SATUAN ACARA TUTORIAL
MATA KULIAH PAUD4201 BERMAIN DAN PERMAINAN ANAK 4 SKS
Mata Kuliah : Bermain dan Permainan Anak Kode/sks : PAUD4201/4 sks
Program Studi : PGPAUD Deskripsi Singkat Mata kuliah:
Mata kuliah ini mengarahkan mahasiswa untuk membantu mahasiswa dengan berbagai hal yang berkaitan dengan bermain dan permainan anak yang mencakup manfaat, karakteristik, dan tahapan perkembangan bermain, bermain sebagai strategi belajar anak, konsep belajar terpadu dalam bermain anak, serta ragam permainan dan aktivitas bermain anak. Kemampuan yang ingin dikembangkan melalui mata kuliah ini adalah kemampuan untuk merencanakan dan menerapkan kegiatan bermain sambil belajar yang mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak usia TK. Penguasaan mata kuliah ini akan semakin lengkap dengan melakukan praktik. Mata kuliah ini juga dilengkapi dengan VCD.
Kompetensi umum : Setelah mengikuti mata kuliah Bermain dan Permainan Anak ini mahasiswa diharapkan dapat merencanakan dan menerapkan kegiatan bermain sambil belajar yang mengembangkan seluruh aspek perkembangan anak usia TK
Kompetensi Khusus :
1. Menjelaskan strategi pembelajaran melalui bermain
2. Menjelaskan metode dan teknik bermain serta penerapannya Pokok Bahasan :
1. Strategi Pembelajaran melalui Bermain
2. Metode dan Teknik Bermain serta Penerapannya Sub Pokok Bahasan
1. Pembelajaran di TK
2. Strategi dan Prosedur Pembelajaran 3. Metode dan Teknik Bermain
4. Penerapan Berbagai Metode dalam Kegiatan Belajar di TK Model PAT-UT : 2
Pertemuan : 6
Tahap Kegiatan
Rincian Kegiatan Estimasi
waktu
Ket
Tutor Mahasiswa
Pendahuluan a. Menjelaskan kegiatan tutorial yang akan
dilakukan pada pertemuan ke 6
b. Membahas hasil uji konsep sebagai ugas tutorial 2
a. Bertanya
jawab dengan tutor 20 menit
Inti a. Menjelaskan modul 9 dan 10
b. Membagi kelompok c. Memimpin diskusi
kelompok sesuai dengan pola PAT-UT 2
a. menyimak b. bertanya jawab
tentang modul 7 dan 9
c. Berdiskusi secara kelompok dan berlatih
mempresentasikan hasil kelompok
90 menit
Penutup a. merangkum kegiatan hari ini
b. meminta mahasiswa untuk mempersiapkan diri untuk uji konsep pada pertemuan berikutnya dengan
mengkaji dan mempelajari materi yang telah dibahas sebelumnya
a. merangkum b. menyimak dan
mencatat hal-hal yang penting
20 menit
