Kkm Inggris Kls 4

(1)

PERANGKA

T PEM

BELAJARAN

PERANGKA

PERANGKAT PE

T PEMBELAJARAN

MBELAJARAN

KRITERIA

KETUNT

ASAN MINIMAL

KRITERIA K

KRITERIA KETUNT

ETUNTASAN MINIMAL

ASAN MINIMAL

(KKM)

MA

MAT

TA PELAJA

A PELAJA RAN BAH

RAN BAH ASA ING

ASA ING GRIS

GRIS

KELAS IV SEMESTER 1

SDN PANGGUNG 2

Erni Nadia

(2)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MA

MATTA PELAA PELAJARAJARANN : BAHAS: BAHASA INGGRA INGGRISIS K KEELLAASS : IIV : V ((EEMMPPAATT)) S SEEMMEESSTTEERR : : 1 1 ((SSAATTUU) ) / / GGAANNJJIILL STANDAR STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

DASAR INDIKATORINDIKATOR

KOMPLEK KOMPLEK SITAS SITAS DAYA DUKUNG DAYA DUKUNG INTEKS INTEKS SISWA SISWA KKMKKM GURU

GURU SARANA/SARANA/ PRASARANA PRASARANA Mendeng!"n Mendeng!"n 1. Memahami instruksi 1. Memahami instruksi sangat sederhana sangat sederhana dengan tindakan dengan tindakan dalam konteks kelas dalam konteks kelas

1.1. Merespon 1.1. Merespon dengan dengan melakukan melakukan tindakan sesuai tindakan sesuai instruksi secara instruksi secara berterima dalam berterima dalam konteks kelas konteks kelas 

 Merespon denganMerespon dengan

melengkapi melengkapi dialog-dialog yang masih dialog yang masih kosong

kosong



mewarnai gambar mewarnai gambar sesuai dengan apa sesuai dengan apa yang didengar dari yang didengar dari kaset/CD

kaset/CD



melengkapi dan melengkapi dan memperaga- kan memperaga- kan dialog dialog KKM KOMPETENSI DASAR 1#1# KKM KOMPETENSI DASAR 1#1#

(3)

1.2. Merespon instruksi sangat sederhana secara verbal dalam konteks kelas  Merespon dengan

mengulang apa yang didengar dari

kaset/CD dengan suara lantang

 Merespon dengan

mengulang apa yang didengar dari

kaset/CD dengan pengucapan bahasa Inggris yang benar KKM KOMPETENSI DASAR $#%# KKM STANDAR KOMPETENSI $ Menge&'* Ke+, SDN Pnggng % (H-.n* S#Pd) NIP : 102112 1302 1 2%0 Pnggng* 44444#4 %24# G! MPe, B'. Ingg!. (E!n Nd)

(4)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS

KELAS : IV (EMPAT) SEMESTER : 1 (SATU)/GANJIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEK SITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA erbicara 2.Mengungkapkan instruksi dan in!ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas

2.1.ercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur" mengenalkan diri# memberi salam/sapaan# memberi salam perpisahaan# dan memberi aba-aba Mengungkapkan berbagi tindak tutur "  Mengenalkan diri  Memberi salam/sapaan  Memberi salam perpisahaan  Memberi aba-aba KKM KOMPETENSI DASAR %#1# 2.2.ercakap-cakap untuk meminta/memberi $asa/barang secara berterima Mengungkapkan berbagai tindak tutur "

 Meminta bantuan  Meminta barang

(5)

yang melibatkan tindak tutur" meminta bantuan# meminta barang# dan memberi barang  Memberi barang KKM KOMPETENSI DASAR %#%# 2.%.ercakap-cakap untuk meminta/memberi in!ormasi secara berterima yang melibatkan tutur" berterima kasih# meminta maa!# melarang# memu$i# dan menga$ak Mengungkapkan berbagai tindak tutur"

 erterima kasih  Meminta maa!  Memberi maa!  Melarang  Memu$i  Menga$ak KKM KOMPETENSI DASAR %##

