12

1. Peran Guru Dalam Kegiatan Bermain di TK

2. Modul 1 – 12

1. Peranan Guru dalam Kegiatan bermain di Taman Kanak-kanak

2. Keterlibatan Orang Tua dalam Kegiatan di TK

3. Modul 1 – 12

(5)