Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Pengaruh Penerapan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas IV SD Negeri Koripan 01 Kecamatan Susukan Kabupaten Semarang Semester II Tahun Ajaran 2014/2015
Teks penuh
Dokumen terkait
power point digunakan untuk keperluan presentasi dalam menyampaikan pembelajaran materi Sifat-sifat cahaya dan menjelaskan tata cara aturan permainan kelompok soal dan
Observasi awal dilakukan oleh peneliti sebelum penelitian ini dilaksanakan, maksudnya untuk mendapatkan data-data awal yang ada di lapangan (tempat
Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan menerapkan model pembelajaran Make A Match berbantuan Power Point dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas 5. Hal
Setelah melakukan pengamatan dengan langkah make a match berbantuan power point, siswa diharapkan mampu mengidentifikasikan sifat cahaya (merambat lurus, menembus benda
Dengan demikian dapat disimpulkan terdapat perbedaan hasil belajar yang signifikan antara penggunaan metode discovery learning dengan pembelajaran konvensional
Pelaksanaan tindakan pada siklus II pertemuan II dilakasanakan pada hari Selasa, 14 April 2015 pada jam pertama.Pertemuan kedua pada siklus II ini merupakan
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY SISWA KELAS 5 SD NEGERIi. PLUMBON 01 SURUH KABUPATEN SEMARANG SEMESTER II TAHUN
Keterampilan berbicara adalah keterampilan yang dimiliki oleh seseorang untuk mengkomunikasikan pesan secara alami kepada orang lain, melalui latihan berbicara yang terdiri