(6)

2.&.Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan" tank you# sorry# please# dan e'cuse me Mengungkapkan kesantunan secara berterima yang melibatkan ungkapan"  (ank you  )orry  *lease  +'cuse me KKM KOMPETENSI DASAR %#5# KKM STANDAR KOMPETENSI % Menge&'* Ke+, SDN Pnggng % (H-.n* S#Pd) NIP : 102112 1302 1 2%0 Pnggng* 444444 %24# G! MPe, B'. Ingg!. (E!n Nd)

(7)

(8)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

KELAS : IV (EMPAT) SEMESTER : 1 (SATU)/GANJIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEK SITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA Membaca %.Memahami tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

%.1.Membaca nyaring dengan mela!alkan al!abet dan ucapan yang tepat yang melibatkan kata# !rasa# dan kalimat sangat sederahan

 Mela!alkan al!abet#

kata# !rasa# dan kalimat dengan baik dan benar

 Membaca al!abet#

kata# !rasa dan kalimat dengan intonasi yang benar

 Membaca nyaring

dengan baik dan benar KKM KOMPETENSI DASAR #1# %.2.Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana  Mengidenti!ikasi berbagai in!ormasi dalam kalimat-kalimat sangat sederhana

(9)

 Mengidenti!ikasi

berbagai in!ormasi dalam pesan tertulis sangat sederhana KKM KOMPETENSI DASAR #%# KKM STANDAR KOMPETENSI  Menge&'* Ke+, SDN Pnggng % (H-.n* S#Pd) NIP : 102112 1302 1 2%0 Pnggng* 4444#44 %2#4 G! MPe, B'. Ingg!. (E!n Nd)

(10)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

KELAS : IV (EMPAT) SEMESTER : 1 (SATU)/GANJIL STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEK SITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA Menulis

&.Menge$a dan menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

&.1.Menge$a u$aran bahasa inggris sangat

sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang benar# yang melibatkan kata# !rasa# dan kalimat sangat sederhana  Menge$a u$aran bahasa inggris dengan e$aan yang benar

(11)

&.2.Menyalin tulisan bahasa inggris sangat

sederhana secara tepat dan berterima seperti" ucapan selamat dan pesan tertulis  Menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana dengan benar KKM KOMPETENSI DASAR 5#%# KKM STANDAR KOMPETENSI 5 KKM SEMESTER 1 (SATU)

KKM MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

Menge&'* Ke+, SDN Pnggng %

Pnggng* 44444#4 %2#4 G! MPe, B'. Ingg!.

(12)

(H-.n* S#Pd) NIP : 102112 1302 1 2%0

(13)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

MATA PELAJA RAN BAH ASA ING GRIS

KELAS IV SEMESTER 2

SDN PANGGUNG 2

(14)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

KELAS : IV (EMPAT) SEMESTER : % (DUA)/GENAP STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEK SITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA Mendengarkan ,.Memahami instruksi sangat sederhana dengan tindakan dalam konteks kelas ,.1.Merespon dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima dalam konteks kelas dan dalam berbagai permainan  Merespons dengan melakukan tindakan sesuai dengan instruksi secara berterima KKM KOMPETENSI DASAR 6#1# ,.2.Merespom instruksi sangat sederhana secara verbal  Merespons instruksi sangat sederhana secara verbal KKM KOMPETENSI DASAR 6#%# KKM STANDAR KOMPETENSI 6

(15)

Menge&'* Ke+, SDN Pnggng % (H-.n* S#Pd) NIP : 102112 1302 1 2%0 Pnggng* 44444#4 %2#4 G! MPe, B'. Ingg!. (E!n Nd)

(16)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

KELAS : IV (EMPAT) SEMESTER : % (DUA)/GENAP STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEK SITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA erbicara .Mengungkapkan instruksi dan in!ormasi sangat sederhana dalam konteks kelas

