GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMENFAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah
: Manajemen Sumber Daya Alam /
HM021204
SKS
: 2
Semester
: 3
Kelompok Mata Kuliah
: Mata Kuliah Wajib
Pertemuan
: 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat
:
Mata Kuliah Keahlian Khusus (MKK) Manajemen Sumber Daya Alam merupakan mata kuliah yang
membekali
pengetahuan dan pemahaman
mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan
topik utama
berikut :
1.
Pengertian MSDA, hakikat dan konsep MSDA, disiplin ilmu MSDA
dan perkembangannya, peran pendidikan dalam pengelolaan SDA
2.
Ekonomi lingkungan
3.
Hak kepemilikan, eksternalitis dan masalah
lingkungan
4.
Pengaturan pasar : informasi dan ketidakpastian.
5.
Masalah populasi
6.
Alokasi sumber daya yang habis terpakai dan yang dapat
diperbaharui
. 7.
Sumber daya energi yang habis terpakai dan yang tidak dapat daur ulang
8.
Sumber daya alam yang dapat didaur ulang
9.
Sumber daya habis terpakai tapi dapat digantikan.
10.
Sumber daya kepemilikan pribadi yang dapat diproduksi ulang
11.
Sumber daya yang
dapat disimpan dan diperbaharui.
12.
Sumber daya kepemilikan umum yang dapat diperbaharui
13.
Kekurangan sumber daya umum
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
1 Membekali mahasiswa agar memahami dan menguasai teori terkait dengan : pengertian Manajemen Sumber Daya Alam (MSDA), hakikat dan konsep MSDA, disiplin ilmu MSDA dan perkembangannya, peran pendidikan dalam pengelolaan SDA
Pengertian MSDA, hakikat dan konsep MSDA, disiplin ilmu MSDA dan
perkembangannya, peran pendidikan dalam pengelolaan SDA.
Premis keberadaan. Mahasiswa memahami premis keberadaan.
Penggunaan model. Mahasiswa memahami model dalam sumber daya alam.
Karakterisitik model. Mahasiswa memahami karakteristik model dalam sumber daya alam.
Model optimis dasar. Mahasiswa memahami model optimal dasar.
2 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
2 Membekali mahasiswa agar memahami dan menjiwai teori terkait ekonomi lingkungan
Ekonomi lingkungan : sebuah overview
Relasi lingkungan dengan manusia. Mahasiswa mampu memahami lingkungan sebagi asset dan menilai asset tersebut.
Kriteria normatif untuk pengambilan keputusan. Mahasiswa memahami kriteria normative dalam pengambilan keputusan termasuk efisiensi statis.
2 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
3 Membekali mahasiswa agar memahami dan merubah pola pikir tentang konsep hak kepemilikan, eksternalitas dan masalah lingkungan.
Hak kepemilikan, eksternalitis dan masalah lingkungan.
Eksternalitis sebagai sumber kegagalan pasar. Mahasiswa memahami konsep dan tipe-tipe eksternalitis.
Disain sistem hak kepemilikan yang tidak tepat. Mahasiswa mengetahui sumber-sumber
kepemilikan umum dan barang-barang umum.
Struktur pasar tidak sempurna. Mahasiswa mampu menentukan struktur pasar yang tidak sempurna.
Divergensi sosial dan laju diskon. Mahasiswa mengerti akan divergensi sosial dan laju diskon. Kegagalan pemerintah. Mahasiswa dapat
mengidentifikasi kegagalan pemerintah.
Hak kepemilikan. Mahasiswa memahami hak kepemilikan dan alokasi pasar efisien.
2 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
4 Membekali mahasiswa agar
memahami tentang pengaturan pasar
Pengaturan pasar: informasi dan
Analisa biaya-keuntungan. Mahasiswa dapat menentukan aturan keputusan, mengukur
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
termasuk informasi dan ketidakpastian.
ketidakpastian. keuntungan, menaksir biaya, perlakuan resiko, pemilihan laju diskon, dan penaksiran kritikal.
Analisa efektifitas-biaya. Mahasiswa mampu menganalisa efektifitas biaya.Kreativitas
5 Membekali mahasiswa agar memahami dan menemu-kenali masalah populasi.
Masalah populasi Perspektif Historis. Mahasiswa dapat menjelaskan pertumbuhan populasi dunia dan secara spesifik pertumbuhan populasi Indonesia.
