Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema KEMASYRAKATAN
Tajuk Sedia Membantu
Standard Kandungan
1.7 Standard
Pembelajaran
1.7.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Berbincang dan mengemukakan pendapat secara
kritis tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan menggunakan ayat yang ramatis secara bertatasusila
Aktiviti 1. Murid berbincang dan mengemukakan pendapat tentang cara-cara membantu kavita
2. Murid membina ayat dengan kata kerja transitif dan kata kerja pasif yang terdapat dalam teks
3. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 4. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Kata kerja transitif, kata kerja pasif Pengisian
Kurikulum
Ilmu: sains Kemasyarakatan
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Kemahiran Membaca
Tema KEMASYRAKATAN
Tajuk Sedia Membantu
Standard Kandungan
2.3 Standard
Pembelajaran
2.3.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membaca pelbagai bahan yang mengandungi
pelbagai ragam ayat secara mekanis dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami teks
2. Murid menyatakan contoh ragam ayat yang terdapat dalam teks
3. Murid menulis jawapan pemahaman yang dikemukakan oleh guru
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat
Aspek Kemahiran Menulis
Tema KEMASYRAKATAN
Tajuk Sedia Membantu
Standard Kandungan
3.7 Standard
Pembelajaran
3.7.1
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Menghasilakn draf perenggan pendahuluan, isi dan
penutp dalam penulisan kreatif dengan baik Aktiviti 1. Murid menaakul teks dan gambar
2. Murid menghasilkan draf pendahuluan , isi dan penutup dalam penulisan kreatif berpandukan gambar dan frasa
3. Murid bercerita tentang sesuatu perkara yang tepat , menggunakan laras bahasa yang sesuai
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pertanian
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Seni Bahasa
Tema KEMASYRAKATAN
Tajuk Sedia Membantu
Standard Kandungan
4.3 Standard
Pembelajaran
4.3.2
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Mengujarkan dialog yang dihasilkan daripada bahan
rangsangan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yan g sesuai melalui lakonan
Aktiviti 1. Murid mengahasilkan dialog berpandukan gambar dan rangkai kata
2. Murid mengujarkan dialog yang dihasilkan untuk menyampaikan nilai murni dengan menggunakan bahasa yang indah dan bahasa badan yang sesuai 3. Murid menjawab soalan yang bertumpu dan
bercapah yang disediakan oleh guru
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5
Tarikh Masa Kelas
Aspek Tatabahasa
Tema KEMASYRAKATAN
Tajuk Sedia Membantu
Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan membina ayat cakap ajuk dan cakap
pindah dengan betul dalam pelbagai situasi
Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah dalam teks
2. Murid membina ayat cakap ajuk dan ayat cakap pindah berpandukan contoh yang diberikan
3. Murid membaca dam memahami maklumat yang tersurat dan tersirat
4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.
Sistem Bahasa Ayat cakap ajuk, ayat cakap pindah Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
