RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Mendengar, memahami, dan menyebut pelbagai
ragam ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat
Aktiviti 1. Murid mendengar dan menyebut pelbagai ragam ayat 2. Murid menggunakan pelbagai ragam ayat dalam
perbualan
3. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: kerjaya
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membaca dan memahami ayat yang mengandungi
perkataan berimbuhan pinjaman dalam bahan bacaaan prosa dengan sebutan yang betul daripada pelbagai sumber dan memahami perkara yang dibaca
Aktiviti 1. Murid membaca dan mengenal pasti ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan pinjaman 2. Murid mencari maksud perkataan berimbuhan
pinjaman
3. Murid menjawab soalan pemahaman yang diberikan oleh guru
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: kerjaya
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
PdP ditunda
kerana……… ………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Kemahiran Menulis
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard Kandungan
3.2 Standard
Pembelajaran
3.2.6
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan
kemas
Aktiviti 1. Murid menulis sajak dengan kemas secara mekanis 2. Murid mendeklamasikan sajak
3. Murid menyatakan maklumay yang penting yang terdapat dalam sajak
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Seni Bahasa
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Menyebut dan memahami seni kata lagu melalui
nyanyian sambil berlakon
Aktiviti 1. Murid menyatakan maksud seni kata lagu 2. Murid bernyanyi sambil belakon
3. Murid bercerita tentang keluarga menggunakan laras lagu bahasa yang sesuai
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Muzik
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
PdP ditunda
kerana……… ……
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard Kandungan
5.1 Standard
Pembelajaran
5.1.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak
______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ………..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema KELUARGA BERWAWASAN
Tajuk Impian Keluarga
Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak
hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul
Aktiviti 1. Murid mengenal pasti kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak dalam teks
2. Murid membina ayat dengan kata nama am tak hidup bukan institusi abstrak
3. Murid membaca dan memahami teks
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
