• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah

Identitas dan

Validasi

Nama

Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah

:

KB1718302

Dosen Pengembang

RPS

:

Dewanto Harjunowibowo,

Ph.D

Nama Mata Kuliah

:

Mekanika

Fairusy Fitria Haryani, M.Si

Jenis Mata Kuliah

(Wajib/pilihan)

:

Wajib

Semester

:

3

Bobot Mata kuliah (sks)

:

3

Koordinator Rumpun

MK

:

Yesiana Arimurti, M.Sc.

a. Bobot tatap muka

:

100%

b. Bobot Praktikum

:

-

c. Bobot praktek lapangan

:

-

d. Bobot simulasi

:

-

Mata Kuliah Prasyarat

:

1. Mekanika Newton, Fluida

dan Kalor

2. Matematika Dasar

Kepala Program

Studi

:

Dr. Sri Budiawanti, M.Si.

Tanggal

:

23 Agustus 2021

Perbaikan ke

:

0

Tanggal:

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) yang dibebankan pada Mata Kuliah

Kode CPL

Unsur CPL

(2)

Capaian Pembelajaran

Mata Kuliah (CPMK)

:

CPMK-1

Menerapkan operasional vektor dalam penyelesaian masalah mekanika

CPMK-2

Menganalisis prinsip-prinsip mekanika titik dan banyak partikel

CPMK-3

Menganalisis prinsip mekanika benda tegar, getaran, gaya gravitasi, persamaan Lagrange dan Hamilton

CPMK-4

Menghasilkan karya (tulis/video) berupa kumpulan soal dan penyelesaian mekanika

Bahan kajian (Body of

knowledge)

:

1. Vektor

2. Prinsip-Prinsip Mekanika Titik Partikel

3. Prinsip-Prinsip Mekanika Sistem Banyak Partikel

4. Prinsip-Prinsip Mekanika Benda Tegar

5. Getaran

6. Gaya Gravitasi dan Gaya Sentral

7. Persamaan Lagrange dan Persamaan Hamilton

Deskripsi Mata Kuliah

:

Mata kuliah ini dimaksudkan untuk memperluas pemahaman mahasiswa mengenai teori, prinsip dan hukum pada

Fisika klasik, khususnya Mekanika yang mencakup materi: Vektor, prinsip Mekanika Titik Partikel,

Prinsip-prinsip mekanika sistem banyak partikel, Prinsip-Prinsip-prinsip Mekanika Benda Tegar, Getaran, Gaya Gravitasi dan Gaya

Sentral, Persamaan Lagrange dan Persamaan Hamilton

Daftar Referensi

:

1. Keith R. Symon. 1971. Mechanics. Massachusetts: Addison Wesley Publishing Company.

2. Atam P Arya, 1990. Introduction to Classical Mechanics. New Jersey: Prentice Hall.

3. Fowles, 1985. Analytical Mechanics. Philadelphia: Saunders College Publishing. .

4. Jerry B. Marion and Stephen T. Thornton. 1988. Classical Dynamics of Particles and System. New York:

Harcourt Brace Jovanovich Publishers.

5. Kittel, Knight, Ruderman, Helmholz, Moyer, 1981. Mechanics. Singapore:McGraw-Hill International Book

Company.

(3)

Tahap Kemampuan akhir/ Sub-CPMK (kode CPL) Materi Pokok Referensi (kode dan halaman) Metode Pembelajaran Waktu Pengalaman Belajar Penilaian* Luring Daring

Basis penilaian Teknik penilaian Indikator, kriteria, (tingkat taksonomi) Bobot penilaian Instrumen penilaian 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 1 Menerapkan operasional vektor dalam menyelesaikan masalah mekanika klasik 1. Vektor. 1.1. Pengertian vektor 1.2. Operasi vektor (Penjumlahan, Pengurang, Perkalian) 1.3. Differensial (variabel tunggal, Parsial) 1.4. Operator Nabla (Gradien, Divergen, Curl) 1.5 Sistem Koordinat (Kartesian, Polar, Silinder, Bola) [2] p. 124-171 [3] p. 1-35 [4] p. 1-42 [5] p. 38-55 Diskusi Team-based project 9 x 50’ 9 x 120’ Mahasiswa diperkenalkan lingkup kajian mekanika dan kontrak kuliah selanjutnya mahasiswa mendiskusikan dalam kelompok besar mengenai definisi, operasi vektor, diferensial, operator nabla, dan sistem koordinat (CPMK-1/ CPL-1) Mahasiswa melakukan diskusi kelompok kecil dalam menyelesaikan soal-soal tugas operasional vektor (CPMK-4/ CPL-1) Kognitif Aktivitas Partisipatif Hasil Proyek UTS Observasi Hasil Karya C4 C3, C4 5% 5% 10% Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3

