“Silabus Bahasa Indonesia Kelas 2 SD” SILABUS-B-Indonesia-2-soalujian.net.zip – ed 795 times – 665 KB

(1)

S

Silabus

(2)

Tema : Kesehatan No Standar

Kompetensi

Kompetensi Dasar

Materi Pokok

Indikator Pengalaman Belajar

Alokasi

Waktu Sumber Penilaian 5.

6.

7.

Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan

Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:

Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati

5.1 Menyampaikan pesan pendek yang didengarnya kepada orang lain

6.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan

menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain

7.1 Membaca nyaring teks (15 – 20 kalimat) dengan memperhatikan lafal dan intonasi yang tepat

Pesan pendek

Gambar hewan

Teks bacaan

Mengemukakan pesan kepada orang lain

Menyebutkan pesan yang didengar

Menyampaikan hal-hal yang diinginkan

Menyebutkan ciri-ciri hewan

Membaca nyaring dengan lafal dan intonasi yang tepat

Menulis

kesimpulan isi teks yang dibaca

 Mendengarkan pembacaan pesan pendek

 Mengidentifikasi pernyataan benar/salah

 Menuliskan kembali pesan yang didengar

 Menyampaikan pesan kepada orang lain

 Memperhatikan gambar-gambar hewan

 Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut

 Mendeskripsikan ciri-ciri hewan yang pernah dilihatnya

 Membaca teks bacaan

 Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks

 Menceritakan kembali isi teks dengan kata-kata sendiri

 Menyimpulkan isi teks yang

Disesuaikan dengan alokasi waktu di

(3)

8. Menulis

Menulis permulaan dengan

mendeskripsikan benda di sekitar dan menyalin puisi anak

8.1 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

Puisi anak Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

dibaca

 Menyanyikan lagu bersama-sama

 Menjawab pertanyaan secara lisan

 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung

Tertulis

Mengetahui:

Kepala Sekolah, Guru Kelas/Mata Pelajaran,

(4)

Tema : Budi Pekerti No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

Waktu Sumber Penilaian 5.

6.

7.

Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:

5.2 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya

7.2 Menyebutkan isi teks aga panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati

Dongeng

Gambar hewan

Teks bacaan

Memahami isi dongeng

Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri

Melengkapi kalimat rumpang

Menceritakan gambar secara tertulis

Menirukan gerak dan suara binatang

Membaca dalam hati

Menjawab pertanyaan

Mencari lawan kata

Mendengarkan dongeng

Menidentifikasi pernyataan benar/salah

Menceritakan kembali dongeng yang didengar dengan melengkapi kalimat rumpang

Membacakan kalimat rumpang yang telah diisi

Memperhatikan gambar-gambar hewan

Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut

Membaca teks bacaan dalam hati

Bertanya jawab tentang teks bacaan

Meringkas teks bacaan

Melengkapi kalimat dengan lawan

(5)

8. Menulis

8.2 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

Gambar tumbuhan

Menjelaskan ciri-ciri tumbuhan

kata

Memperhatikan gambar-gambar buah

Mendeskripsikan ciri-ciri buah tersebut secara tertulis

Membacakan hasil deskripsinya

Tertulis

Mengetahui:

(6)

Tema : Peristiwa No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca:

6.3 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan

menggunakan kata-kata sendiri

Pesan pendek

Cerita anak

Teks bacaan

Menjawab pertanyaan sesuai pesan

Menceritakan pesan yang didengar

Bertanya jawab tentang gambar

Menceritakan kembali isi cerita

Mengajukan pertanyaan

Mendengarkan pembacaan pesan pendek

Menyampaikan pesan kepada orang lain

Menuliskan pesan yang didengar di papan tulis

Menggabungkan pesan yang didengar menjadi cerita

Mengidentifikasi pernyataan benar/salah

Mendengarkan cerita anak

Menceritakan kembali cerita anak yang telah didengar

Membaca teks bacaan

Melengkapi kalimat dengan kata yang tepat

Lisan Tertulis

(7)

8. Menulis

Gambar hewan

Menyimpulkan isi teks bacaan

Memperhatikan gambar-gambar hewan

Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut secara tertulis

Membacakan hasil deskripsinya

Tertulis

Mengetahui:

(8)

Tema : Kegiatan No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

8.

Mendengarkan: Memahami teks pendek dan dongeng yang dilisankan Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Membaca:

Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis

5.4 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya 6.4 Menceritakan

kembali cerita anak yang didengarkan dengan

7.4 Menyebutkan isi teks agak panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati

Dongeng

Cerita anak

Teks bacaan

Menjawab pertanyaan dan menjelaskan isi dongeng

Menceritakan kembali isi dongeng

Bertanya jawab tentang kegiatan

Menceritakan kegiatan sendiri

Membaca dengan lafal dan intonasi yang benar

Menyatakan pendapat

Menjawab pertanyaan (pilihan ganda)

Membuat pertanyaan sesuai jawaban

Menceritakan kembali dongeng yang didengar

Membaca contoh cerita tentang kegiatan

Bertanya jawab tentang isi cerita

Menceritakan kembali cerita yang dibaca dengan melengkapi kalimat

Menceritakan kegiatan yang dialami kepada teman sesuai dengan contoh

Menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita teman

Membaca teks bacaan

Menceritakan kembali teks bacaan yang dibaca

Lisan Terulis

Lisan Tertulis

Tugas

(9)

