• Tidak ada hasil yang ditemukan

A. PANGKAT. Materi Pokok BENTUK PANGKAT,AKAR DAN LOGARITMA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "A. PANGKAT. Materi Pokok BENTUK PANGKAT,AKAR DAN LOGARITMA"

Copied!
25
0
0

Teks penuh

(1)

A. PANGKAT

A.1 PENGERTIAN PANGKAT BULAT POSITIF

Jika a adalah sembarang bilangan riil dan n adalah sembarang bilangan bulat positif yang lebih dari 1 , maka a pangkat n ( ditulis an ) dapat ditulis sebagai perkalian n buah faktor dimana setiap faktornya adalah bilangan a.

Pengertian diatas dapat ditulis dengan definisi :

Kompetensi Dasar 1 : • Menggunakan sifat dan aturan tentang pangkat, akar dan

logaritma dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar 2: • Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan teknis yang

berkaitan pangkat, akar dan logaritma

Indikator 1: • Mengubah bentuk pangkat negatif ke pangkat positif dan sebaliknya • Mengubah bentuk akar ke bentuk pangkat dan sebaliknya

• Mengubah bentuk pangkat ke bentuk logaritma dan sebaliknya • Melakukan operasi aljabar pada bentuk pangkat, akar dan logaritma

Indikator 2: • Menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat pangkat rasional

• Menyederhanakan bentuk aljabar yang memuat logaritma • Merasionalkan bentuk akar

• Membuktikan sifat-sifat yang sederhana tentang bentuk pangkat, akar dan logaritma

Materi Pokok

BENTUK PANGKAT,AKAR

DAN LOGARITMA

an =

1

4 2

4

4 3

4

faktor n dari terdiri perkalian

...xa

axaxaxax

(2)

Keterangan :

a dinamakan bilangan pokok ( basis ) n dinamakan pangkat ( eksponen ) jika n = 1 maka a1 = a

jika n = 0 maka a0 = 1

Contoh 1 :

Nyatakan dalam bentuk faktor-faktornya :

a. 52 c. 3 2 1       b. ( -3 )4 d.

( )

3 4 Penyelesaian : a. 52 = 5 x 5 c. 3 2 1       =       2 1 x       2 1 x       2 1 b. ( -3 )4 = ( -3 )x( -3 )x( -3 )x( -3 ) d.

( )

3 4 = 3 x 3x 3x 3 A.2. PENGERTIAN PANGKAT BULAT NEGATIF

Bilangan dengan pangkat bulat negatif bukan merupakan bilangan berpangkat yang sebenarnya, misalnya 4-2 tidak dapat diartikan sebagai perkalian faktor-faktornya. Oleh karena itu bilangan dengan pangkat negatif sering disebut sebagai bilangan dengan pangkat tak sebenarnya.

Definisi bilangan dengan pangkat bulat negatif :

Contoh 1 :

Nyatakan bilangan pangkat bulat negatif berikut dalam bentuk pangkat positif :

a. 4-2 c.       −4 5 1 b. a-3 d. 5 4 3 − p Penyelesaian : a. 4-2 = 2 4 1 c.       −4 5 1 = 54

Jika a bilangan riil dan ≠ 0 maka a-n adalah kebalikan dari an , dapat ditulis :

n n a a− = 1 atau n n a a = 1

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

(3)

b. a-3 = 13 a d. 5 4 3 − p = 5 4 3 p

1. Tulislah dalam bentuk perkalian faktor-faktornya:

a. 63 d. 5 3 2       b. 74 e.

( )

5 7 c. (-4)6 f. ( ab )2

2. Nyatakan dalam bentuk pangkat bulat positif

a. 3-6 f. 4 3 2 1 − d b. a-3 g.

( )

2 3 2 4 − c. 2 1 b-4 h. 6 2 5 2 − p d. 7 5 1 − i.

( )

( )

2 5 4 4 3 − e. 35 c j. 5 2 3 4 −5      

3. Hitunglah nilai dari :

a. 5-2 d. 2 3 5 − g. 3 -4 x 4-2 b. 3 3 1 −       e. 4 7−3 h. 5-3 + 2-1 c. 4 5 1 − f. 81 x 3 -3 i. 4 3 3 5 − −

4. Nyatakan barisan bilangan berikut dalam bentuk pangkat :

a. 16, 8, 4, 2, 1 d. 4 1 , 8 1 , 16 1 , 64 1 1

UJI KOMPETENSI PENGERTIAN

PANGKAT BULAT POSITIF DAN

(4)

b. 3, 9, 27, 81 e. 216 1 , 36 1 , 6 1 c. 32 1 , 16 1 , 8 1 , 4 1 , 2 1 f. 4 9 , 2 3 , 0 , 9 4