(4)

2 Menganalisis prinsip-prinsip mekanika titik partikel dalam penyelesaian masalah mekanika klasik

2. Prinsip-prinsip Mekanika Titik Partikel. 2.1. Kinematika titik partikel.

2.2. Dinamika titik partikel.

2.3. Usaha dan energi kinetik.

2.4. Gaya konservatif dan energi potensial. 2.5. Hukum kekekalan energi mekanik.

2.6. Gaya non konservatif.

2.7. Momentum sudut dan momen gaya

[1] p. 1-62 [2] p. 23-46 [3] p. 36-54 [4] p. 43-92 [5] p. 59-95 Diskusi Team-based project 6 x 50’ 6 x 120’ Mahasiswa mendiskusikan dalam kelompok besar mengenai prinsip-prinsip mekanika titik partikel, meliputi kinematika titik partikel, dinamika titik partikel, usaha dan energi kinetik, gaya konservatif dan energi potensial, hukum kekekalan energi mekanik, gaya non konservatif, momentum sudut dan momen gaya (CPMK-2/ CPL-1) Mahasiswa melakukan diskusi kelompok kecil dalam menyelesaikan soal-soal tugas prinsip-prinsip mekanika titik partikel (CPMK-4/ CPL-1) Kognitif Aktivitas Partisipatif Hasil Proyek UTS Observasi Hasil Karya C4 C3, C4 5% 5% 5% Lampiran 1 Lampiran 2 Lampiran 3

(5)

3 Menganalisis prinsip-prinsip mekanika banyak partikel dalam penyelesaian masalah mekanika klasik 3. Prinsip-prinsip mekanika sistem banyak partikel.

3.1. Pusat Massa dan Gerak Pusat Massa. 3.2. Momentum Sudut dan Energi Kinetik Sistem Banyak Partikel.

3.3. Masalah Dua Partikel dan Massa Reduksi. 3.4. Sistem Koordinat Pusat Massa. [1] p. 160-191 [2] p. 270-308 [3] p. 167-189 [4] p. 290-329 Diskusi Team-based project 6 x 50’ 6 x 120’ Mahasiswa mendiskusikan dalam kelompok besar mengenai prinsip-prinsip mekanika sistem banyak partikel, meliputi Pusat Massa dan Gerak Pusat Massa, Momentum Sudut dan Energi Kinetik Sistem Banyak Partikel, Masalah Dua Partikel dan Massa Reduksi, Sistem Koordinat Pusat Massa (CPMK-2/ CPL-1) Mahasiswa melakukan diskusi kelompok kecil dalam menyelesaikan soal-soal tugas prinsip-prinsip mekanika sistem banyak partikel (CPMK-4/ CPL-1) Kognitif Hasil Proyek UTS Hasil Karya C4 C3, C4 5% 10% Lampiran 1 Lampiran 3

(6)

4 Menganalisis prinsip mekanika benda tegar dalam penyelesaian masalah mekanika klasik 4. Prinsip-prinsip Mekanika Benda Tegar. 4.1. Pengertian dinamika benda tegar.

4.2. Rotasi benda terhadap sumbu tetap. 4.3. Rotasi benda terhadap sumbu yang bergerak translasi. 4.4. Tensor momen inersia.

4.5. Sumbu-sumbu utama dan persamaan Euler. 4.6. Persamaan Euler untuk rotasi bebas dan gerak gasing. 4.7. Presesi gerak giroskop [1] p. 207-252 [2] p. 490-537 [3] p. 190-255 [4] p. 356-403 Diskusi Team-based project 6 x 50’ 6 x 120’ Mahasiswa mendiskusikan dalam kelompok besar mengenai prinsip-prinsip mekanika benda tegar, meliputi Pengertian dinamika benda tegar, Rotasi benda terhadap sumbu tetap, Rotasi benda terhadap sumbu yang bergerak translasi, Tensor momen inersia, Sumbu-sumbu utama dan persamaan Euler, Persamaan Euler untuk rotasi bebas dan gerak gasing, Presesi gerak giroskop (CPMK-3/ CPL-1) Mahasiswa melakukan diskusi kelompok kecil dalam menyelesaikan soal-soal tugas prinsip-prinsip mekanika benda tegar (CPMK-4/ CPL-1) Kognitif Aktivitas Partisipatif Hasil Proyek UAS Observasi Hasil Karya C4 C3, C4 5% 5% 5% Lampiran 4 Lampiran 2 Lampiran 3