.1.Menirukan u$aran dalam ungkapan sangat sederhana secara terima  Menirukan u$aran dalam ungkapan sangat sederhana KKM KOMPETENSI DASAR 0#1#

(17)

.2.ercakap-cakap untuk menyertai tindakan secara berterima yang melibatkan tindak tutur" memberi contoh melakukan sesuatu dan memberi aba-aba Mengungkapkan berbagai tindak tutur"

 Memberi contoh melakukan sesuatu KKM KOMPETENSI DASAR 0#%# .%.ercakap-cakap untuk meminta/memb eri $asa/barang secara berterima yang melibatkan tindak tutur" meminta bantuan# meminta barang# memberi baranag Mengungkapkan berbagai tindak tutur"

 Meminta bantuan  Meminta barang

 Memberi barang

(18)

.&.ercakap-cakap untuk meminta/memb eri in!ormasi secara berterima yang melibatkan tindak tutur" meminta i$in# memberi i$in# menyetu$ui# menyangkal# dan meminta ke$elasan Mengungkapkan berbagai tindak tutur"

 Meminta i$in  Memberi i$in  Menyetu$ui  (idak menyetu$ui  Menyangkal  Meminta ke$elasan KKM KOMPETENSI DASAR 0#5# .,.Mengungkapka n kesatuan secara berterima yang melibatkan ungkapan" tank you# sorry# please# dan s'cuse me. Mengungkapkan kesantunansecara berterima yang melibatkan ungkapan "  (hank you  )orry  *lease  +'cuse me KKM KOMPETENSI DASAR 0#6#

(19)

(20)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

KELAS : IV (EMPAT) SEMESTER : % (DUA)/GENAP STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEK SITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA Membaca .Memahami tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas .1.Membaca nyaring dengan ucapan yang tepat dan berterima yang melibatkan" kata# !rasa# dan kalimat sangat sederhana

 Mela!alkan kata#

!rasa# dan kalimat dengan benar

 Membaca kata# !rasa#

dan kalimat deangn intonasi yang benar

 Membaca nyaring

dengan baik dan benar KKM KOMPETENSI DASAR $#1# .2.Memahami kalimat dan pesan tertulis sangat sederhana  Mengidenti!ikasi berbagai in!ormasi dalam kaliamt-kalimat sangat sederhana

(21)

 Mengidenti!ikasi berbagai in!ormasi dalam dialog KKM KOMPETENSI DASAR $#%# KKM STANDAR KOMPETENSI $ Menge&'* Ke+, SDN Pnggng % (H-.n* S#Pd) NIP : 102112 1302 1 2%0 Pnggng* 44444#4 %2#4 G! MPe, B'. Ingg!. (E!n Nd)

(22)

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

KELAS : IV (EMPAT) SEMESTER : % (DUA)/GENAP STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR KOMPLEK SITAS DAYA DUKUNG INTEKS SISWA KKM GURU SARANA/ PRASARANA Menulis

.Menge$a dan menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana dalam konteks kelas

.1.Menge$a u$aran bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima dengan tanda baca yang melibatkan" kata# !rasa# dan kalimat sangat sederhana

 Menge$a u$aran

bahasa inggris dengan e$aan yang benar

(23)

.2.Menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana secara tepat dan berterima seperti ucapan selamat dan pesan tertulis  Menyalin tulisan bahasa inggris sangat sederhana dengan benar KKM KOMPETENSI DASAR 3#%# KKM STANDAR KOMPETENSI 3 KKM SEMESTER % (DUA)

KKM MATA PELAJARA BAHASA INGGRIS KELAS VI (EMPAT)

Menge&'* Ke+, SDN Pnggng %

Pnggng* 44444#4 %2#4 G! MPe, B'. Ingg!.

(24)

(H-.n* S#Pd) NIP : 102112 1302 1 2%0