• Tidak ada hasil yang ditemukan

Unit 4 ( Bersih dan Sihat )

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Unit 4 ( Bersih dan Sihat )"

Copied!
6
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 6 Halaman )

Teks penuh

(1)

Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur

Tema KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

Tajuk Bersih dan Sihat

Standard

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Mendengar, memahami dan memberikan respons

dengan menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan

Aktiviti 1. Murid mendengar dan memahami pesanan yang dibacakan

2. Murid memberikan respons dengan menyampaikan pesanan mengikut urutan

3. Murid membina ayat menggunakan kata kerja aktif transitif dan kata kerja psif yang terdapat dalam teks 4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi

pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.

Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian

Kurikulum

Ilmu: kesihatan

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis

Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(2)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Aspek Kemahiran Membaca

Tema KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

Tajuk Bersih dan Sihat

Standard

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membaca dan memahami maklumat yang tersurat

daripada pelbagai bahan untuk membuat keputusan dengan alanasan yang betul

Aktiviti 1. Murid membaca dan menyatakan maklumat tersurat yang terdapat dalam teks

2. Murid menyatakan keputusan yang akan dibuat oleh Danial beserta alasan yang sesuai

3. Murid memahami dan menggunakan kata adjektif dan kata bantu mengikut konteks yang betul

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.

Sistem Bahasa Kata adjektif dan kata bantu Pengisian

Kurikulum

Ilmu: kepenggunaan

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis

Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(3)

Aspek Kemahiran Menulis

Tema KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

Tajuk Bersih dan Sihat

Standard Kandungan

3.3 Standard

Pembelajaran

3.3.4

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk

naratif dan imaginatif dengan betul

Aktiviti 1. Murid membaca dan memahami gambar dalam teks 2. Murid membina kerangka karangan berpandukan

gambar dan teks

3. Murid menceritakan pengalaman menjaga gigi sendiri

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.

Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian

Kurikulum

Ilmu: Pend.Kesihatan

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis

Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

(4)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Aspek Seni Bahasa

Tema KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

Tajuk Bersih dan Sihat

Standard

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan mengubah suai seni kata lagu secara

berpandu dan mempersembahkannya melalui nyanyian secara didik hibur

Aktiviti 1. Murid mendengar dan menyatakan maksud seni kata lagu

2. Murid mengubah suai seni kata lagu dengan menggunakan frasa dan ayat yang sesuai

3. Murid menyenaraikan dan membina ayat dengan menggunakan kata adjektif yang terdapat dalam seni kata lagu

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.

Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian

Kurikulum

Ilmu: Pend. Muzik

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis

Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

(5)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 5

Tarikh Masa Kelas

Aspek Tatabahasa

Tema KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

Tajuk Bersih dan Sihat

Standard

Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; a) Memahami dan menggunakan kata nama am tak

hidup bukan institusi abstrak dan penjodoh bilangan mengikut konteks dengan betul

Aktiviti 1. Murid membaca , memahami dan menyenaraikan kata kerja transitif dan kata kerja pasif

2. Murid membina ayat dengan perkataan yang disenaraikan

3. Murid membaca pelbagai ragam ayat yang terdapat dalam teks

4. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran. 5. Murid membuat latihan di buku tulis.

Sistem Bahasa Kata nama am Pengisian

Kurikulum

Ilmu: Pend. kesihatan

Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis

Penilaian

Refleksi Pada akhir pengajaran;

(6)

PdP ditunda

Gambar

gambar dan teks3. Murid menceritakan pengalaman menjaga gigi

Referensi

Unduh sekarang ( DOCX - 6 Halaman - 27.12 KB )

Dokumen terkait

4. Kesihatan Diri dan Reproduktif

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Unit 20 Flora Dan Fauna

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang....

4. Kesihatan Diri dan Reproduktif

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

Unit 18 ( Bersyukurlah )

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

Unit 16 ( Kemajuan Pertanian )

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

Unit 25 ( Manusia dan Alam Sekitar )

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..

RPH PJ Tahun 4 - Sumber Pendidikan 4. Gayut dan Ayun

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

4. Sokong, Gayut dan Ayun

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang..