RPP Tema 6 Bahasa Inggris SMA MA SMK Kelas X Kurikulum 2013.docx
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
kesempatan untuk siswa bertanya tentang perbedaan berbagai ungkapan pemaparan jati diri dalam bahasa Inggris dan bahasa Indonesia.
Melalui Pembelajaran Berbasis Menyimak, Menanya, Mengeksplorasi, Mengkolaborasi, dan Mengkomunikasikan dengan pendekatan Discovery Learning, peserta didik terampil menerapkan
o Guru meminta siswa untuk menuliskan pertanyaan- pertanyaan yang ingin siswa ketahui tentang pentingnya udara bersih serta pernapasan pada hewan dan manusia.. o
5) Peserta didik menjawab beberapa pertanyaan guru dengan bahasa yang santun tentang jenis-jenis kata dalam Bahasa Arab yang sudah diketahui.. 6) Peserta didik
2) Menanya : Peserta didik dengan bantuan guru bertanya jawab tentang suara gamelan. 3) Mengumpulkan informasi: Peserta didik dengan bantuan guru berdiskusi tentang cara
Menanya o Mengajukan pertanyaan tentang : Kegiatan Inti Peserta didik di dalam kelompok belajar : Mengamati o Melihat (tanpa atau dengan alat) o Mengamati berbagai
٭ Meminta peserta didik melaksanakan diskusi kelas dalam menjawab masalah/pertanyaan yang dibuat oleh kelompok lain dengan bantuan peta konsep yang telah dibuat.. ٭
Guru meminta peserta didik menuliskan hasil temuan mereka dengan mengklasifikasikannya dan melengkapinya sesuai yang diminta pada Worksheet 1.15 Bahasa guru “Let’s have read the
