• Tidak ada hasil yang ditemukan

[KLAS 3] PTK LIA ANJARSARI MTK KLS 3.rar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "[KLAS 3] PTK LIA ANJARSARI MTK KLS 3.rar"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

HALAMANJUDUL... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

LEMBAR PERNYATAAN BEBAS PLAGIAT ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

DAFTAR ISI ... vi

DAFTAR TABEL ... vii

DAFTAR LAMPIRAN ... viii

BAB I PENDAHULUAN A. Latar belakang ... 1

1. Identifikasi Masalah ... 2

2. Analisis Masalah ... 3

B. Rumusan masalah ... 3

C. Tujuan Penelitian Perbaikan Pembelajaran ... 3

D. Manfaat Penelitian Perbaikan Pembelajaran ... 4

BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Pengertian Minat Belajar ... 5

B. Pengertian Hasil Belajar ... 6

C. Belajar ... 7

D. Media Pembelajaran ... 7

E. Penggunaan Metode Diskusi dan Demonstrasi ... 9

BAB III PELAKSANAAN PENELITIAN A. Subyek Penelitian ... 12

B. Deskripsi Per Siklus ... 12

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Hasil Penelitian Perbaikan Pembelajaran ... 18

B. Pembahasan ... 20

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ... 25

B. Saran ... 25 DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

Referensi

Dokumen terkait

Setelah melakukan perbaikan pembelajaran siklus II pada mata pelajaran matematika dengan materi membandingkan dua pecahan dan pengamatan atas pelaksanaan tindakan pembelajaran di

Merupakan metode yang sangat efektif, sebab membantu siswa untuk mencari jawaban dengan usaha sendiri berdasarkan fakta atau data yang benar. Metode demonstrasi

Belajar dan Faktor- Faktor Yang Mempengaruhi. Jakarta:

Tabel 4.1 Hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika

UPAYA MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE DISKUSI, DEMONSTRASI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA REALIA PADA MATA. PELAJARAN MATEMATIKA KELAS III SEMESTER 1 SD NEGERI

Dalam penulisa PTK ini saya mengucapkan terima kasih kepada pihak – pihak yang telah membantu kelancaran dalam proses penyusunan laporan ini antara lain:..

Guru memberi contoh dan menjelaskan cara menentukan hasil perkalian tiga angka.. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum

Guru memberi tugas kepada siswa secara berkelompok mendiskusikan cara menentukan hasil perkalian tiga angka.. Tiap kelompok diberi kesempatan untuk melaporkan hasil