5. Nyatakan barisan bilangan berikut tidak dalam bentuk pangkat : a. 23 , 22 , 21 , 20 , 2-1 , 2-2 , 2-3 c. 1 0 1 2 3 5 1 , 5 1 , 5 1 , 5 1 , 5 1 −                               b. 44 , 42 , 40 , 4-2 , 4-4 , 4-6 d. 1 1 3 5 2 3 , 2 3 , 2 3 , 2 3                         − − −

A.3. SIFAT - SIFAT BILANGAN PANGKAT BULAT

Contoh :

Dengan menggunakan sifat bilangan pangkat bulat tersebut diatas , sederhanakan bentuk berikut :

1. 76 x 72 4. ( 5 x 4 )3 2. 2 7 8 8 5. 5 3 4       3. ( 35 )2 Penyelesaian : 1. 76 x 72 = 76 + 2 3. ( 35 )2 = 35 x 2 = 310 = 78 4. ( 5 x 4 )3 = 53 x 43 2. 2 7 8 8 = 87 – 2 5. 5 3 4       = 5 5 3 4 = 85 1. ap x aq = ap + q 2. q p a a = ap – q 3. ( ap )q = ap x q 4. ( a x b )p = ap x bp 5. p b a       = p p b a

(5)

1. Dengan menggunakan sifat pangkat a p x a q = a p + q, sederhanakan bentuk berikut ini a. 52 x 53 f. 4 3 2 1 2 1             x b. a4 x a5 g. 5 4 4 3 4 3             x c. (-2)3 x (-2)6 h. 4 2 1 1             p x p d. 2b4 x b5 e. 8c5 x (-2)c6 i. 7 3             b a x b a

2. Dengan menggunakan sifat pangkat a p : a q = a p - q, sederhanakan bentuk berikut ini

a. 48 : 43 f. 3 8 2 1 : 2 1             b. a6 : a2 g. 5 18 4 3 : 4 3             c. (-3)7 : (-3)4 h. 5 14 1 : 1             p p d. 8b9 : b5 e. 12c6 : (-2)c2 i. 7 12 :             b a b a

3. Dengan menggunakan sifat pangkat (a p) q = a p x q, sederhanakan bentuk berikut ini

a. ( 43 )5 e. 4 5 1               d b. ( a4 )2 f. 5 7 1               q c. ( b3 )4 d. 4 3 3 1               g. 3 2 2 1               2 UJI KOMPETENSI SIFAT PANGKAT BULAT

(6)

4. Dengan menggunakan sifat pangkat (a x b) p = a p x a q, sederhanakan bentuk berikut ini a. ( 4p3 )5 e. 4 5 4 1 3               d b. ( 8a4 )2 f. 5 2 4 1             q c. ( -2b3 )4 d. 5 3 3 1               q g. 3 2 2 1             p

5. Dengan menggunakan sifat pangkat (a : b) p = a p : a q, sederhanakan bentuk berikut ini a. 3 7 2       e. 4 5 3 5 4 3               d c b. 5 3 2       a f. 5 2 3 2 4             q p c. 2 3 8       b a d. 5 3 4 3 2               q g. 3 2 7 5 2 3             p

6. Nyatakan bentuk berikut ini dalam bentuk pangkat positif a. 3 2 7 2 5       − e. 6 5 3 5 2 6 − − −               d c b. 5 3 4 − −      a f. 5 7 3 4 6             − q p c. 4 3 5 − −       b a d. 5 3 4 7 3 2               − − q g. 6 2 5 5 2 3 − − −             p

(7)

B. BENTUK AKAR

B.1 PENGERTIAN BENTUK AKAR

Bentuk-bentuk seperti 4, 25, 100,dan seterusnya bukan merupakan bentuk akar, sebab

bilangan tersebut jika ditarik akarnya merupakan bilangan rasional

( 4=2, 25=5, 100 =10). Namun bialangan-bilangan seperti 2, 3, 8, 12 dan seterusnya merupakan bilangan bentuk akar, sebab jika bilangan-bilangan tersebut ditarik akarnya hasilnya bukan bilangan rasional ( irasional ). Dengan demikian dapat didefinisikan :

1. Diantara bilangan berikut ini manakah yang merupakan bentuk akar ?

a. 15 d. 0,4 g. 72 b. 0,04 e. 2,56 h. 2 8 c. 4 1 f. 1024 i. 4 9

2. Dengan menggunakan teorema Phytagoras, tentukan sisi yang belum diketahui dari segitiga ABC siku-siku siku-siku di B berikut ini jika diketahui panjang sisinya sebagai berikut . Mana diantara panjang sisi yang dicari tersebut yang merupakan bentuk akar ?

