• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi Kisi Ulangan Akhir Semester 2 4 KISI2 UKK Kls 7

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Kisi Kisi Ulangan Akhir Semester 2 4 KISI2 UKK Kls 7"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL ULANGAN SEMESTER GENAP

Satuan Pendidikan

: SMP Kota Surakarta

Tahun Pelajaran

: 2015/2016

Mata Pelajaran

: Pendidikan Agama Islam

Jenis Soal

: Pilihan Ganda dan Uraian

Kurikulum Acuan

: Kurikulum 2006 (KTSP)

Jumlah Soal

: 50 Soal

Kelas / Semester

: VII / Genap

Alokasi Waktu

: 60 Menit

STANDAR

KOMPETENSI KOMPETENSIDASAR URAIANMATERI INDIKATOR

NO. SOAL KUNCI

JWBN

PILGAN URAIAN 9. Menerapkan

hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.

9.1 Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.

9.2 Membedakan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati

9.3 Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati dalam bacaan surat-surat al-Qur’an dengan benar.

1. Hukum bacaan nun mati atau tanwin

2. Hukum bacaan mim mati

1. Disajikan beberapa pengertian hukum bacaan nun mati/tanwin, siswa dapat menentukan pengertian dari salah satu hukum bacaan nun mati.

2. Disajikan beberapa pengertian hukum bacaan nun mati/tanwin, siswa dapat menentukan pengertian dari salah satu hukum bacaan mim mati.

3. Disajikan tabel berisi contoh lafal, siswa dapat menentukan nama hukum mim mati pada contoh tersebut.

4. Disajikan tabel tentang hukum nun mati dan contoh bacaannya, peserta didik dapat menentukan pasangannya.

5. Peserta didik dapat menunjukkan cara membaca bacaan idgam bigunah 6. Peserta didik dapat menunjukkan cara membaca bacaan iqlab

7. Disajikan beberapa huruf hijaiyah, peserta didik dapat menunjukkan jenis hukum bacaan pada huruf-huruf tersebut apabila didahului nun

mati/tanwin.

8. Disajikan beberapa huruf hijaiyah, peserta didik dapat menunjukkan jenis hukum bacaan pada huruf-huruf tersebut apabila didahului mim mati. 9. Disajikan ayat Al-Qur’an, peserta didik dapat mengidentifikasi hukum

bacaan nun mati/tanwin dan hukum bacaan mim mati pada ayat tersebut

1-8

1

10. Meningkatkan keimanan kepada Malaikat.

Menjelaskan arti beriman kepada Malaikat.

Iman kepada malaikat

10. Disajikan beberapa definisi, peserta didik dapat menyebutkan pengertian iman kepada malaikat.

11. Disajikan beberapa ayat Al-Qur’an, siswa dapat mengidentifikasi dalil naqli tentang malaikat pada Surah Al-Anbiya ayat 19-20.

12. Disajikan salah satu ayat Al-Qur’an, peserta didik dapat mengidentifikasi tugas umum malaikat.

13. Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menunjukkan sikap atau perilaku yang mencerminkan iman kepada malaikat

14. Peserta didik dapat menyebutkan sebagian perbedaan antara malaikat dengan jin, setan maupun iblis.

(2)

Menjelaskan tugas-tugas Malaikat.

15. Peserta didik dapat menjelaskan jumlah, nama-nama malaikat Allah dan tugas-tugasnya.

Membiasakan perilaku terpuji

Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet, dan teliti.

Kerja keras, tekun,

ulet, dan teliti 16. Menjelaskan arti kerja keras, tekun, ulet, teliti dan dan menunjukkan dalilnya.

17. Menyebutkan contoh-contoh perilaku kerja keras, tekun, ulet dan teliti. 18. Disajikan sebuah pernyataan, peserta didik dapat menentukan makna sifat

terpuji pada pernyataan tersebut.

19. Disajikan ilustrasi tentang perilaku seseorang, peserta didik dapat menentukan jenis perilaku terpuji

20. Disajikan sebuah ayat Al-Qur’an tentang kerja keras, peserta didik dapat menunjukkan arti dari ayat tersebut (An-Naba ayat 11)

17 – 24

3

Memahami tata cara salat Jum’at.

.

Menjelaskan ketentuan-ketentuan salat jum’at.

.

Pengertian salat Jum’at.

Syarat Wajib Salat Jum’at

Dalil Al-Qur’an tentang perintah beribadah Jum’at

Sunnah salat Jum’at

Perbuatan yang menyebabkan salat Jum’atnya sia-sia

Syarat syah salat Jum’at

21. Siswa dapat menentukan pengertian salat Jum’at dengan benar

22. Siswa dapat menentukan dalil naqli tentang perintah salat Jum’at ( Surah Al-Jumu’ah [62] ayat 9)

23. Menjelaskan perbuatan sunnah yang terkait dengan salat Jumat.

24. Menyebutkan beberapa golongan yang diperbolehkan meninggalkan salat Jum’at berdasarkan hadis Nabi.

25. Peserta didik dapat menyebutkan rukun khotbah Jum’at

26. Dipaparkan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan sunnah salat jum’at

(3)

Memehami tata cara salat jamak dan qasar.

Menjelaskan salat jamak dan qasar.

Pengertian salat jamak.

Ketentuan salat jamak .

Ketentuan salat qasar

27. Menjelaskan pengertian salat jama’ dan qasar beserta dasar hukumnya. 28. Menjelaskan syarat-syarat melaksanakan salat jama’ dan qasar.

29. Menyebutkan macam-macam salat yang bisa di jama’ dan diqasar. 30. Menjelaskan bentuk-bentuk pelaksanaan salat jama’ (takdim takhir). 31. Menjelaskan tatacara salat jama’ dan qasar.

32. Memaknai rukhsah

31 – 38

Memahami sejarah Nabi Muhammad Saw.

Menjelaskan misi Nabi Muhammad sebagai rahmat bagi alam

semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan dan kemajuan

masyarakat

Meneladani perjuangan Nabi Muhammad Saw Dan para sahabat dlm menghadapi masyarakat Makkah

Nabi Muhammad Saw. diutus sebagai Rahmatan lil-Alamin

Nabi Muhammad Saw. diutus untuk menyempurnakan akhlak.

Dakwah Nabi pada periode Makkah

33. Siswa dapat menunjukkan misi yang dibawa oleh nabi Muhammad SAW 34. Menunjukkan bukti bahwa Nabi Muhammad membangun manusia yang

bermanfaat

35. Memahami makna agama tauhid, al-Amin, Uswatun hasanah, basyiran wa nadhiran dan rahmatan lil alamin.

39 – 45

5

Surakarta,

April 2016

Referensi

Dokumen terkait

7/2 Perairan darat Disajikan salah satu contoh macam danau, peserta didik mampu menyebutkan jenis danau dengan

Peserta didik dapat menyebutkan contoh kegunaan perangkat lunak program aplikasi pengolah presentasi dalam kehidupan sehari-hari. Peserta didik dapat menyebutkan

 Disajikan sebuah ilustrasi sikap tentang meneladani asmaul husna, peserta didik mampu memahami makna asmaul husna dimaksud..  Peserta didik mampu menuliskan makna

penting Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia NKRI peserta didik dapat menentukan waktu peristiwa terjadinya Sumpah Pemuda C1 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat

Isian 1 5 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat memilih bilangan pada bentuk pengurangan dengan tepat.. Isian 1 6 Disajikan pernyataan, peserta didik dapat menemukan pasangan

3 7.4.4 Melalui menuliskan cerita berdasarkan gambar, peserta didik dapat menulis Bahasa Indonesia Asal Usul L3 L3 L2 L3 L3 L2 kalimat yang sesuai gambar dengan baik 

Memahami dan menggunakan konsep luas, cara mengukur, dan satuan cm² Bab 12 : Luas L2 Disajikan gambar persegi panjang, peserta didik mampu menghitung luas dengan satuan cm² √ 17

baru dalam kalimat dengan benar sesuai ketentuan Bahasa Indonesia melengkapi kalimat tersebut Disajikan beberapa kalimat, peserta didik dapat menentukan kalimat majemuk setara Leve