Pengaruh pertumbuhan populasi pada pertumbuhan ekonomi. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh pertumbuhan populasi pada pertumbuhan ekonomi.
Pengaruh pertumbuhan ekonomi pada pertumbuhan populasi. Mahasiswa dapat menjelaskan pengaruh pertumbuhan ekonomi terhadap pertumbuhan populasi.
Pendekatan ekonomi terhadap kontrol populasi. Mahasiswa dapat menjelaskan pendekatan ekonomi terhadap kontrol populasi.
2 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
6 Membekali mahasiswa agar memahami dan dapat mengelola pengalokasian sumber daya yang habis terpakai dan yang dapat diperbaharui.
Alokasi sumber daya yang habis terpakai dan yang dapat diperbaharui.
Taksonomi sumber daya. Mahasiswa dapat menjelaskan taksonomi sumber daya.
Alokasi intertemporal efisien. Mahasiswa memahami the two-period model revisited, kasus biaya-konstan n-periode, transisi terhadap pengganti yang dapat diperbaharui, penignkatan biaya
ekstraksi marginal, serta perkembangan eksplorasi dan teknologi.
Alokasi pasar. Mahasiswa dapat menentukan struktur hak kepemilikan yang sesuai dan biaya lingkungan.
2 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
7 Membekali mahasiswa agar
memahami dan mengetahui sumber daya energi yang habis terpakai dan yang tidak dapat didaur ulang.
Sumber daya energi yang habis terpakai dan yang tidak dapat daur ulang: minyak,
Gas alam. Mahasiswa dapat mengenal gas alam dan pengontrolan harganya.
Minyak bumi. Mahasiswa dapat mengenal minyak
gas, batubara,dan uranium.
bumi serta permasalahan kartelnya, juga dapat memahami elastisitas harga permintaan.
Bahan bakar transisi. Mahasiswa dapat menyebutkan permasalahan lingkungan yang diakibatkan bahan bakar transisi, manajemen konservasi serta ketersediaan jangka panjangnya.
8 Membekali mahasiswa agar
memahami dan mengetahui sumber daya alam yang dapat didaur ulang.
Sumber daya alam yang dapat didaur ulang.
Alokasi efisien sumber daya daur ulang.
Mahasiswa dapat menjelaskan biaya ekstraksi dan disposal serta pendaur-ulangan.
Permasalahan strategic-material revisited. Mahasiswa dapat menjelaskan prinsip-prinsip umumnya, respon pemerintah, pengganti dan vulnerabilitas.
Kerusakan polusi dan pembuangan sampah. Mahasiswa dapat menjelaskan biaya pembuangan dan efisiensi, keputusan pembuangan, biaya
pembuangan dan pasar bekas, kebijakan publik serta kerusakan polusi.
Perlakuan pajak mineral. Mahasiswa mengerti perlakuan pajak mineral.
Diskriminasi dalam biaya transportasi. Mahasiswa mengetahui diskriminasi dalam biaya transportasi.
Masa berlaku produk. Mahasiswa dapat menjelaskan masa berlaku produk.
2 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
9 Membekali mahasiswa agar memahami dan dapat mengetahui sumber daya habis terpakai tapi dapat digantikan.
Sumber daya habis terpakai tapi dapat digantikan.
Potensi kekurangan air. Mahasiswa dapat menjelaskan potensi kekurangan air.
Alokasi efisien kekurangan air. Mahasiswa dapat menjelaskan aloaksi efisien kekurangan air dari sumber air permukaan dan dari dalam tanah.
Sistem alokasi saat ini. Mahasiswa mampu menjelaskan alokasi yang diterapkan saat ini.
No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
Pembaharuan potensial. Mahasiswa mampu menjelaskan sumber-sumber pembaharuan potensial.
10 Mahasiswa mengetahui dan
memahami sumber daya kepemilikan pribadi yang dapat diproduksi ulang.
Sumber daya kepemilikan pribadi yang dapat diproduksi ulang.
Kelaparan global. Mahasiswa dapat membuat formulasi hipotesa kelaparan global, menguji hipotesa dan meramal untuk masa depan.
