LEVEL KOGNITIF, AFLIKASI, PENALARAN MATERI INDIKATOR SOAL NO SOAL
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Jika beberapa selokan tidak bersih maka semua wilayah tidak bebas nyamuk.. Jika persamaan kuadrat tersebut mempunyai dua akar real yang berbeda, nilai m yang memenuhi
Memahami masalah yang berkaitan dengan aturan pangkat, akar dan logaritma, fungsi aljabar sederhana, persamaan dan pertidaksamaan kuadrat, Persamaan lingkaran dan
4.2.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan kuadrat Diberikan permasalahan kontekstual, peserta didik diminta untuk menentukan akar-akar dan
“ Persamaan Kuadrat → Menentukan operasi Koefisien dengan diketahui hubungan akar-akar” Soal A:..
Menyampaikan tujuan pembelajaran yang harus dicapai peserta didik pada pertemuan yang berlangsung, yaitu “peserta didik dapat mengidentifikasi akar-akar persamaan kuadrat,
Jika akar-akar sebuah persamaan kuadrat telah diketahui, persamaaan kuadrat tersebut dapat disusun dengan dua
TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah pelaksanaan pembelajaran secara daring, peserta didik dapat: • Menentukan jumlah, selisih, dan hasil kali akar persamaan kuadrat • Menentukan macam-macam
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK Materi : Fungsi kuadrat Sub Materi : Menentukan fungsi kuadrat Indikator : Menentukan fungsi kuadrat jika diketahui titik potong dengan sumbu X dan titik