a. a = 3, b = 5 c. b = 6 , c = 1 e. a = 23, c = 12

b. a = 5, b = 12 d. b = 12 , c = 13 f. a = 2, c = 7

B.2. MENYEDERHANAKAN BENTUK AKAR

Untuk menyederhanakan bilngan bentuk akar dapat dilakukan dengan cara mengubah bilangan dalam akar tesebut dalam bentuk perkalian dari faktor-faktornya, dimana salah faktor harus merupakan bilangan bentuk kuadrat

Bentuk Akar : adalah akar dari suatu bilangan rasional, dimana hasilnya berupa bilangan irasional

3

(8)

Contoh 1 :

Sederhanakan bentuk akar berikut ini

a. 8 b. 8 25 c. 3 12 Penyelesaian : a. 8 = 4x2 b. 8 25 = 8 25 c. 3 12= 3 4x3 = 4x 2 = 2 2 5 = 3 x 4x 3 = 2 2 = 3 x 2 x 3 = 6 3

1. Sederhanakan bentuk akar berikut ini

a. 24 f. 50 k. 2 120

b. 72 g. 98 m. 3 300

c. 18 h. 63 n. 4 147

d. 75 i. 200 o. 5 432

e. 48 j. 192 p. 6 5000

2. Sederhanakan bentuk akar berikut ini

a. 4p f. 2 12d b. 8pq g. 3 98a c. a2b 75 h. 4 96b2 d. 5a2 i. 5 63p e. 48y j. 6 150q2 4 UJI KOMPETENSI MENYEDER-HANAKAN BENTUK AKAR

(9)

B.3. OPERASI BENTUK AKAR

B.3.1. PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BENTUK AKAR

Bentuk akar yang dapat dijumlahkan adalah yang sejenis ( bilangan dalam tanda akar sama ), namun jika tidak sejenis maka bentuk akar tersebut tidak dapat dijumlahkan / dikurangkan.

Contoh :

Sederhanakan bentuk berikut ini

a. 3+2 3 c. 3 2+4 3− 3 b. 6 5−4 5 d. 5 7−2 7− 98 Penyelesaian : a. 3+2 3 = (1+2) 3 c. 3 2+4 3− 3 = 3 2+(4−1) 3 = 3 3 = 3 2+3 3 b. 6 5−4 5 = (6-4) 5 d. 5 7−2 7− 98 = (5−2) 7− 49x2 = 2 5 = (5−2) 7−7 2 = 3 7−7 2

B.3.2. Perkalian Bentuk Akar

Perkalian bentuk akar dapat didefinisikan :

Contoh :

Sederhanakan bentuk berikut ini

b c a b c b a + =( + ) b c a b c b a − =( − ) axb b x a =

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

(10)

a. 3x 5 c. 5(1− 6) b. 12x 2 d. ( 3+2)(2− 3) Penyelesaian : a. 3x 5 = 5x3= 15 b. 12x 2 = 24x2 = 48= 16x3=4 3 c. 5(1− 6) = 5− 30 d. ( 3+2)(2− 3) = 3(2− 3)+2(2− 3)= 2 3− 9+4−2 3= - 3 + 4 = 1

B.3.3. MENARIK AKAR KUADRAT

Bentuk umum menarik akarkuadrat adalah sebagai berikut :

dan

catatan : syarat harus a > b

Contoh :

Nyatakan bilangan berikut dalam bentuk a+ batau ab

a. 8+2 15 b. 12−2 35 c. 9+ 56 Penyelesaian : a. 8+2 15 = (5+3)+2 5x3= 5+ 3 b. 12−2 35= (7+5)−2 7x5 = 7− 5 c. 9+ 56 = 9+ 4x14= 9+2 14= (7+2)+2 7x2= 7+ 2 .

1. Sederhanakan bentuk penjumlahan / pengurangan dibawah ini

a. 2+3 2 f. 5 2+3 72

b. 2 8+5 32 g. 4 27−3 50

c. 4 75− 3 h. 6 5+ 50−5 75

d. 6 50−2 125 i. 3 24−4 12+5 125

e. 7 72+ 108−3 6 j. 5 200+3 72−2 500−4 128

2. Sederhanakan bentuk perkalian dibawah ini

a. 2x 2 f. 5 2x3 12 5 UJI KOMPETENSI b a axb b a+ )+2 = + ( (a+b)−2 axb = ab OPERASI BENTUK AKAR

(11)

b. 2 3x4 2 g. 4 27x3 5

c. 4 75x 3 h. 6 5x 50x5 5

d. 6 5x2 125 i. 3 2x4 12x5 3

e. 7 7x 3x3 6 j. 5 20x3 2x2 5x4 8

3. Sederhanakan bentuk perkalian dibawah ini

a. 5

(

1− 3

)

f.

(

1− 3

)

2

b. 2

(

5− 3

)

g.

(

2+3 5

)

2

c. 3

(

2 6+4 3

)

h.

