S PGSD 1003547 Table Of Contant

Risma Fitria Andriani, 2014

Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Pembelajaran IPA Materi Proses Pembentukan Tanah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR ISI

PERNYATAAN ... i

KATA PENGANTAR ... ii

UCAPAN TERIMA KASIH ... iii

ABSTRAK ... iv

DAFTAR ISI ... v

DAFTAR TABEL ... viii

DAFTAR GAMBAR ... ix

DAFTAR BAGAN ... x

DAFTAR GRAFIK ... xi

DAFTAR LAMPIRAN ... xii

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... ₁

B. Rumusan Masalah ... ₆

C. Tujuan Penelitian ... ₆

D. Manfaat Penelitian ... ₇

E. Definisi Operasional ... ₇

F. Hipotesis Tindakan ... ₈

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... ₉

A. Konsep Pembentukan Tanah di Kelas V ... ₉

1. Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam ... ₉

2. Materi Proses Pembentukan Tanah di Kelas V ... ₁₀

B. Pendekatan Contextual Teaching and Learning ... ₁₅

1. Pengertian Pendekatan Contextual Teaching and Learning ... ₁₅

2. Prinsip-prinsip Pendekatan Contextual Teaching and Learning .. ₁₆

Risma Fitria Andriani, 2014

Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Pembelajaran IPA Materi Proses Pembentukan Tanah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Learning ... ₁₈

C. Hasil Belajar ... ₁₉

D. Penelitian yang Relevan ... ₂₀

BAB III METODE PENELITIAN ... 21

A. Metode Penelitian ... ₂₁

B. Lokasi dan Waktu Penelitian ... ₂₃

C. Subjek Penelitian ... ₂₃

D. Prosedur Penelitian ... ₂₄

1. Tahap Pendahuluan ... ₂₄

2. Tahap Tindakan ... ₂₄

E. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian ... ₂₆

1. Teknik Pengumpulan Data ... ₂₆

2. Instrumen Penelitian ... ₂₇

F. Analisis Pengolahan Data ... ₂₈

1. Analisis Data Kualitatif ... ₂₈

2. Analisis Data Kuantitatif ... ₂₈

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 30

A. Deskripsi Sekolah ... ₃₀

B. Hasil Penelitian Tindakan Kelas ... ₃₀

1. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus I ... ₃₁

a. Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... ₃₁

b. Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... ₃₃

c. Hasil ObservasiKeterlaksanaan Pembelajaran Siklus I ... ₃₈

d. Refleksi Pembelajaran Siklus I ... ₃₉

2. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus II ... ₄₁

a. Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... ₄₁

Risma Fitria Andriani, 2014

Penerapan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Dalam Pembelajaran IPA Materi Proses Pembentukan Tanah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

c. Hasil Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran Siklus II ... ₄₉

d. Refleksi Pembelajaran Siklus II ... ₅₀

3. Deskripsi Pelaksanaan Penelitian Siklus III ... ₅₁

a. Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III ... ₅₁

b. Pelaksanaan Pembelajaran Siklus III ………... ₅₄

c. Hasil Observasi Keterlaksanaan Pembelajaran Siklus III ... ₅₉

d. Refleksi Pembelajaran Siklus III ... ₆₀

C. Pembahasan Hasil ... ₆₀

1. Pelaksanaan pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi Proses Pembentukan Tanah di kelas V-B dengan menerapkan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) …... ₆₀

2. Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi Proses Pembentukan Tanah dengan menerapkan pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) ... ₆₂

BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI ... ₆₆

A. Simpulan …... ₆₆

B. Rekomendasi ... ₆₇

DAFTAR PUSTAKA …... ₆₈

LAMPIRAN …... ... ₇₀