Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema KESELAMATAN
Tajuk Keselamatan Semasa Bersukan
Standard Kandungan
1.4 Standard
Pembelajaran
1.4.4
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Menyatakan permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber menggunakan ayat yang gramatis dan bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal secara bertatasusila
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami teks
2. Murid menyatakan permintaan berdasarkan teks menggunakan ayat yang gramatis serta bahasa badan yang sesuai dalam situasi formal
3. Murid menulis panduan bersukan dengan selamat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja pasif
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Jasmani
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Aspek Kemahiran Membaca
Tema KESELAMATAN
Tajuk Keselamatan Semasa Bersukan
Standard Kandungan
2.5 Standard
Pembelajaran
2.5.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membaca, memahami dan menaakul maklumat yang
terdapat dalam bahan puisi dengan betul
Aktiviti 1. Murid menyatakan kepentingan menjaga keselamtan semasa bersukan
2. Murid melafazkan pantun berkait
3. Murid menulis teks puisi secara mekanis dengan betul dan kemas
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Jasmani
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Aspek Kemahiran Menulis
Tema KESELAMATAN
Tajuk Keselamatan Semasa Bersukan
Standard Kandungan
3.5 Standard
Pembelajaran
3.5.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Mencatat maklumat yang betul mengikut urutan
daripada pelbagai sumber
Aktiviti 1. Murid mencatat maklumat yang betul mengikut urutan berdasarkan bahan grafik
2. Murid membaca dan memahami maklumat yang tersurat dan tersirat untuk membuat ulasan
3. Murid membaca dan memahami maklumat yang terdapat dalam teks dan gambar
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Aspek Seni Bahasa
Tema KESELAMATAN
Tajuk Keselamatan Semasa Bersukan
Standard Kandungan
4.2 Standard
Pembelajaran
4.2.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Mengujarkan cerita dengan menggunakan bahasa
yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa badan yang kreatif
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami gambar
2. Murid mengujarkan cerita menggunakan bahasa yang indah untuk menyampaikan idea dengan bahasa yang kreatif
3. Murid menghasilkan penulisan yang kreatif berbentuk deskriptif dengan betul
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Jasmani
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Aspek Tatabahasa
Tema KESELAMATAN
Tajuk Keselamatan Semasa Bersukan
Standard Kandungan
5.1 Standard
Pembelajaran
5.1.7
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menggunakan kata naif, kata
pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks yang betul.
Aktiviti 1. Murid meneliti dan memahami perbualan
2. Murid menggunakan kata naif dan kata pembenar perbualan
3. Murid membaca teks yang mengandungi pelbagai ragam ayat secara mekanis
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Kata naif dan kata pembenar Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend.kesihatan
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema KESELAMATAN
Tajuk Keselamatan Semasa Bersukan
Standard Kandungan
5.1 Standard
Pembelajaran
5.1.7
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menggunakan kata naif, kata
pembenar, kata arah, kata bilangan mengikut konteks yang betul.
Aktiviti 1. Murid membaca dan mengenal pasti kata bilangan dan kata arah berdasarkan teks
2. Murid membina ayat menggunakan kata arah dan kata bilangan dengan betul
3. Murid membaca pelbagai bahan yang mengandungi ayat tunggal dan ayat majmuk
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Kata bilangan dan kata arah Pengisian
Kurikulum
Ilmu: TMK
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