(

4 2−3

)

2

d.

(

2− 3

)(

3+ 2

)

i.

(

3 2+3 7

)

2

e.

(

5+1

)(

1− 5

)

j.

(

2+3 5

)

2 3

4. Nyatakan bilangan berikut dalam bentuk a+ batau ab

a. 8+2 15 d. 12−2 27 g. 7− 48

b. 8+2 12 e. 23−2 112 h. 14+ 180

c. 11+2 30 f. 8+ 60 i. 23+4 28

C. MERASIONALKAN PENYEBUT PECAHAN

Suatu pecahan yang penyebutnya bentuk akar haruslah dirasionalkan . Cara merasionalkan penyebut bentuk akar yaitu dengan mengalikan pecahan tersebut dengan bilangan 1. Namun bilangan 1 yang dipilih harus disesuaikan dengan model bentuk akarnya. Untuk itu perhatikan uraian berikut ini.

C.1. PECAHAN BENTUK b a

Pecahan bentuk ini harus dikalikan dengan bilangan 1 yaitu

b b

, secara umum dapat ditulis :

Contoh :

Rasionalkan penyebut pecahan :

b b x b a b a =

(12)

a. 7 1 b. 6 2 c. 3 2 1+ Penyelesaian : a. 7 1 = 7 1 x 7 7 b. 6 2 = 6 2 x 6 6 c. 3 2 1+ = 3 2 1+ x 3 3 = 7 7 = 6 12 = 3 6 3+ = 6 3 2 = 3 3 C.2. PECAHAN BENTUK c b a + ATAU b c a

Pecahan ini harus dikalikan dengan bilangan 1 yaitu sekawan dari penyebutnya. Secara umum dapat ditulis :

atau

Contoh :

Rasionalkan penyebut pecahan : a. 7 2 1 + b. 3 6 2 − c. 3 2 2 1 + + Penyelesaian : a. 7 2 1 + = 2 7 1 + x2 7 7 2 − − b. 6 3 2 − = 3 6 2 − x 3 6 6 3 + + = ) 7 2 ( 7 ) 7 2 ( 2 7 2 − + − − = ) 6 3 ( 6 ) 6 3 ( 3 ) 6 3 ( 2 + − + + = 7 7 2 7 2 4 7 2 − + − − = 6 6 3 6 3 9 ) 6 3 ( 2 − − + + = 3 7 2 − − = 3 ) 6 3 ( 2 + c. 2 3 2 1 + + = 2 3 2 1 + + x 2 3 2 3 − − c b c b x c b a c b a − − + = + b c c b x c b a c b a + + − = −

(13)

= ) 2 3 ( 2 ) 2 3 ( 3 ) 2 3 ( 2 ) 2 3 ( 1 − + − − + − = 2 6 6 3 2 6 2 3 − + − − + − = 1 2 6 2 3− + − = 3− 2+ 6−2

1. Rasionalkan penyebut pecahan berikut ini a. 2 1 d. 2 3 5 g. 2 6 1− b. 12 1 e. 72 4 2 − h. 6 2 3+ c. 3 4 f. 2 6 1−

2. Rasionalkan penyebut pecahan berikut ini a. 2 9 1 + d. 3 2 5 3 8 − g. 5 7 4 3 + − b. 12 3 4 − e. 5 2 6 1 + − h. 50 2 72 4 3 3 2 − + − c. 6 3 5 + f. 5 7 4 3 + −

D. PANGKAT PECAHAN

Bilangan-bilangan seperti 5 4 3 , 3 2 6 , 7 6

8 dan sebagainya dinamakan bilangan dengan pangkat pecahan ( rasional ). Bilangan dengan pangkat pecahan dapat dinyatakan dalam bentuk akar. Hubungan seperti itu dapat ditulis :

Syarat q harus bilangan asli lebih besar dari 2 Untuk q = 2 tidak perlu ditulis

6 UJI KOMPETENSI q p q p

a

a

=

MERASIONALKAN PENYEBUT

(14)

Contoh 1 :

Nyatakan bilangan berikut dalam bentuk akar a. 5 4 3 b. 3 2 6− c. 7 6 2 8 Penyelesaian : a. 5 4 3 = 5 34 b. 3 2 6− = 3 6−2 c. 7 6 2 8 = 7 20 8 = 7 820 Contoh 2 :

Nyatakan bilangan berikut dalam bentuk pangkat

a. 253 b. 3 85 c. 3 274 Penyelesaian : a. 253 = 2 3 25 b. 3 85 = 3 5 8 c. 3 274 = 3 4 27 Contoh 3 :

Hitunglah nilai dari

a. 253 b. 3 85 c. 3 274 Penyelesaian : a. 253 = 2 3 25 b. 3 85 = 3 5 8 c. 3 274 = 3 4 27 =

