Kandungan Standard Pembelajaran
1.7.2
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Berbincang dan mengemukakan pendapat tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber dengan
menggunakan ayat yang gramatis secara
bertatasusila.
Aktiviti
1. Murid membaca dan bersoal jawab untuk
mengemukakan pendapat
2. Murid menggunakan ayat gramatis secara
bertatasusila
3. Murid menulis ulasan dalam satu perenggan
tentang tajuk menggunakan Bahasa yang gramatis
4. Murid mengemukakan pendapat “Sesuaikah seni
silat ini dijadikan akitiviti kokurikulum?”
Sistem Bahasa Pola AyatPengisian Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
Kandungan Standard Pembelajaran
2.4.1
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a)
Membaca dan memahami maklumat untuk
mengenal pasti idea utama dan idea sampingan
dalam pelbagai bahan bagi membuat ramalan
dengan tepat
Aktiviti
1. Murid membaca teks
2. Murid mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan
3. Murid menulis untuk menyampaikan maklumat
yang betul menggunakan idea utama dan idea
sampingan
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Kandungan Standard
Pembelajaran 3.7.2
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a)
Menghasilkan penulisan kreatif berbentuk
imaginatif dan deskriptif dengan betul.
Aktiviti
1. Murid meneliti bahan dan menegnal pasti idea
untuk penulisan kreatif imaginatif
2. Murid bersoal jawan tentang idea utama dan idea
sampingan
3. Murid berbincang dan mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Kandungan Standard Pembelajaran
3.9.1
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Menulis ulasan tentang bahan bukan sastera yang
didengar, ditonton atau dibaca dengan jelas dan
menggunakan bahasa yang gramatis.
Aktiviti
1. Murid membaca petikan dan bersoal jawab untuk
menulis ulasan
2. Murid bercerita tentang sesuatu perkara
3. Murid memainkan permainan ini
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
Penilaian
Refleksi Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
PdP ditunda
Kandungan Standard Pembelajaran
5.1.5.
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata adjektif dan
kata penguat dengan betul mengikut konteks.
Aktiviti1. Murid membaca teks dan mengenal pasti
penggunaan kata adjektif dan kata penguat
mengikut konteks
2. Murid bercerita tentang sesuatu perkara dengan
tepat dan sebutan yang jelas
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MALAYSIA TAHUN 4
Tarikh Masa Kelas
Aspek Kemahiran Mendengar dan Bertutur
Tema KENALI WARISAN BANGSA
Tajuk Unik dan Kreatif
Standard
Objektif
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat;
a) Memahami dan menggunakan kata ganda separa
dengan betul dalam pelbagai situasi.
Aktiviti
1. Murid membaca dan melengkapkan teks dengan
kata ganda separa berdasarkan gambar
2. Murid bersoal jawab tentang maksud dan
penggunaan kata ganda separa
3. Muid bercerita tentang sesuatu perkara misalnya
bahagian rumah yang tepat , sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan ayat yang
mengandungi wacana
Sistem Bahasa Pola Ayat Pengisian
Kurikulum
Ilmu: Pend. Moral
Nilai Murni Rajin, membantu, berusaha, kerjasama EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan BBM Buku teks, buku tulis