(7)

5 Menganalisis konsep getaran dalam penyelesaian masalah mekanika klasik 5. Getaran. 5.1. Getaran selaras sederhana. 5.2. Energi getaran selaras sederhana. 5.3. Getaran teredam. 5.4. Getaran terpaksa [1] p. 21-62 [2] p. 51-120 [3] p. 56-83 [4] p. 98-151 Diskusi Team-based project 3 x 50’ 3 x 120’ Mahasiswa mendiskusikan dalam kelompok besar mengenai konsep getaran, meliputi: Getaran selaras sederhana getaran selaras sederhana, Getaran teredam, Getaran terpaksa (CPMK-3/ CPL-1) Mahasiswa melakukan diskusi kelompok kecil dalam menyelesaikan soal-soal tugas konsep getaran (CPMK-4/ CPL-1) Kognitif Aktivitas Partisipatif Hasil Proyek UAS Observasi Hasil Karya C4 C3, C4 5% 5% 5% Lampiran 4 Lampiran 2 Lampiran 3

(8)

6 Menganalisis gaya gravitasi dan gaya sentral dalam penyelesaian masalah mekanika klasik

6. Gaya Gravitasi dan Gaya Sentral. 6.1. Latar belakang sejarah. 6.2. Hukum gravitasi umum Newton. 6.3. Energi potensial, potensial dan medan gravitasi.

6.4. Gerak partikel dalam medan gaya sentral yang isotrop. [2] p. 260-263 [3] p. 133-163 [4] p. 157-169 dan 244-285 [5] p. 270-296 Diskusi Team-based project 6 x 50’ 6 x 120’ Mahasiswa mendiskusikan dalam kelompok besar mengenai konsep gaya gravitasi dan gaya sentral meliputi Latar belakang sejarah, Hukum gravitasi umum Newton, Energi potensial, potensial dan medan gravitasi, Gerak partikel dalam medan gaya sentral yang isotrop (CPMK-3/CPL-1) Mahasiswa melakukan diskusi kelompok kecil dalam menyelesaikan konsep gaya gravitasi dan gaya sentral (CPMK-4/ CPL-1) Kognitif Hasil Proyek UAS Hasil Karya C4 C3, C4 5% 5% Lampiran 4 Lampiran 3

(9)

7 Menganalisis persamaan Lagrange dan Hamilton dalam penyelesaian masalah mekanika klasik 7. Persamaan Lagrange dan Hamilton. 7.1. Koordinat umum. 7.2. Gaya umum. 7.3. Persamaan Lagrange dan fungsi Lagrange. 7.4. Momentum umum. 7.5. Persamaan dan Fungsi Hamilton. 7.6. Perumusan Hamilton dan mekanika gelombang

[2] p. 124-171 [3] p. 1-35 [4] p. 1-42 [5] p. 38-55 Diskusi Team-based project 6 x 50’ 6 x 120’ Mahasiswa mendiskusikan dalam kelompok besar mengenai Persamaan Lagrange dan Hamilton, meliputi Koordinat umum, Gaya umum, Persamaan Lagrange dan fungsi Lagrange, Momentum umum, Persamaan dan Fungsi Hamilton, Perumusan Hamilton dan mekanika gelombang (CPMK-2/CPL-1) Mahasiswa melakukan diskusi kelompok kecil dalam menyelesaikan soal-soal tugas persamaan Lagrange dan Hamilton (CPMK-4/CPL-1) Kognitif Hasil Proyek UAS Hasil Karya C4 C3, C4 5% 5% Lampiran 4 Lampiran 3

(10)