( )

2 3 2 5 =

( )

3 5 3 2 =

( )

3 4 3 3 = 53 = 25 = 34 = 125 = 32 = 81 Contoh 4 :

Nyatakan bilangan berikut dalam bentuk pangkat dengan bilangan pokok 2

a. 3 85 b. 7164 c. 4 8 1 Penyelesaian : a. 3 85 = 3 5 8 b. 7164 = 7 4 16 c. 4 8 1 = 4 2−3 =

( )

3 5 3 2 =

( )

7 4 4 2 = 4 3 2− = 25 = 7 16 2

1. Nyatakan dalam bentuk akar a. 2 3 6 d. 5 6 − a g. 2 7 ) (a+b 7 PENGERTIAN PANGKAT PECAHAN

CONTOH SOAL DAN PENYELESAIAN

(15)

b. 3 5 7− e. 3 7 2b h. 5 9 ) (pq − c. 7 1 1 9 f. 6 5 16c− i. 4 7 2 3 ) (a +b

2. Nyatakan dalam bentuk pangkat

a. 43 d. 5 2c6 g. 8 3 ) (p+q b. 3 a5 e. 7−3 h. 3 4 4 7 ) 3 2 ( − + c. 4 b5 f. 7 3d−5 i. (a2−b4)5

3. Hitunglah nilai dari a. 2 3 4 d. 5 6 32− g. 3 5 8 1       b. 3 5 27− e. 3 7 81 h. 2 9 9 4 −       c. 4 1 64 f. 3 7 ) 27 (− i. 3 4 125 81       4. Hitunglah nilai dari

a. 2 3 4 + 3 5 27− d. 3 7 81 - 4 1 64 + 2 3 4 b. 4 1 64 - 2 3 4 e. 3 5 27− + 3 5 8 1       - 4 1 64 c. 5 6 32− + 4 1 64 - 3 5 27− f. 2 9 9 4 −       - 3 7 ) 27 (− + 3 4 125 81       5. Nyatakan dalam bentuk bilangan berpangkat dengan bilangan pokok 2

a. 3 165 c. 3 2 1 32 e. 7 5 128 1 −       b. 3 64−4 d. 4 3 7 4− f. 5 4 3 256 1       6. Nyatakan dalam bentuk bilangan berpangkat dengan bilangan pokok 3

a. 3 92 c. 7 2 1 81 e. 7 6 9 1 −       b. 4 27−5 d. 4 5 8 243− f. 5 4 7 243 1      

(16)

D.1. SIFAT PANGKAT PECAHAN ( RASIONAL )

Sifat pangkat pecahan sama dengan sifat pangkat bulat, yaitu :

Contoh :

Dengan menggunakan sifat bilangan pangkat bulat tersebut diatas , sederhanakan bentuk berikut :

1. 2 1 3 4 5 5 x 4.

( )

2 3 7 5x 2. 7 2 3 1 8 8 5. 2 5 3 4       3. 5 1 3 5 4        Penyelesaian : 1. 2 1 3 4 5 5 x = 2 1 3 4 5 + = 6 11 5 4.

( )

2 3 7 5x = 2 3 2 3 7 5 x 2. 7 2 3 1 8 8 = 7 2 3 1 8 − = 21 1 8 5. 2 5 3 4       = 2 5 2 5 3 4 3. 5 1 3 5 4        = 5 1 3 5 4 x = 3 1 4

1. Dengan menggunakan sifat pangkat a p x a q = a p + q, sederhanakan bentuk berikut ini

a. 4 1 6 7 4 4 x f. 7 4 3 4 2 1 2 1             x 1. ap x aq = ap + q 2. q p a a = ap – q 3. ( ap )q = ap x q 4. ( a x b )p = ap x bp 5. p b a       = p p b a 8

UJI KOMPETENSI SIFAT PANGKAT

PECAHAN

(17)

b. 2 71 6 5 4 x a g. 5 2 7 2 4 3 4 3             − x c.

( ) ( )

3 1 3 4 2 2 − − x h. 2 3 5 2 1 1 − −             p x p d. 4 3 5 3 4 4b x b e.

( )

3 1 2 9 3 8c xc i. 2 1 5 1       −       − b a x b a

2. Dengan menggunakan sifat pangkat a p : a q = a p - q, sederhanakan bentuk berikut ini

a. 2 1 4 7 2 : 2 f. 2 1 4 3 3 1 : 3 1             b. 3 1 5 4 : a a g. 3 1 5 2 4 3 : 4 3 −             c.

( ) ( )

2 5 5 7 5 : 5 − − h. 5 2 7 1 1 : 1 − −             p p d. 7 4 5 9 2 : 6b b e.

( )

7 2 2 9 2 : 4c − i. 3 2 1 4 3 1 :             − b a b a

3. Dengan menggunakan sifat pangkat (a p) q = a p x q, sederhanakan bentuk berikut ini

a. 3 2 5 1 3        e. 3 4 3 1 1                 − p b. 3 1 3 2         a f. 9 2 5 1 1 −                 q c. 7 2 5 2         b d. 5 2 7 2 6 1 −                 g. 4 3 2 3 1 2 1 −              

(18)

a. 3 5 4 1 9        p e. 5 2 3 1 4 1 3 −                 d b. 3 4 3 2 6        q f. 2 3 1 3 5 4 1 −             q c. 2 7 4 5 3        − p d. 2 1 5 2 6 1                 q g. 7 1 3 3 1 1 2 1             − p

5. Dengan menggunakan sifat pangkat (a : b) p = a p : a q, sederhanakan bentuk berikut ini

a. 4 1 5 2       e. 2 9 5 2 1 3 5 4 3                 d c b. 3 1 6 5       a f. 5 4 3 1 3 1 2 4                     − q p c. 4 5 3 3 4           b a d. 3 4 6 1 4 3 2                 q g. 5 3 2 7 5 3 2 2 3 − −                     p

6. Nyatakan bentuk berikut ini dalam bentuk pangkat positif

a. 5 1 2 5 3 5 − −      e. 8 3 2 3 5 2 7 − − −                 d c b. 2 3 4 1 7 − −         a f. 2 1 7 3 1 4 5 − − −                     q p

(19)

c. 4 6 1 7 2 − −           b a d. 7 2 4 1 4 7 7 2                 − − q g. 7 2 3 1 2 5 5 2 9 − − −             p

E. PERSAMAAN PANGKAT SEDERHANA

Jika a > 0 , a ≠ 1 dan p = konstanta, maka berlaku hubungan :

Contoh :

Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan

a. 2 x = 4 b. 4 x – 1 = 2 x c. 3x =9 Penyelesaian : a. 2 x = 4 b. 4 x – 1 = 2 x c. 3x =9 2 x = 2 2

( )

22 x−1 =2x 32 =32 x x = 2 2 2x – 2 = 2 x 2 2 = x 2x – 2 = x x = 4 x = 2

1. Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan berikt ini

a. 3 x = 27 e. 4 x – 5 = 16 i. 2 1 8 1 4 7 =       x

1. Jika a f(x) = a c maka berlaku f(x) = c 2. Jika a f(x) = ag(x) maka berlaku f(x) = g(x)

9 UJI KOMPETENSI

PERSAMAAN PANGKAT SEDERHANA

(20)

b. 2 x + 3 = 16 f. 27 2x +7 = 9 j. 27 1 9 1 2 5 =       x− c. 3 2x – 1 = 81 g. 64 4x – 3 = 2 d. 2 3x + 2 = 64 1 h. 27 81 1 4 5 =       x− k. 4 3 6 9 1 81 1 + −       =       x

2. Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan berikt ini

a. 3 x + 3 = 3 2x + 5 e. 4 x – 5 = 16 3 – 2x i. 7 6 7 4 64 1 2 1 − −       =       x x b. 2 2x - 3 = 4 3x + 1 f. 27 2x +7 = 9 5 – 3x j. 4 3 5 2 81 1 9 1 − −       =       x x c. 3 2x + 5= 9 4x - 1 g. 64 4x – 3 = 2 x + 8 d. 8 3x - 2 = 16 1 – 3x h. 27 81 1 4 5 =       x 1 – 6x k. 2 4 3 6 27 1 3 1 + −+       =       x

3. Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan berikt ini

a. 3x = 3 2x + 5 e. 83x+8 = 5166x-1 i. 5 8 2 1 +       x = 9 4 1 +       x b. 2 2x - 3 = 83x f. 8 3x+6 = 3 278−2x j. 3 9 81 1 −       x = 5 7 2 9 1 +       x c. 813x+7 = 9 4x - 1 g. 3 643x−8 = 25x+1 d. 8 3x - 2 = 5 23−6 h. 7 52x−1 = 31254x−9 k. 3 4 8 1 −       x = 9 7 2 1 +       x

F. LOGARITMA

Logaritma adalah invers dari perpangkatan, yaitu mencari pangkat dari suatu bilangan dimana bilangan pokok (x) dan hasilnya diketahui, misalnya bagaimana mencari pangkat :

2 .x = 4, maka x = 2 sebab 2 2 = 4 3 .x = 27 , maka x = 3 sebab 3 3 = 27

Proses mencari nilai x pada persamaan tersebut dinamakan logaritma. Dari uraian tersebut dapat didefinisikan :

Syarat : a > 0, b > 0 , b ≠ 1

x b

a =

(21)

Contoh 1 :