Distribusi sumber daya pangan. Mahasiswa dapat mendefenisikan permasalahan, produksi domestik dan the under evaluation bias.
2 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
11 -12
Membekali mahasiswa agar memahami dan dapat mengetahui sumber daya yang dapat disimpan dan diperbaharui.
Sumber daya yang dapat disimpan dan diperbaharui.
Definisi manajemen efisien. Mahasiswa dapat mendefenisikan manajemen efisien dari atribut khusus sumber daya kayu, dimensi biologis, ekonomi pemanenan hutan dan model dasar lanjutan.
Sumber ketidakefisienan. Mahasiswa dapat menjelaskan sumber ketidakefisienan global, kemiskinan dan perverse insentif.
Implementasi manajemen efisien. Mahasiswa dapat menjelaskan implementasi manajemen efisien.
2 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
13 Membekali mahasiswa agar
memahami sumber daya kepemilikan umum yang dapat diperbaharui seperti perikanan dan lainnya.
Sumber daya kepemilikan umum yang dapat
diperbaharui.
Alokasi efisien. Mahasiswa dapat menjelaskan alokasi efisien dalam dimensi biologis, static efficient sustained yield dan dynamic efficient sustained yield.
Solusi pasar dan kesesuaian. Mahasiswa dapat menjelaskan solusi pasar dan kesesuaian.
Kebijakan umum terhadap perikanan. Mahasiswa dapat menjelaskan kebijakan umum terhadap perikanan.
1, 2, 3, 4
14 Membekali mahasiswa agar lebih paham dan dapat mengetahui kekurangan sumber daya umum
Kekurangan sumber daya umum. Mahasiswa
Faktor yang menyebabkan kekurangan sumber daya. Mahasiswa dapat menjelaskan kekurangan sumber
dalam Manajemen Sumber Daya Alam
mengetahui
kekurangan sumber daya umum.
daya karena eksploarsi dan penemuan, kemajuan teknologi dan substitusi.
Deteksi kekurangan sumber daya. Mahasiswa dapat menjelaskan kriteria untuk indicator kekurangan ideal dan mengaplikasikan kriterianya.
Kejadian pada kekurangan sumber daya.
Mahasiswa dapat menentukan penyebab-penyebab kekurangan sumber daya berdasarkan indikator fisik dan ekonomi.
REFERENSI:
1.
Tietenberg, Tom, 1992,
Environmental and Natural Resources Economics
, Harper Collins Publishing Incorporation, New York, USA.
2.
INES.
Industrialization & Natural Resources
. AKATIGA.
3.
Prabowo, Dibyo dan Sukanto Reksohadiprodjo (penyunting), 1985,
Pengantar Ekonomi Sumberdaya Alam
, BPFE, Yogyakarta.
4.
Salim , Emil, 1986,
Pembangunan Berwawasan Lingkungan
, LP3ES, Jakarta.
5.
Suparmoko, M. dan Wan Usman, , 1988,
Ekonomi Sumber Daya Alam
, Penerbit Karunika Jakarta, Universitas Terbuka
6.
Suparmoko, M., 1989,
Ekonomi Sumberdaya Alam dan Lingkungan
, Pusat Antar Universitas – Studi Ekonomi, Universitas Gadjah
Mada, Yogyakarta.
7.
Reksohadiprodjo, Sukanto dan Pradono, 1996,
Ekonomi Sumber Daya Alam dan Energi
, edisi 2, BPFE, Yogyakarta.
8.
Reksohadiprodjo, Sukanto dan Andreas Budi Purnomo Brodjonegoro, 1992,
Ekonomi Lingkungan : Suatu Pengantar
, BPFE,
Yogyakarta.
9.
Soemarwoto, Otto, 1983, Ekologi,
Lingkungan Hidup dan Pembangunan
, Penerbit Djambatan, Jakarta.
10.
Undang-Undang No 7 Tahun 2004
tentang SUMBER DAYA AIR, Penerbit Citra Umbara, Bandung, Juni 2004
11. Dahuri, Rokhmin, dkk.,
Pengelolaan Sumber Daya Wilayah Pesisir dan Lautan Secara Terpadu
, PT Pradnya Paramita, Jakarta, 2004.
12. Manik, Karden Eddy Sontang,
Pengelolaan Lingkungan Hidup