Lampiran 1

Rubrik UTS

Nomor

Soal

Materi

Kriteria

Skor

1

Vektor

merumuskan secara

matematis dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian dengan benar

Menuliskan satuan

3

30

2

2

Mekanika Titik

Partikel

merumuskan secara

matematis dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian dengan benar

Menuliskan satuan

3

10

2

3

Mekanika Titik

Partikel

merumuskan secara

matematis dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian dengan benar

Menuliskan satuan

3

20

2

4

Mekanika Sistem

Banyak Partikel

merumuskan secara

matematis dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian dengan benar

Menuliskan satuan

3

20

2

Skor total

100

Lampiran 2

Observasi

No

Aspek

Kriteria

Skor

1

Kemampuan

Menyampaikan

Pendapat

Mampu menyampaikan

pendapat dengan jelas dan

aktif berdiskusi

Mampu menyampaikan

pendapat dengan jelas hanya

sesekali/dua kali

Mampu menyampaikan

pendapat kurang jelas dan

aktif berdiskusi

Mampu menyampaikan

pendapat kurang jelas hanya

sesekali/dua kali

Tidak menyampaikan

pendapat sama sekali

90

80

80

75

(11)

2

Kemampuan

Bertanya

Aktif bertanya dan

menyampaikan pertanyaan

dengan jelas

Sesekali/dua kali bertanya

dan menyampaikan

pertanyaan dengan jelas

Aktif bertanya dan

menyampaikan pertanyaan

namun kurang jelas

Sesekali/dua kali bertanya

dan menyampaikan

pertanyaan namun kurang

jelas

Tidak bertanya

90

80

80

75

65

Skor Total

(Kemampuan

Bertanya +

Kemampuan

Menyampaikan

Pendapat)/2

Lampiran 3

Rubrik Proyek

No

Aspek

Kriteria

Skor

1

Mengerjakan soal

sesuai yang

ditugaskan

Jumlah soal yang dikerjakan

sesuai yang ditugaskan

Soal yang dikerjakan kurang

satu nomor

Soal yang dikerjakan kurang 2

nomor atau lebih

5

3

2

2

Sistematis

Soal dikerjakan secara

sistematis (urutan sesuai)

Soal dikerjakan cukup

sistematis

Soal dikerjakan tidak

sistematis

5

3

2

3

Kebenaran konsep Menganalisis tahapan

penyelesaian seluruhnya

dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian lebih dari 80%

dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian lebih dari 60%

dengan benar

90

80

(12)

Menganalisis tahapan

penyelesaian lebih dari 50%

dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian kurang dari 50%

dengan benar

60

50

Skor total

100

Lampiran 4

Rubrik UAS

Nomor

Soal

Materi

Kriteria

Skor

1

Mekanika Benda

Tegar

merumuskan secara

matematis dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian dengan benar

Menuliskan satuan

3

30

2

2

Getaran

merumuskan secara

matematis dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian dengan benar

Menuliskan satuan

3

10

2

3

Gaya Gravitasi

dan Gaya Sentral

merumuskan secara

matematis dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian dengan benar

Menuliskan satuan

3

20

2

4

Persamaan

Lagrange dan

Hamilton

merumuskan secara

matematis dengan benar

Menganalisis tahapan

penyelesaian dengan benar

Menuliskan satuan

3

20

2

Referensi

Dokumen terkait

Materi yang dibahas pada mata kuliah ini mencakup Bilangan Kompleks (Aljabar dasar, Vektor, Konjugat, perpangkatan, perkalian, akar-akar, dan Daerah pada Bidang

UAS - Async: Penugasan untuk mengerjakan soal mengenai penyelesaian berbagai jenis persamaan diferensial biasa tingkat 2 atau lebih tinggi yang bersifat homogen maupun tak

Membaca materi Penguasaan Guru dalam Menguasai Teknologi Pendidikandan Pembelajaran Berbasis ICT di https://spada.uns.ac.id/cours e/ Profesi Kependidikan Melihat embed video

Jawaban benar, namun kurang jelas dan disertai pendapat ahli min1. Jawaban benar dan jelas, disertai pendapat ahli

IX Mahsiswa mampu Mempraktikan konsep, teoretis, pengetahuan dan keterampilan tentang serta teknik-teknik dan metode pekerjaan sosial tentang perangkat analisis,pemahaman

: Mahasiswa mampu menyelesaikan masalah yang terkait dengan konsep redoks dan elektrokimia baik dalam ruang lingkup kimia maupun biologi.. Pengalaman

Mampu menentukan dan menyampaikan alasan pemilihan judul penelitian latar belakang masalah, rumsan masalah, tujuan dalam penyusunan proposal dengan baik Mampu menyusun dan

Solusi masalah kurang jelas kurang didukung Elaborasi yang kuat tentang Potensi solusi tindakan terhadap penyelesaian masalah serta kurang di dukung dengan teori dan