Nyatakan dalam bentuk logaritma bilangan berpangkat berikut ini

a. 2 2 = 8 b. 3 2 = 9 c. 8 1 2 1 3 =       Penyelesaian : a. 2 3 = 8 ↔ 2log8=3 b. 3 2 = 9 ↔ 3log9=2 c. 8 1 2 1 3 =       ↔ 3 8 1 log 2 1 = Contoh 2 :

Nyatakan dalam bentuk pangkat bilangan logaritma berikut ini

a. 2log16=4 b. 3log81=4 c. 2 4 1 log 2 =−      Penyelesaian : a. 2log16=4↔ 2 4 = 16 b. 3log81=4 ↔ 3 4 = 81 c. 2 4 1 log 2 =−      ↔ 2 -2 = 4 1 Contoh 3 :

Tentukan nilai dari logaritma berikut ini

a. 2log8 b. 4log16 c.       9 1 log 3 Penyelesaian : a. 2log8 = 3, sebab 2 3 = 8 b. 4log16 = 2, sebab 4 2 = 16 c.       9 1 log 3 = -2,sebab 3 -2 = 9 1

1. Nyatakan bentuk berikut dalam logaritma

a. 3 2 = 9 e. 4 1 2 1 2 =       i. 10 -3 = 0,001 b. 4 3 = 64 f. 2 1 25 = 5 j. 2 3 1 −       = 9 c. (-2) 4 = 16 g. 10 2 = 100 k. (0,1) -2 = 100 d. 8 -2 = 64 1 h. 5 0 = 1 l. 4 9 3 2 2 =       −

2. Nyatakan bentuk berikut dalam bentuk pangkat

a. 2log4=2 d. 4log16=2 g. 4 81 1 log 3 =−      10

UJI KOMPETENSI PENGERTIAN

LOGARITMA

(22)

b. log 1000 = 3 e. 5log125=3 h. 3 64 1 log 4 =−      c. 3log8=2 f. 1 2 1 log 2 =−      i. log

(

0,00001

)

=−5

3. Hitunglah nilai dari logaritma berikut ini

a. 2log256 e. 4log64 i. 3 3 9 1 log       b. log (0,0000001) f. 5log625 j. 5 4 4 1 log −       c. 3log81 g.       16 1 log 2 k. log

(

0,00001

)

4 d.       5 1 log 25 h.       9 1 log 81 l.       27 1 log 3

4. Hitunglah nilai dari penjumlahan / pengurangan logaritma berikut ini a. 2log256+ 5log625 e. 4log64+

3 3 9 1 log       b. 5log625 -       16 1 log 2 f. 5 4 4 1 log −       - 5log625 c.       9 1 log 81 + 3log81 g.       16 1 log 2 + log

(

0,00001

)

4 d. 4log64 -       5 1 log 25 h.       9 1 log 81 -       27 1 log 3

5. Tentukan nilai x yang memenuhi persamaan logaritma berikut ini a. xlog25=2 b. 6 64 1 log =−      x c. 2 1 5 log = x F.1 SIFAT-SIFAT LOGARITMA 1. a pxq a p a q log log ) log( = + 5. a b b a log 1 log = 2. p q q p a a a log log log = −     

6. alogb.blogc=alogc

3. alogbn =n.alogb 7. b p q bq a ap log . log = 4. a b b p p a log log log = 8. aalogb =b

(23)

Contoh 1 :

Sederhanakan penjumlahan logaritma berikut :

a. 2log8+2log4 b. log81

9 1

log 3

3 +

Penyelesaian :

a. 2log8+2log4 =2log(8x4) b. log81

9 1 log 3 3 + = 81) 9 1 log( 3 x =2log32 = 3log9 = 5 = 2 Contoh 2 :

Sederhanakan pengurangan logaritma berikut :

a. 2log400−2log100 b. 3log9−3log81 Penyelesaian : a. 2log400−2log100 = 100 400 log 2 b. 3log9−3log81 = 81 9 log 3 =2log4 = 9 1 log 3 = 2 = - 2 Contoh 3 :

Sederhanakan penjumlahan / pengurangan logaritma berikut :

a. 2 log5+ log4 b. log81 2 log3

2

12 − 2

Penyelesaian :

a. 2 log5+ log4 = log52 +log4

b. log81 2 log3 2 12 2 = 2 2 2 1 2 3 log 81 log − = log(25x4) = 9 9 log 2 = log 100 = 2log1 = 2 = 0 Contoh 4 :

Jika diketahui 3log2= p

, nyatakan bentuk logaritma berikut dalam p

a. 3log4 b. 9log4 Penyelesaian : a. 3log4 = 3log22=2.3log2 = 2.p b. 9log4 = 9 log 4 log = 2 2 3 log 2 log = 3 log . 2 2 log . 2 = 3 log 2 log = 3log2 = p Contoh 5 :