8.4 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

Puisi anak Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

Melengkapi kalimat

Memilih puisi anak yang disukai

Menyalin puisi tersebut dengan huruf tegak bersambung

Menceritakan kembali isi puisi dengan melengkapi kalimat

Tertulis

Mengetahui:

(10)

Tema : Kebersihan No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

Membaca:

Pesan pendek

Gambar tumbuhan

Teks bacaan

Mendengarkan pembacaan pesan

Menyampaikan pesan

Menyebutkan nama buah

Menyebutkan ciri-ciri buah

Menceritakan kembali isi bacaan

Menyampaikan pesan pendek kepada orang lain

Memperhatikan gambar-gambar tumbuhan

Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan tersebut

Mendeskripsikan ciri-ciri tumbuhan yang pernah dilihatnya

Membaca teks bacaan dengan suara nyaring

Bertanya jawab tentang isi teks bacaan

Menyimpulkan isi teks bacaan

Lisan Tugas

Lisan Tertulis

(11)

8. Menulis

Gambar tumbuhan

Menulis nama dan ciri-ciri tumbuhan

Memperhatikan gambar-gambar tumbuhan

Menyebutkan nama tumbuh-tumbuhan tersebut

Menyebutkan ciri-ciri tumbuhan tersebut

Menyebutkan tumbuhan yang ada di sekitar rumah/sekolah

Menyebutkan ciri-ciri tumbuhan tersebut

Tertulis Tugas

Mengetahui:

(12)

Tema : Kegiatan No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

8.

Membaca:

Memahami ragam wacana tulis dengan membaca nyaring dan membaca dalam hati Menulis

7.6 Menyebutkan isi teks agak panjang (20 – 25 kalimat) yang dibaca dalam hati

Pesan pendek

Cerita anak

Teks bacaan

Melengkapi kalimat sesuai pesan

Membacakan pesan di depan kelas

Menjawab pertanyaan sesuai cerita yang dibacakan

Membacakan pesan untuk teman

Membaca dalam hati

Bertanya jawab dengan teman

Menjawab pertanyan

Menyampaikan pesan pendek kepada orang lain

Mendengarkan cerita anak yang dibacakan

Menceritakan kembali cerita anak yang didengar

Membaca teks bacaan dalam hati

Menjawab pertanyaan dengan melengkapi kalimat

Bertanya jawab tentang isi cerita

Lisan Tertulis

Tertulis

(13)

8.6 Mendeskripsikan tumbuhan atau hewan di sekitar secara sederhana dengan bahasa tulis

Gambar hewan

Menulis nama-nama hewan

Menyebutkan nama hewan

berdasarkan ciri-ciri yang diberikan

Menyebutkan ciri-ciri hewan berdasarkan gambar

Tertulis

Mengetahui:

(14)

Tema : Pendidikan No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

Membaca:

Dongeng

Gambar hewan

Teks bacaan

Membuat pertanyaan tentang isi dongeng

Mengemukakan sikap tokoh

Menyebutkan nama hewan

Membaca dengan suara yang jelas dan keras

Mencari lawan kata

Melengkapi kalimat

Memperhatikan gambar-gambar tumbuh hewan

Mendeskripsikan ciri-ciri hewan tersebut

Membuat kalimat tanya

Menceritakan teks bacaan

Tertulis

Lisan

(15)

8. Menulis

Puisi anak Membaca puisi dengan ekspresi yang benar

Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

Melengkapi kalimat dengan lawan kata

Membacakan puisi

Bertanya jawab tentang isi puisi

Menyalin puisi dengan huruf tegak bersambung

Tertulis Ekspresi

Mengetahui:

(16)

Tema : Lingkungan No Standar

Kompetensi

Materi Pokok

Alokasi

6.

7.

Berbicara: Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita Membaca:

5.8 Menceritakan kembali isi dongeng yang didengarnya

6.8 Menceritakan kembali cerita anak yang didengarkan dengan

Dongeng

Cerita anak

Teks bacaan

Mendengarkan dongeng yang dibacakan teman kelompok

Menceritakan kembali isi dongeng dengan kata-kata sendiri

Menjawab pertanyaan tentang cerita yang dibacakan guru

Menceritakan isi cerita di depan kelas

Membaca bacaan dengan lantang dan jelas

Mendengarkan pembacaan dongeng

Bertanya jawab tentang isi dongeng

Mendengarkan cerita anak yang dibacakan

Menceritakan kembali cerita tersebut

Meringkas teks bacaan dengan melengkapi kalimat

Lisan Tertulis

Tertulis Lisan

(17)

8. Menulis

 Menyalin puisi anak dengan huruf tegak bersambung yang rapi

Puisi anak Menyanyi lagu anak-anak

Menyalin syair lagu dengan tulisan tegak bersambung

Menceritakan kembali isi teks bacaan

Menyanyikan lagu yang disukai

Menyalin lagu tersebut dengan huruf tegak bersambung

Tertulis Praktik

Mengetahui: