RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
Tajuk Teknologi Dan Kita
Kemahiran Bahasa Mendengar dan Bertutur Standard
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Bertutur dengan sebutan yang betul dan intonasi secara bertatasusila.
Aktiviti Kamus Elektronik (Buku Teks: 103)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 29)
Sistem Bahasa -Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menjana idea Interpersonal Pendekatan Tematik Teknologi
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Menghargai Teknologi
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
Tajuk Teknologi Dan Kita
Kemahiran Bahasa Membaca Standard
Kandungan
2.3
Standard Pembelajaran
2.3.1 (i)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membaca. Mengenalpasti kandungan teks dan memindahkannya ke dalam bentuk grafik.
Aktiviti Kami Memudahkan Kerja (Buku Teks: 104-105)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 30-31)
Sistem Bahasa -Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Mengkategorikan BCB- Bacaan Intensif Pendekatan Tematik Teknologi
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kesyukuran BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
dalam sesi akan datang. PdP ditunda
kerana……… ……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
Tajuk Teknologi Dan Kita
Kemahiran Bahasa Menulis Standard
Kandungan
3.2
Standard Pembelajaran
3.2.1 (iii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina dan menulis ayat berdasarkan gmabra dan frasa. Aktiviti Pintu Pagar Automatik (Buku Teks: 106)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 32)
Sistem Bahasa -Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menjana idea
Pembelajaran Konstruktivisme Pendekatan Tematik Teknologi
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Menghargai Teknologi
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
Tajuk Teknologi Dan Kita
Kemahiran Bahasa Pantun Standard
Kandungan
4.2
Standard Pembelajaran
4.2.1 (ii), 4.3.1 (ii)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina pantun empat kerat secara terkawal dan melafazkan pantun dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Menyatakan kebaikan sains dan teknologi berdasarkan
pantun.
Aktiviti Kamus Elektronik (Buku Teks: 103)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Murid bertutur berdasarkan gambar dan frasa.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 29)
Sistem Bahasa
Pengisian Kurikulum
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Mencirikan
Pembelajaran Kontekstual Pendekatan Tematik Teknologi
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Kraetiviti dan inovasi
BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..
Catatan
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 1 Tarikh
Masa Kelas
Tema SAINS, TEKNOLOGI DAN INOVASI
Tajuk Teknologi Dan Kita
Kemahiran Bahasa Tatabahasa : Ayat Seruan Standard
Kandungan
5.3
Standard Pembelajaran
5.3.1 (iv)
Objektif Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
1. Membina ayat seruan berdasarkan gambar dan kata seru.
2. Merujuk contoh ayat seruan berdasarkan ayat yang diwarnakan.
Aktiviti Basikal Solar (Buku Teks: 108)
1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru. (Buku Aktiviti: 34)
Sistem Bahasa -Pengisian
Kurikulum
Kemahiran Abad Ke-21 Mahir Berkomunikasi Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
(KBAT)
Mengaplikasi
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
Menganalisis
Pembelajaran Konstruktivisme Pendekatan Tematik Teknologi
Elemen Merentas Kurikulum (EMK) Nilai Murni – Rasional BBM Buku teks, buku aktiviti, buku kerja
Pentaksiran Soalan ( Lisan dan Bertulis )
Pengayaan
-Pemulihan
-Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
kerana……… ……..