Jika diketahui 3log2= p, nyatakan bentuk logaritma berikut dalam p

a. 2log3 b. 4log9

(24)

Penyelesaian : a. 2log3 = 2 log 1 3 = p 1 b. 4log9 = 4 log 1 9 = 3 2 2 log 1 2 = 2 log . 2 2 1 3 = 2 log 1 3 = p 1 Contoh 6 :

Hitunglah nilai dari

a. 2log7.7log64 b. 3log25.5log27

Penyelesaian :

a. 2log7.7log64 = 2log64= 6

b. 3log25.5log27 = 3log52.5log27= 2.3log5.5log27= 2.3log27= 2 x 3 = 6

Contoh 7 :

Hitunglah nilai dari

a. 9log27 b. 4log16.25log5

Penyelesaian :

a. 9log27 = 32log33= . log3 2 33 = 1 2 3 x = 2 3 b. 4log16.25log5 = 22log24.52log5= . log5

2 1 2 log . 2 22 5 x = 1 2 1 1 2 2 x x x = 2 1 Contoh 8 :

Hitunglah nilai dari

a. 33log2 b. 255log3 Penyelesaian : a . 33log2 = 2 b. 255log3 =

( )

2 log3 5 5 =

( )

55log3 2= 5 2 = 25

1 . Sederhanakan penjumlahan logaritma berikut :

a. 2log3+2log4 c.. 4log16+4log2 e. 2log8+2log32

b. 3log5+3log7 d. log25

25 1 log 5 5 + f. 2 9 log 6 log 3 3 +

2. Sederhanakan pengurangan logaritma berikut :

a. 2log3−2log24 c.. 3log14−3log42 e. 4log9−4log36

b. 2log28−2log7 d. 5log50−5log10 f.

9 1 log 27 1 log 3 3 +

3. Sederhanakan penjumlahan / pengurangan logaritma berikut :

a. 2 log5+ log40 c. log81 2 log9

2 12 − 2 11 UJI KOMPETENSI SIFAT-SIFAT LOGARITMA

(25)

b. 125 1 log 25 log 2 15 +5 d. 52log2−22log16

4. Jika diketahui 2log5= p, nyatakan bentuk logaritma berikut dalam p a. 2log25 c. 4log25 e. 2log125 1 b. 4log5 b. 125 1 log 8 f. 2log3 52

5. Jika diketahui 3log6=q, nyatakan bentuk logaritma berikut dalam q

a. 6log3 c. 6log 27 e. 3 1 log 6 1 b. 36log9 d. 36log81 1 f. 36log4 35

6. Hitunglah nilai dari

a. 2log3.3log64 c. 2log25.5log32 e. . log 8 125

1

log 5

2

b. 3log5.5log27 d. 3log8.2log81 f. 3log3 72.7log4 35

7. Hitunglah nilai dari

a. 9log81 c. 4log32.25log125 e. log16.5log25 1 2

1

b. 25log625 d. 81log27.4log 8 f.

125 1 log . 27 log 352 3

8. Hitunglah nilai dari

a. 66log9 c. log16 2 2 e. 55log3+33log2 b. 77log 3 d. 1255log2 f. 8 log 4 log 2 3 2 1 3       −

Referensi

Dokumen terkait

Bentuk akar adalah bentuk bilangan-bilangan di bawah tanda akar yang apabila ditarik akarnya tidak dapat menghasilkan bilangan rasional1. Operasi Aljabar pada

Bentuk akar dapat disederhanakan jika a dapat dinyatakan dengan factor faktor yang memuat bilangan kuadrat sempurna. Perkalian bentuk

merupakan bilangan irrasioanal, tetapi perlu diketahui bahwa tidak semua bilangan yang menggunakan tanda akar merupakan.

dengan materi menge- nai bilangan berpang- kat (pangkat bulat positif, negatif, dan nol), notasi Ilmiah, bilangan rasional, irrasional, atau bilangan bentuk akar, operasi

Dalam modul ini Anda akan mempelajari bilangan pangkat bulat positif, negatif, rasional, bentuk akar, merasionalkan penyebut, menentukan persamaan pangkat, dan

Bilangan berpangkat dengan pangkat nol, bulat negatif, dan pecahan disebut juga sebagai bilangan berpangkat tak sebenarnya.. Adapun bilangan berpangkat dengan pangkat bulat

bentuk pangkat, akar da gkat, akar dan logaritma n logaritma menyelesaikan menyelesaikan modelnya dan menafsirkan hasil yang diperoleh. modelnya dan menafsirkan hasil yang

1.1 Bentuk Pangkat Definisi Pangkat Bulat Positif: Jika adalah sebuah bilangan bulat positif dan bilangan real maka didefinisikan sebagai perkalian faktor yang masing- masing